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《信客》导学案

发布时间:2013-10-29 09:49:31  

八年级(上)语文

《信客》导学案

【学习目标】

1、整体把握课文内容,学会从人物语言、行动和心理分析概括人物性格的能力。 2、把握人物的形象, 感受信客的品格和精神。 3、培养学生诚实守信品质,树立诚信为本的做人理念。

【学习重点】

把握人物的形象, 感受信客的品格和精神,懂得关爱和敬重社会上这类平凡而伟大的人。

【学习难点】

揣摩质朴、典雅而又警辟的语言。

【知识链接】

1、作者简介:

余秋雨,1946年生,浙江余姚人,是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。《戏剧理论史稿》、《艺术创造工程》,文学作品有《文化苦旅》、《霜冷长河》、《文明的碎片》、《山居笔记》、《千年一叹》《秋雨散文》等,其中《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛,探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。《文化苦旅》获得上海市文学艺术优秀成果奖,台湾联合包读书最佳书奖,金石堂最具影响力的书奖。

2、类文阅读:

老邮差

这条路,弯蜒迤逦折折回回,像懒洋洋的垂钓者甩不直的线,划开茫茫雪原,向大山伸去。那顶陈年毡房,又似线端一砣变腐的鱼饵,突兀在一线天的入口处。

毡房的主人叫什么名字,人们早已忘却,都管他叫邮差大叔。他自己也已忘记了自己的名字。在他记忆的沟壑里,“邮差大叔”就是他法定的名字。他的任务是,每半月十天,把镇上邮政所送来的报刊信件,一件件转送给山里边的农牧人家。

他真的老了。如霜般的长髯飘悠在曲成虾状的胸前,眼睛浑浊呆滞,黝黑而常年脱皮的脸庞,宛若刀刻斧凿,令人不忍侧觑。他也不知道自己的年龄。本来嘛,独自生活在与狼为伍的山脚,岁月的轮回对他来说,早已失去固有的意义。他只知道,他们家那匹棕色的小马驹出生那年他来到了这里,那时候,他还是一位英俊的维吾尔族少年。如今,与他相伴的这匹老马,已是那匹小马驹的孙子了。岁月,已把他的身躯与灵魂,同这座大山及大山里的人们铸成一体,无法分离。组织上几次把他接回镇上养老,他皆因低山反应出现的醉氧症状,不得不重回到这里。

这天捡柴回来,他数了一下碗里的石子儿,想着明天又是他出发的日子了。

果然,天擦黑儿时,镇上的邮政车到了。司机阿列肯卸下一包邮件,又卸下一包邮差大叔的生活用品。晚上,老邮差特意把前几天套得的那只旱獭炖了,盛情款待远道而来的同行。阿列肯刚喜得贵子,心情好,吹了不少酒,直至烂醉如泥。

翌日,天刚放亮,老邮差就收拾好邮件,吃力地跨上老马,离开毡房,穿过一线天。临走,没忘带上两个风干了的烤馕和一皮囊驱寒的烧酒。

那只相依多年的褚褐色老狗,已经远远蹲在前头,虔诚地等着它的主人。

开始很顺,一件件邮件换来一声声感谢。中午,老邮差还在一个毡房里的火炉旁捧着主人递来的奶茶吃了半个馕。

邮件里,有一封寄自异国的信件。收信人的地址是“反修公社13牧场”。就是这封信,要了他的命。公社,是多么遥远而又混沌的名字。他怎么也记不清反修公社在何地何方了。他恨自己,恨自己老了,不中用了。就在他四处询问“反修”的所在时,猛然间,风,卷着雪在山谷中弥漫。于是,老邮差,还有他的老马老狗,化作晶莹的雪片,永远留在了大山。孤零零的旧毡房,呜咽着向一线天深处张望。当人们发现老邮差的时候,他已成形状怪异的冰人,他的半边脸已被野狼撕去,露在雪外的左手也不知去向,手腕处裸露着豁豁牙牙的白森森的骨茬。惟独那封未送达的信件紧紧贴在胸口。

