haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

2013年人教最新版七年级语文第三单元第15课《古代诗歌四首》 第一课时 ppt

发布时间:2013-10-26 11:46:51  

知识点回顾
? 通过《〈论语〉十二章》,我们学习了哪些

学习方法、学习态度和个人修养的古训?

15.古代诗歌四首

《观沧海》——曹操 《次北固山下》——王湾 《钱塘湖春行》——白居易 《天净沙 秋思》——马致远

学习目标
? 了解诗词有关知识。
? 品味语言,体味诗词意境。 ? 有感情地反复诵读并熟练地背诵。 ? 培养热爱祖国古代文化的思想感情,提高文

化品位和审美情趣。

观 沧 海

曹 操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙.

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里

幸甚至哉, 歌以咏志。

曹操(公元155-220)字孟德, 沛国谯县人(今安徽省亳县)。 东汉末年的政治家、军事家和 诗人。 曹操好作乐府歌辞,他的诗 歌散文清峻整洁,气魄雄伟, 慷慨悲凉,篇中抒发自己的政 治抱负,并反映了汉末人民的 苦难生活。

曹操简介

写作背景:
该诗写于东汉建安十二年 (207)秋。公元207年,曹操亲率 大军北上。追歼袁绍残部,五月誓 师北伐,七月出卢龙寨,统一了北 方。诗人登临碣石山,登高望海, 留下了这首千古传颂的名篇。

乐府——
? 乐府,原来是汉武帝掌管音乐的官署机构名

称,后来演化为诗体名称,是可以入乐歌唱 的诗歌,后来有不入乐的也被称为乐府或拟 乐府。

观沧海
jié

东临碣石,以观沧海。
dà n

水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。


sǒng zhì

秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志。

结合注释理解诗意,用自己的话说出来。

一、这首诗写了几层意思?
1层(开头两句): 交代观 海的地点 2 层(3—8句):描写海水 与山岛。 3层(9——12句):表现大(想象)_虚 海吞吐日月星辰的气概。
(实景)_实

最后两句是附文,是为和乐而加, 与诗的内容无关。

二、全诗是以哪个字展开来写的?

全诗以“观”字统领全篇, 以下由“观”字展开,写 登山所见。

三、诗中哪些诗句最能体现作者 博大的胸怀?

日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。

《观沧海》赏析
《观沧海》是曹操的名篇。公元207年,曹操亲率 大军北上。追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢 龙寨,登临碣石山。他面对洪波涌起的大海,触景生 情,写下了这首壮丽的诗篇。写景的十句,前六句写 的是实景,后四句写的是虚景。这首诗借景抒情。将 眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起,诗人以 沧海自比,开阔的意境,雄浑的气势,也是诗人宽广 的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中

洋溢着饱含的激情。 诗人勾画了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表 现了开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负。

四、小结: 这首乐府诗表现了诗人博大的 胸怀,奋发昂扬的精神。抒发了统 一中国,建功立业的宏伟抱负。 这首诗意境开阔,气势雄浑,这与一 个雄心勃勃的政治家和军事家的风度 是一致的,真是读其诗如见其人。

比一比,看谁背得快。

次北固山下
王 湾

关于作者
? 王湾(公元693年~公元

751年),唐代,号为德, 洛阳(今属河南洛阳)人。

试着朗读诗歌,然后听录音,体会作者的思乡之情

次北固山下
王 湾

客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。

结合注释理解诗意,小组讨论,用自己的话出来。

这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所 见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象,但时 近春节,头顶大雁,发出了“乡书何处达” 的感叹。全诗意境优美,情景交融,抒发了 诗人旅居外地时深切的思乡之情。

【注释】

①客路,当指驿道,是旅 客来往所走的道路。镇江 是当时水陆交通的枢纽, 故以“客路”与“舟行” 相对应。②潮平,指潮与 岸齐,因而两岸显得宽阔, 这是春潮初升时的景象。 ③风正,指顺风,且风力 不大,所以帆是悬挂之形。 ④残夜,夜将尽时分,太 阳从东方升起,又因镇江 跟东海相距不远,故称海 日。

⑤旧年,相对于新年而言,旧年 未尽而江上春潮已生,故谓“江 春入旧年”。⑥乡书即家书,指 诗人寄给洛阳家中的信;旧谓鸿 雁可以传递书信,故诗人有托书 于归雁之意。按:鸿雁传书,实 无其事。《汉书· 苏武传》载:苏 武被匈奴扣留19年,汉使求苏武, 单于谎称武已死,后汉使得密报, 知武在某泽中,于是也谎称汉天 子在上林苑射落一只大雁,脚上 捆着苏武从某泽中寄来的信,单 于无可奈何,只好放还苏武。

1.诗人此刻在船上,而“客路”在青山之外,他是看不 见的,为什么诗一开头就提到“客路”呢?
这是诗人的想象,很明显,船到镇江后,他要 上岸再乘驿车转往别的地方去。 2.潮平两岸阔,风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景

象?
在天将明未明之时,在船接近目的地即北固山的长 江之中。

3.你能想象出船行的图景吗?

4.为什么要特地提到“潮平”? 为下句“江春入旧年”张本。

5.这个“旧年”指的是一年中哪一段时间?
残冬腊月。

6.为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?
由于新年将到,这正是家人团聚之时,而他却不能 回家,自然要写一封平安家书,更何况他此刻看见了

北 归的雁,必定要路经洛阳的——洛阳在镇江西北方。

名句分析

“海日生残夜,江春入旧年。”
1、先说这两句所写的景象。
残夜未尽,而旭日已升;旧岁未除,而江上春潮已至

2、这两种景象有相同的地方吗?

提示:白日和黑夜的交替,新年和旧年的交替。(都描 写了时序交替中的景物。) 3、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗?
提示:白日和黑夜的交替,新年和旧年的交替—— 如此一天一天地过去,一年一年地过去,而诗人依 旧在外奔波,不得回乡,怎能不产生乡愁呢?

比较赏析:

低沉、缠绵

并不低沉

“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”------崔颢《黄鹤 楼》 “海日生残夜,江春入旧年。”--------王湾《次北固山下》 “海日生残夜,江春入旧年”跟“日暮乡关何处是?烟波 江上使人愁”相比,就显得开朗一些,是吗?说说道理。

提示:残夜未尽,而旭日已升;旧岁未除,而江上春潮已 至——不正是包含着新的希望吗?(有一种积极向上的精 神。)

探究:
读了“海日生残夜,江春入旧年。”一句,你还有什么 新的感受? 例如“海日”两句就可以使我们产生对美好事物的追 求,并且相信它会突破一切阻力出现在我们眼前。

小结:

唐代诗人王湾的《次北固山下》是千古传颂 的名篇,其中“潮平两岸阔,风正一帆悬”、 “海日生残夜,江春入旧年”是备受称赞的名句。 这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山 绿水、潮平岸阔等江南景象,但时近春节,头顶 大雁,发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意境 优美,情景交融,抒发了诗人旅居外地时深切的 思乡之情。

课堂作业
《观沧海》 ? 点出诗人登临碣石山的目的的诗句是: ? 实写诗人所见之景的句子是: ? 虚写诗人想像之景的句子是: ? 最能体现作者博大胸怀的诗句是:

作业布置
? 在作业本上完成课后练习第一大题的第一小

题。


上一篇:大同社会2
下一篇:2004体育单招语文
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com