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《古代诗歌四首》之三《钱塘湖春行》课件

发布时间:2013-10-27 09:42:23  

上有天堂,下有苏杭

苏堤春晓

曲院风

平湖秋月

断桥残雪

花港观鱼

雷峰夕照

双峰插

钱塘湖春行

白居易

二一三执年教十盛月柏二根十三日钱塘湖春行——0白居易

白居易简介

钱塘湖春行

孤水几谁乱浅最绿

山面处家花草爱杨

寺初早新渐才湖阴

北平莺燕欲能东里

贾云争啄迷没行白

亭脚暖春人马不沙

西,低。树,泥。眼,蹄。足,堤。

名词解释?

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?早莺:早来的黄莺。暖树:向阳的树枝。新燕:刚飞来的燕子。乱花:杂花,各色各样的花。浅草:不高的青草。行不足:玩赏不够。渐欲:渐渐的要。云脚:下雨前后出现的接近地面的云气。

正文全解

?孤山寺的北面,贾公亭的西面。湖水刚刚涨起来,水面与堤岸相平,漂浮的云气与湖水相连。从几个地方飞来的早莺,争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子,衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱,不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东,在那里总觉得玩赏不够!因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。

钱塘湖/春行首联

颔联

颈联

尾联白居易孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。

孤山寺北—贾公亭西—白沙堤春意盎然生机勃勃愉快、喜悦、

惊奇、惬意探行踪抓特点知情感

研习诗歌内容

?1、统读全诗,从中归结出诗人的游踪。

?诗以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,即游踪:从孤山的北面到湖东的白堤。

?2、我们说这首诗写的是早春的景象,是从哪些地方看出来的?

?早莺、新燕、乱花、浅草。

?3、“水面初平”写的是怎样的景象?为什么说“云脚低”?

?“水面初平云脚低”勾勒出湖上早春的轮廓。“云脚低”指白云重叠,和湖面上荡漾的波澜连成一片,看上去,浮云很低。

研习诗歌内容

4、“几处早莺”有什么含义?为什么“争暖树”?燕子啄泥衔草、营建新巢,从中能见出什么?

?说“几处”,可见不是“处处”;说“谁家”,可见不是“家家”。因为还是初春季节。这里的“早”和“新”在意义上互相生发,把莺和燕联成一幅完整的画面。因为是“早莺”,所以抢着向阳的暖树,来试它滴溜的歌喉;因为是“新燕”,就会引起人们一种乍见的喜悦。?

研习诗歌内容

?5、第五、六句写了什么?为什么说“乱花迷眼”?这样写,跟诗题有关吗?浅草有什么用意?

?第五、六句写了花草。诗人在马上观花,时间久了,眼前一片姹紫嫣红,便有迷乱之感。这样写,暗切题中“行”字。草初生,故“浅”,也是早生景象;“没蹄”,也是暗切“行”字。

?6、最后两句是怎样结住全诗的?诗人最喜爱的是什么??最后两句直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。“行不足”,是因为看不足,说明诗人流连忘返,完全陶醉在美好的湖光山色之中。

总结

这首诗的题意主要在一个“行”字上,“行”字写得好,才能见出骑马游春的乐趣。但西湖面积太大,行程太长,所以诗人只截取其中一段来写——从孤山寺的北面写起,至白沙堤止。开头写“湖面初平”是孤山寺所见之景;中间写游程中所见;最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景,这样,读这首诗,我们自然就有了随着诗人饱览西湖早春景色的感觉。

1、诗句默写:

《钱塘湖春行》中描写早春莺燕的景象给人们带来生机勃勃感觉的谁家新燕啄春泥是:几处早莺争暖树,。表诗中直接表达作者对钱塘湖春景流连忘返的句子

绿杨阴里白沙堤是:最爱湖东行不足,。

2、填空:“春”为着眼本诗以“行”为线索,以

作者对钱塘湖春景的喜爱点, 抒发了

的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情

最爱_____。的一个词语是

?《钱塘湖春行》赏析(马茂元)