追悼会是第二年山开后举行的,山里人执意要为他们这位忠诚的邮差送别。也就在他的追悼会上,那封未送出的信捧在已退休多年的邮政所的老所长手中。凝视着这封信,老所长突然哭喊了起来:吐达洪!吐达洪!这封信就是老邮差的啊。他就叫吐达洪啊。

信被撕开,从里面滑落一张发黄的布满霉斑的照片:照片上,一位维吾尔族少年和一位维吾尔族少女各抱着一只洁白的羊羔,相拥着坐在草原上。两张灿烂的笑脸若天山盛开的雪莲,鲜活而又迷人。

照片的背面是几行小字,字迹虽已模糊,但尚能看清:“吐达洪哥哥,我的心永远是你的!”字是用维吾尔文书写的。

信中还有一张便笺,上写:尊敬的吐达洪大叔——我能这样称呼您吗?这张照片是在整理我母亲的遗物时发现的??

追悼会场,哭声震天。

【学习过程】

一、感知课文:

1、给下列加点的字注音。

跋.涉( ) 灰黯.( ) 昏厥.( ) 唏嘘.

( ) 晦.气( ) 嫉.妒( ) 伎.俩( ) 吊唁.( ) 2、根据意思写出相应的词语。

(1)难做的事居然能做到,值得宝贵。( ) (2)处世经验和人之常情。( ) (3)非常镇静、不慌不忙的样子。( ) (4)叙述、描写生动逼真。( )

3、课文共四节,请在下面的横线上填写文章的行文脉络。

信客从业的缘起——( )――( )――( ) 4、你能为信客写一份档案吗? 职业:信客 性别:

八年级(上)语文

身体状况: 收入情况: 工作内容: 主要事迹: 最敬重的人: 座右铭:

3、文中的信客给你怎样的印象呢?可以用形容词来描述一下吗?

二、探究课文:

1、作者为什么在写信客之前要先写老信客”?

2、作者重点写了信客什么事迹?为什么重点写?

3、信客为什么临终留下遗言,死后要与老信客葬在一起呢?

4、结合课文用几句话来概括信客的为人。

5、作者为什么倾注那么大的热情为信客树碑立传?

6、品味语言。

《背影》的语言朴素平实,《台阶》的语言十分口语化,与这两篇文章相比,

三、感悟课文:

1、在我们的生活中,你有没有发现像信客一样默默奉献着而又平凡的人?请举一两例,并谈一谈你对他们的看法

【课堂小结】

通过欣赏余秋雨的《信客》,我们了解了什么是信客以及做一名合格的信客需要具备什么素质。文章写到信客去世时,前来吊唁的人非常多,可见诚实守信的人必受人尊重。这篇文章让我们意识到诚信对于人立足社会的重要,21世纪是个讲求诚信的时代,人无信而不立。作为新时代的中学生以“诚实守信为荣,以见利忘义为耻。”

【课堂检测】

他是四川藏族自治县的一名乡村邮递员,名叫王顺友。当地交通不便,地广人稀,还沿用着一种很古老的邮寄方式——邮递员骑着马走在漫长的邮路上挨家挨户送邮件,王顺友的邮路往返360公里,需历时14天。就这样,王顺友一个人,一匹马,一条路在雪域高原整整穿行了20年。二十年,每年至少330天,在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行;二十年,步行26万公里,环绕地球六圈半;二十年,没延误一个班期,没丢失一封邮件,投递准确率100%。也因此,他当选了感动中国2005年度十大人物之一。

【颁奖词】他朴实得像一块石头。一个人,一匹马,一段世界邮政史上传奇,他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里,用20年的跋涉飞雪传信。路的尽头还有路,山的那边还是山,近邻尚得百里远呵,世上最亲邮递员!

试写一段话,作为信客墓碑上的文字。(提示:墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述,语言力求简洁、通畅。)

【学习反思】

收获: 疑问:

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