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鲁教版初三语文试题

发布时间:2013-10-29 12:41:50  

初三语文试题

一、 语言积累及运用(本题满分20分)

(一) 诗文默写与名著阅读(本题满分9分)

1、 请你用楷书默写唐朝诗人杜牧的《赤壁》一诗,要求:正确,工整,规

范。(4分)

, 。

, 。

2、 填空题。(5分)

①司马迁说过“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,宋代文天祥在《过零丁洋》

中有“ ? 。 ”两句也道出类似的生死观。②宋代张养浩在《山坡羊 潼关怀古》中议论国家兴亡的名句是:“

。”

③行路难!行路难!多歧路,今安在?

④“知识就是力量”是 国思想家 的名言,他被马克思称为 (二) 语言运用与语法修辞(本题满分11分) 3、请你用“除非??否则??”这组关联词语造一个句子,运用拟人的修辞方法,并说明是个什么关系的复句。(3分) 4、 试分析下列句中省略号的用法。(3分) ① 我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,??虽是等于为帝王将相作家谱的所所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。 ②哼,还有你这河伯??哦,你河伯!你,你是我最初的一个安慰者! ② 远处飘来一阵悠扬的歌声“好一朵美丽的茉莉花??” 5、《中学生日常行为规范》规定中学生:“不许进入营业性网吧”,但一些同学仍背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营。对此,你作为一个中学生,怎能袖手旁观?于是,你到网吧找朋友王亮。(5分) ①你对正贪恋上网的王亮说: ③ 你对违规经营的网吧老板说: 二.阅读:

(一)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计

日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与

游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍

降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,

不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂

而不知。至舍,四支僵劲不能动,勝人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,

主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,

左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐

者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释下面句中加点的词。

(1)以.是人多以书假余 (2)或遇其叱咄.. (3)寓逆旅 (4)烨然..

若神人 2、翻译下面的句子。

①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 3.找出表现作者幼时守信用的句子并写在下面。

4.作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生,用意是什么? 5.文章从哪几方面谈自己刻苦求学的经历的?读了

1,解释下面句中加点的词。 (1)不专心致志,则不得.也。 (2)使弈秋诲.二人弈 (3)其.一人专心致志, (4)虽与之俱.学, (5)弗.若之矣 (6) 非然.也。 2,翻译句子。

弈秋,通国之善弈者也。

为是其智弗若与?曰:非然也。

3,解释成语:“专心致志”。

__________________________________ 4,文中弈秋教的两个徒弟表现各异,一人“_______________”,

一人“___________________”(用原文填空)。 5,读了

________________________________________________________________________

(三) 要不要叫醒她

要不要叫醒她? 她睡得好熟呢。

还是叫起来吧,免得下车吹了风会着凉。

于是,我等待着,等候父亲或者母亲坚持的,又不想惊吓了孩子的,叫我醒过来。

那是很小的时候,我们全家常在假期出游,为了贪看晚霞的光彩,为了多辨认几颗星星,回家总得天黑以后,我和弟弟差不多一上车就睡了。那时路上多是农田,并没有可看的街景,四周一片静寂的黑,偶尔有住家的灯光闪过,稀稀疏疏的,原本就很像一场梦了,更加催人入梦。因为车上的人多,很多时候就睡在父母亲的怀抱里。道路并不平坦,颠簸,是梦里始终不变的节奏。

每一次快到家我自然就会醒来,却并不睁眼,仍流连在睡的边缘,全身的知觉在等待。可以听见父母商量着,要把我们叫醒,恐怕忽然醒来吹了风会生病,母亲叫了我的小名,我揉揉眼睛醒过来,是被母亲叫醒的哦,像是一种撒娇,还要皱皱

眉头,好不甘愿的样子。父母叫唤弟弟不醒,决定将弟弟裹在父亲的大衣里,抱回家去,我们一起下车,走进寒冷的冬夜。

看着走在前面的父亲抱着幼小的弟弟,我有些嫉妒,如果我再小一些,再轻一些,父亲就会抱着我回家了。

开始准备联考以后,觉得睡眠永远不够,星期日不用上课的早晨,多希望时钟坏了,父母亲忽然忘了家里还有一个我的存在,可是,我总听见门外的交谈:“要不要叫醒她?”“她好像很晚才睡啊。”“是呀,最近都是这样,可是,就快考试了,不拼一下不行的。”“要不然,过十分钟再叫醒她吧。”

安静下来的空气中,我已完全清醒,闭着眼睛等那得之不易的十分钟过去。那是做父母的挣扎与不忍,我等着他们来叫醒,精神饱满地醒来,让父母以为这十分钟的功效显著。

一个人到香港教书,初抵达时,住在大学宾馆里,陌生的环境,陌生的生活,我陷在难以言喻的焦虑里,并没有什么不如意,我只是无法入睡。连续好几夜,我完全睡意,天亮以后,却又精力充沛,在焦日炙阳下,奔波寻找一个适合的居所,安顿下来。

