haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

语文版八上第六单元知识点填空

发布时间:2013-10-27 08:43:19  

第六单元 知识点复习

◆ 小石潭记

一、文学常识

1、

2、唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称,即唐代的____、 ____和宋代的____、 ____、 ____(父子三人称为三苏)、 ____、 ____、 ____ 。(分为唐二家,宋六家)。

二、重点注释

1、水尤清冽 冽 7 、皆若空游无所依 13 、悄怆幽邃 . ....

2、全石以为底 以: .

4、为屿 .

6、潭中鱼可百许头 ..

三、一字多义

1、可 潭中鱼可百许头( ) .

不可知其源( ) .

3、为 为坻,为屿( ) .

全石以为底( ) .8、日光下澈 . 10、俶尔远逝 ..12、其岸势犬牙差互 .... 2、以 卷石底以出( ) . 以其境过清( ) .全石以为底( ) . 14、以其境过清 ..16、乃记之而去 .3、为坻, 为: 9 、影布石上怡然 ..不动 15 、不可 . 久居 ..5、为堪 11 、斗折蛇行 .... 17 、隶 . 而从者 .

四、重点句子翻译

(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

(2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

(3)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

(4)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

(5)日光下澈,影布石上,佁然不动。

(6)其岸势犬牙差互,不可知其源

五、填空

1、点面结合。如写石:是面, “是点,体现作者的感知。

2、远近交错。如写潭:“是远,“”是近,多层次展现小潭的景致。

3、动静结合。如写鱼:“”是静, “”是动,更显环境的雅静。

4、虚实结合。如写水“ ”实写鱼,其实虚写水, 以实写虚,虚实相映成趣。

5、正侧结合。如写鱼“正面写鱼,侧面写水。

6、选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?

第六单元 知识点复习

◆答谢中书书

一、文学常识

1、书,即书信,古人的书信又叫“ ”,是一种应用性文体,多记事陈情。

2、作者 ,字 时期道教 隐居。隐居茅山。有《 》。

二、重点字词

1、四时 2、歇 3、颓 3、古来共谈 .

4、猿鸟乱鸣 5、沉鳞竞跃 ...

6、未复有能与其奇者 .

三、重点句子翻译

1、实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

2、高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。

3、晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

四、内容理解

“实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。”反应了作者怎样的心境。

◆ 记承天寺夜游

一、文学常识

《记承天寺夜游》作者______________,字______________号______________,是我国______________朝的

______________家。______________ 派词人的代表人物。与父________、弟________合称“三苏”,三人同为________之列。苏轼死后谥号________。

二、重点字词

三、解释下列句子中加粗的字词

1.欣然起行( ) 2.水中藻荇交横( )

3.如吾两人者耳( ) 4.月色入户( )

5.盖竹柏影也( ) 6.但少闲人( ) 7.相与步于中庭( )

四、重点句子翻译

1.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

__________________________________

2.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

________________________________________________

五、文章主旨

◆诗词五首

一、《茅屋为秋风所破歌》

1、文学常识

这首诗从体裁上说属于 诗。作者 ,字 ,祖籍襄阳,出生于河南巩县,一度在长安南少陵附近居住,曾自称 ,后世称其为“杜少陵”,安史之乱后入蜀,一度挂着检校工部员外郎的官衔,因此后人又称他为 。他是我国唐代伟大的 主义诗人,当时人称 。其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程,因此又被后人称为 。

2、理解性记忆

《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么?(诗人推己及人的博大胸襟和美好理想)

《茅屋为秋风所破歌》表现诗人急切实现自己理想的句子:

3、主旨

二、《过故人庄》

1.给加点字注音。 (注意字音和字形)

鸡黍( ) 开轩( ) 面场圃( ) 桑麻( )

第六单元 知识点复习

2.解释加点的字。 (理解并记忆)

(1)故人具鸡黍 (2)青山郭外斜 (3)把酒活桑麻 ....

(4)还来就菊花 (5)过故人庄 ...

3、文学常识

(1)作者 , 代襄阳人,著名的_____ 诗人,他与当时的诗人_____ 齐名,并称“ _____ ”,这首诗是诗人隐居 _____ 时所作。

(2)全诗先叙事,交代 _____ 的原因;再写景,由 _____ 而

_____ 地描绘了一幅风光;然后再 _____ ,写临窗对饮,畅淡农事,写出了 _____ 的田园生活;最后写再约重阳赏菊。景、事、人融为一体。 (理解内容加强记忆)

4、理解性记忆

《过故人庄》中描绘村外优美的田园风光的句子:

《过故人庄》中表现诗人和朋友开创畅饮,亲切谈话的句子是:

5、主旨

三、《游山西村》

1、文学常识

《游山西村》选自 ,作者是 ,字 ,自号 , 朝著名诗人,现存诗 多首。

2、默写句子

1。《桃花源记》热情好客的句

子: 。孟浩然《过故人庄》热情好客的句子: 。

2.不仅反映诗人对前途所抱希望,。。既写景又含议论哲理的诗句: 。 。描绘南宋农村风俗画的句

子: 。 。

3.陆游的《游山西村》:历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景(或:表现感到困惑时,突然见到希望)可引用本诗中的诗句是: 。。这两句是这首诗的诗眼,富有哲理。

3、赏析诗歌

这首诗的名句是什么,请简要赏析这句诗。

4、主旨

四、《渔家傲》

1、文学常识

名 、 。字 。

2、句子理解

(1)描绘出了边塞荒凉而又壮阔的景象的句子是哪句,这句和王维《使至塞上》的哪一句类似。

(2)揭示主旨的句子是:

3、主旨

五、《浣溪沙》

1、文学常识

作者 ,字 ,号“ ”,世人称其为“ ”。 著名文学家、书画家、诗人, 词人代表。

2、《浣溪沙》小序的作用:

3、词的上阕描绘了怎样的景色:

4、词的下阕运用了思想。、

5、交代作者游兰溪的时间地点的句子:

六、主旨

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com