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八年级上语文文言文

发布时间:2013-10-27 12:50:19  

《桃花源记》思考练习题

1、桃花源中人“与外人间隔”的原因是:

2、桃花源中人的祖先定居于桃花源的原因是什么。(用原文回答)

3、从第二、三自然段中理出“渔人”的行踪,用简洁的文字概括出来。

4、在下列两个小题中任选一个小题作答。

(1) 桃花源中的人们为什么叮嘱“渔人”“不足为外人道也”?请谈谈理由。

(2) 文章为什么要以人们末能找到桃花烦扰结尾?谈谈你的理由。

5、从桃花源的景和人两个角度说说作者心目中的这个理想社会有哪些吸引人的地方。(摘录原句并加以概括。)

景:

人:

6、学习此文,我们积累了三个成语。分别

是 、 、 。

7、你认为在东晋时期,桃花源这个地方真的存在吗?请亮出观点并陈述理由。

8、附加题:本着“怀疑求真”的精神,你能否就

9、《桃花源记》中写桃源美景的是:中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

描写桃源美好,和平,恬静的生活环境的是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。

描写老人和小孩神情:黄发垂并怡然自乐。

描写桃源人自述“与世隔绝”的原因:自云先世避秦时乱,遂率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。

写桃源人热情好客的是:便要还家,设洒杀鸡作食。余人各复延至其家,皆出酒食。

写桃花源似有而无,似真而幻,暗示桃源是虚构的是:寻向所志,遂复不得路。

林尽水源,便得一山,山有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日辞去,此中人语云:“不足为外人道也!”

1、从选段中理出“渔人”的行踪,在空格处填入短语。

发现桃花源——( )——( )

2、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。

?悉如外人( ) ?便要还家( )

3、用现代汉语翻译下面的句子。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

译文:

4、第一段中表现桃花源优美环境的句子是▲,▲,▲;表现村中人快乐生活的句子是▲。(4分)

5.如此美好的“世外桃源”,寄托了作者怎样的思想感情?(2分)

【 1.访问(进入)桃花源 离开桃花源 2.(1)咸(皆)(2)延 3.(他们)问起现在外面是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏和晋了。 4.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 黄发垂髫并怡然自乐。 5.寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。】

二、阅读:

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

1、解释下列各句子中画线的多义词的含义(3分)

处处志之( ) 屋舍俨然( )

寻向所志( ) 并怡然自乐( )

见渔人,乃大惊( ) 乃不知有汉( )

2、翻译下列句子(2分)

(1) 芳草鲜美,落英缤纷。

译:

(2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

译:

3、分辨文中“交通”、“妻子”“绝境”等词语古今意义的不同(3分)

交通 (古: 今: )

妻子 (古: 今: )

绝境 (古: 今: )

4、作者在文中寄托了怎样的社会理想?我们应当怎样看待他的这一理想?(3分)

【1、标记/作标记;??的样子/愉快;于是/竟然。2、略 3、交错相通/运输和邮电事业的总称;妻子和儿女/仅只妻子;与世隔绝的地方/没有出路的境地。 4、作者在

三、理解填空:

①文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的?忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 ②文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美,落英缤纷。

③文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

④文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子 阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。

⑤文中描写老人和小孩神情的句子:黄发垂髻, 并怡然自乐。

⑦文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面?(简答):生活幸福;民风淳朴。

⑩出自

(11)各用一句话概括

①发现桃花源、②访问桃花源、③离开桃花源、④再寻找桃花源

(12)文中作者理想的社会是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。

(13)

根据提示默写。(共4题,任选3题作答)(6分)

(1)诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中。杜甫上“安得广厦千万间, ” ,忧国忧民之心溢于言表;苏轼是“ ,千里共婢娟”,表达了与亲人共赏人间美景的良好愿望。

(2)王之涣《凉州词》中的诗句“羌笛何须怨扬柳, ”和王维《送元二使安西》中的诗句“ ,西出阳关无故人”都抒发了边塞生活的寂寞孤独之感。

〈3〉人有德,花也有德。古诗文中赞颂花的品体的句子有: , (写出连续的两句)。

(4)乡村月色常常入诗入词。请写出描写乡村月色的诗(词)句: ,

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

1、下列各组加点词意思相同的一组是( )

A、 陶渊明独爱菊 无独有偶 B、香远益清 精益求精

C、陶后鲜有闻 屡见不鲜 D、宜乎众矣 因地制宜

2、解释加点词的意思。

①水陆草木之花 ( ) ②可远观而不可亵玩 ( )

③可爱者甚蕃 ( ) ④濯清涟而不妖 ( )

3、翻译句子。

①莲,花之君子者也。

②予独爱莲之出淤泥而不染。

4、理解填空。

陶渊明独爱菊,表明他 的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人 的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他 的生活态度。

5、你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。

答:

二、阅读下面的诗文

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝.香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山 花烂漫时,她在丛中笑。(毛泽东《卜算子·咏梅》)

1.解释下面句中加点的词:

(1)出淤泥而不染 (2)予谓菊,花之隐逸者也

(3)陶后鲜有闻 (4)待到山花烂漫时

2.翻译下面的句子。

莲,花之君子者也。

3.作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)

4.【甲】文用 、 衬托了莲花的形象,【乙】文

用 、 等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)

5.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?

【1.(1)沾染;污染(2)我(3)听说 (4)等待;等 2.莲,是花中的君子。3.莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。4.菊花、牡丹;风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花丛。5.不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)。】

三、阅读下文

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹,子独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释下列句中加线词的意思。

①可爱者甚蕃 ( ) ②亭亭净植( )

2.下列句中加线词意思相同的一项是( )

A.陶后鲜有闻 芳草鲜美 B.香远益清 清荣峻茂

C.中通外直 指通豫南 D.陶后鲜有闻 此人一为具言所闻

3.用现代汉语翻译下面的句子。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣。

4.阅读

5.某市在确定市花的活动中,居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种,你赞成哪种花?并谈谈理由。(2分)

【1.①多(0.5分)②树立或立(0.5分)2.D(2分)3.对于莲花的爱好(0.5分),像我g 样的还有什么人呢(0.5分)对于牡丹的爱好(0.5 分)人该是很多了(0.5分) 4.写出喜欢的句子1分,表述理由时写出莲的形象1分,进一步表述出其喻义1分。 示例:我喜欢“香远益清”这句话,因为这句写出了莲的芬芳,比喻君子美名远扬。5.(2分)示例l:赞成兰花,兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放,

默默散发出幽香,具有纯朴高雅,不张扬、不媚俗的品质。 示例2:赞成梅花,“梅花香自苦寒来”,梅花能凌霜傲雪,展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。 示例3:赞成桂花,桂花不仅香气浓郁,而且可以作为香料,入药、人茶,有很强的实用价值,自然让人联想到无私的奉献。(由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可)】

四、理解填空:

①描写莲美好形象的句子:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。 ②与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

③最能概括莲花高贵品质的句子是:莲,花之君子者也。文中作者把"莲"比作君子,作者认为君子应该是:品德高尚 的人。

④比喻君子美名远扬的语句:香远益清。

⑤写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:中通外直,不蔓不枝。

⑥表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是莲之爱,同予者何人?

⑦公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:牡丹之爱,宜乎众矣。

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