找到房子那夜,我的疲惫不堪的躯体,和暂时松弛下来的灵魂,一块儿拉我入梦。天亮以后,我仿佛听见父母亲的声音:要不要叫她起来??在等待中,感觉到太阳光从百叶窗筛进地板,缓缓爬上枕被:听见鸟雀此起彼落的鸣唱,我只是等不到父亲或者母亲,走进房里,叫我醒来。那天早上,我一直没有等到,于是自己睁开眼睛来,在床上默默坐了许久,觉得非常孤单。

1997年的香港,秋日刚来,天就凉了,不时下着雨。我在购物中心潦草解决了晚餐,提着大包小包上了社区小巴士,往回家的路上驶去。快要抵达时,我听见后座一对父母亲,用广东话低声商量着,我正好听懂了他们的话:要不要叫醒她? 年轻的父母决定抱着小女儿下车,我走在他们身后,看着那父亲将女儿用外套裹在怀里,那母亲在一旁撑着伞,踩着积水的马路,回家。我忽然明白了,很多年以前,当我还很幼小的时候,也曾这样被抱在怀中,温暖地护持着小小的梦。 我只是忘记了,并不是不曾拥有。

因为两只手拿了太多的东西,我无法撑伞,雨水淋湿了我的头发和衣裳,但是不再有凄清孤独的感伤,很快地,我会把新家打理好,接来父母亲一起住。然后,在醒和睡的边缘,等待那一声:要不要叫醒她? 安心地睡去,愉悦地醒来,真是一种幸福。

1、“要不要叫醒她?”是谁发出的疑问,这问话流露出说话者什么样的感情?

2、“那是做父母的挣扎与不忍”中“那”指代的是什么?

3、第十段中作者说“我已完全清醒,闭着眼睛等那得之不易的十分钟过去”。如何理解“得之不易”?

4、为什么每次我都会在醒和睡的边缘等待着那一声“要不要叫醒她”?

5、文章四次出现“要不要叫醒她”,这句话在全文有何作用?

6、为什么作者说“安心地睡去,愉悦地醒来,真是一种幸福。”你是否享受过这种幸福呢?请你结合自己的经历,谈谈对这种幸福的理解。

(四) 以失败而告终

电视台播放奥运会跳高实况时,解说员有这样一句话:“跳高比赛总是以失败而告终。”乍一听不甚理解:难道冠军也是如此?仔细一想,可不是,即使得了冠军,也还要试跳新的高度,直到跳不过才罢休,这不是以失败而告终吗? 又仔细一想,其他体育比赛何法不是如此。第一名是与第二、第三等其他名次相对而言,并非竞技者的最终目标。真正的运动健儿,总是不断向新的记录进击,他的追求是没有止境的。其实,任何事业也都是如此。生产劳动、研究、艺术创作,哪一样有止境?既然如此,那么个人在任何事业中所取得的任何胜利,都只能是相对的。攻克一道难关,登上一座高峰,在原有的基础上无疑是胜利,而对新的难关和新的高峰来说,又仅仅是进击的开始。而个人的生命是短暂的,个人的精力是有限的,任何

勇士最后也难免在无数难关和高峰面前倒下,这不是“以失败而告终”吗?当然也无须悲观,因为后继有人;而且前人的失败,可以成为后人的成功之母。

可见,失败与成功是同一事物的两个方面,相互储存而又相互转化。世界上没有常胜将军,以认识世界和改造世界的过程中,人们只能不断将失败转化为胜利,却不能百战百胜。百战百胜,战无不胜,立于不败之地之类的说法,是经过文学修知辞的语言,不是严密的科学的语言;即使用在科学领域,也是取其相对的意义。本来,胜败乃兵家常事,应该胜不骄,败不馁。只要勇于进击,胜利光荣,失败同样光荣。屈原的《国殇》不就是歌颂失败的英雄吗?他不愧为有眼光的政治家和有思想的艺术家。

笔者孤陋寡闻,不知道“以失败而告终”是宋世雄所发明,还是早就有的。也许说者无心,听者却有意。不管怎样,这话发人深思,耐人寻味,虽非名言,却是至理。

1、作者的观点是什么?请用简洁的语言概括。

2、第2段中“都是如此”“既然如此”的两个“如此”的含义是否一样?请解释。

3、根据文章内容,说说“失败”与“成功”之间的关系。

4、文章最后说“这话发人深思,耐人雪味”,你读完以后,对“失败”与“成功”的问题还有哪些思考? 5、作者说“胜利光荣,失败同样光荣”,失败也光荣吗?你是怎样看待这个问题的?谈谈你的认识与见解。

三、写作(本题满分50分)

阅读下面的材料,然后作文。

读书是人类特有的神圣权利。

读现代的书,可以与同时代的人做精神上的交流,读古代的书,可以传承古代圣贤的精神文化遗产,读书,可以享受和吸收人类文化的成果。

读书是一个奇妙的过程:通过你的眼睛,你领略了他人的智慧和辉煌;通过感觉的门廊,经过想象力的天井,你的心灵激起感情的波浪??

因为读书,你的狭窄的心灵逐渐变大,变得丰富多彩;因为读书,你的空虚头脑逐渐充实,变得博才多学;因为读书??

请你以“读书”为话题,自拟题目,自选角度,写一篇不少于600字的议论文。文中不得出现真实的人名、地名和校名。

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