这诗是长庆三或四年春(823或824)白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。提起西湖,人们就会联想到苏轼诗中的名句:“欲把西湖比西子,淡汝浓抹总相宜。”(《饮湖上初晴后雨》)读了白居易这诗,仿佛真的看到了那含睇宜笑的西施的面影,更加感到东坡这比喻的确切。乐天在杭州时,有关湖光山色的题咏很多。这诗处处扣紧环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然,恰到好处。“孤山寺北贾亭西”,孤山在后湖与外湖之间,峰峦耸立,上有孤山寺,是湖中登览胜地,也是全湖一个特殊的标志。贾亭在当时也是西湖名胜。有了第一句的叙述,这第二句的“水面”,自然指的是西湖湖面了。秋冬水落,春水新涨,在水色天光的混茫中,太空里舒卷起重重叠叠的白云,和湖面上荡漾的波澜连成了一片,故曰“云脚低”。“水面初平云脚低”一句,勾勒出湖上早春的轮廓。接下两句,从莺莺燕燕的动态中,把春的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。莺是歌手,它歌唱着江南的旖旎春光;燕是候鸟,春天又从北国飞来。它们富于季节的敏感,成为春天的象征。在这里,诗人对周遭事物的选择是典型的;而他的用笔,则是细致入微的。说“几处”,可见不是“处处”;说“谁家”,可见不是“家家”。因为这还是初春季节。这样,“早莺”的“早”和“新燕”的“新”就在意义上互相生发,把两者联成一幅完整的画面。因为是“早莺”,所以抢着向阳的暖树,来试它滴溜的歌喉;因为是“新燕”,所以当它啄泥衔草、营建新巢的时候,就会引起人们一种乍见的喜悦。谢灵运“池塘生春草,园柳变鸣禽”(《登池上楼》)二句之所以妙绝古今,为人传诵,正由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。这诗在意境上颇与之相类似。

诗的前四句写湖上春光,范围是宽广的,它从“孤山”一句生发出来;后四句专写“湖东”景色,归结到“白沙堤”。前面先点明环境,然后写景;后面先写景,然后点明环境。诗以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,从点到面,又由面回到点,中间的转换,不见痕迹。结构之妙,诚如薛雪所指出:乐天诗“章法变化,条理井然”(《一瓢诗话》)。这种“章法”上的“变化”,往往寓诸浑成的笔意之中;倘不细心体察,是难以看出它的“条理”的。“乱花”“浅草”一联,写的虽也是一般春景,然而它和“白沙堤”却有紧密的联系:春天,西湖哪儿都是绿毯般的嫩草;可是这平坦修长的白沙堤,游人来往最为频繁。唐时,西湖上骑马游春的风俗极盛,连歌姬舞妓也都喜爱骑马。诗用“没马蹄”来形容这嫩绿的浅草,正是眼前现成景色。“初平”“几处”“谁家”“渐欲”“才能”这些词语的运用,在全诗写景句中贯串成一条线索,把早春的西湖点染成半面轻匀的钱塘苏小小。可是这蓬蓬勃勃的春意,正在急剧发展之中。从“乱花渐欲迷人眼”这一联里,透露出另一个消息:很快地就会姹紫嫣红开遍,湖上镜台里即将出现浓妆艳抹的西施。方东树说这诗“象中有兴,有人在,不比死句”(《续昭昧詹言》)。这是一首写景诗,它的妙处,不在于穷形尽相的工致刻画,而在于即景寓情,写出了融和骀宕的春意,写出了自然之美所给予诗人的集中而饱满的感受。所谓“象中有兴,有人在”;所谓“随物赋形,所在充满”(王若虚《滹南诗话》),是应该从这个意义去理解的。

大地回春,百鸟欢唱。和风煦煦,万物苏醒,又是一年春草绿。经过漫长的冬的等待,春天终于来临。大自然蕴藏的无限能量,一朝勃发,势不可挡。你看那原野上、峡谷里、山峁上、溪流边、墙脚下……春风到处,星星点点的绿啊,潮水般地向四面八方蔓延开来,一大片一大片满是的,青得晃你的眼,乱你的神,沁你的肺。漫步在乡间的田埂,呼吸一口春的气息,你会顿感神清气爽,忧烦、抑郁、伤感一扫而光。这早春的绿啊,就象刚落地的娃娃、刚长出的嫩芽,从头到脚都是新的。

"一年之计在于春",绿是生命是活力,春天代表的是希望,正因如此,才有那么多的人拼命珍时惜春。茫茫人海,碌碌人生,能够享受这无边春色的人无疑是幸运的。在我看来,孩子们、老人们、情侣们、有闲者恐怕是春天的最大受益者。他们或是去踏青、去郊游,或是放风筝、去打球,或是到野外的草地上打几个滚、赛几趟跑,尽情吮吸春的琼浆玉液,在大自然的怀抱中唱呀、跳呀、疯呀,友谊、爱情之花就在这嬉戏中悄悄生根、发芽,人们的精神世界在春的季节里得到充实丰盈。当然,这部分人能够悠闲享受消费着春天,是因为有更多的劳动者在创造生活,维护春天的和平与安宁,他们根本无暇观赏这醉人的春光,我们在享受春光之美的同时,要心存感激之情,感谢上苍的恩赐,感谢大自然造美之神奇,感谢所有为我们创造幸福美好生活的劳动者。没有他们,春天将会黯然失色。

"去年今日此门中,人面桃花相映红;人面不知何处去,桃花依旧笑春风。"光阴似箭,人生苦短,莫把年华付水流,春光美景要抓住!在这个美的季节里,让我们更好地去发现美、感受美、欣赏美、创造美,春天不容辜负,春天不能错过!

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