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内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学八年级语文上册《芦花荡》学案

发布时间:2013-10-27 14:01:44  

《芦花荡》

一、课前准备 ●助读:

孙犁(1913-2002),现代作家。小说以抗日战争时期直至新中国成立初期山区农村为背景,生动地再现了当地人民群众的生活和战斗情景。文中的白洋淀因芦苇丛蔽,成为抗日根据地之一。“荷花淀派”是以孙犁为代表的一个当代文学流派。荷花淀即白洋淀。 1、给加横线字注音,并将词语抄写两遍。

撑船( ) 竹篙( )寒噤( )吆喝( )( )

2、解释成语并给加点字注音:

张皇( )失措 ...3、自读课文两遍,用小说的三要素简要复述故事情节 二、课堂学习

1、找出文中刻画老头子典型语句作批注,并选择一处写下来。

1

2、找出典型的景物描写并准确概括其作用,在旁边作批注,并选一处写下来。

三、随堂检测

1、 给加点字注音或根据拼音写汉字。

疟( )子 寒jìn( ) 蹿了一蹿( ) 吆喝( ) ....

央( )告 zè( )歪 飒( )飒 阴惨( ) ...

提防( ) 张皇( )失措...( )

2、《芦花荡》的作者是__________,选自《 》,

3、小说三要素即 、 、 。

四、拓展延伸

(一)、给加粗字注音或根据拼音写出汉字

1.她们看着初夏的小麦黄梢( ),看着中秋的gāo liáng( )晒米。

2.发烧的手浸( )在清凉的水里很舒服,她随手就yǎo( )了一把pō( )在脸上。

3.十几个鬼子在水里泅( )着,日本人的水shì( )真不错。

(二)、改正下列句中的错别字

1.小女孩子扒在船边,用两只小手掏着水玩。 ( )

2.在那里,鲜嫩的卢花,一片展开的紫色的丝荣,正在迎风漂撒。( )

3.这时那受伤的才痛苦地亨亨起来。小女孩子安尉她,又好像是报怨。( )

(三)语文趣味题

上联:大人、大人、大大人、大人一品高升,升到三十六天宫,与玉皇大帝盖瓦;

下联:

B、乾隆年间,曾迎来外国一“活佛”住在北京雍和宫内,供奉甚勤,参谒者络绎不绝。不幸的是“活佛”不久因患痘疹死去了,有人送一挽联:

上联:渺渺三魂,活佛竟成死鬼;

下联:

C、明代内乡县有个叫李子田的学生,看到其弟李萌仍是一名编外增额的增广生员,几年来未有长进,就写一联寄去:尔今年增广,明年增广,不知尔增得几多,广得几多。李萌看了后,心中不悦,想到哥哥虽然官授翰林检讨,也不过如此,于是回敬了下联:

五、小结反思

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