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七年级语文期末测试 二

发布时间:2013-10-29 13:51:05  

初一语文期中末试卷

一、基础整合(20分)

1、下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是(2分)( D ) A、逾越(yú) 秕谷(bǐ) 叱咤(chà) 马鬃(zōng) ....B、倔强(juè) 上溯(sù) 孤僻(pì) 驯良(xùn) ....C、殷勤(yīn) 翌日(lì) 地窖(jiào) 长吟(yín) ....D、笨拙(zhuō) 濒危(bīn) 山巅(diān) 发绺(liǔ) ....2、下列词语的书写全都正确的一项是( ) (2分)

A.进退维谷 一泄千里 相形见绌 通宵达旦 B.相得益彰 莫衷一是 顾名思义 不可名状 C.重峦叠障 语无伦次 眼花缭乱 消声匿迹 D.遍稽群藉 锲而不舍 冥思暇想 略胜一筹 3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(2分) ( B )

A、六月的天,孩子的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,现在却风起云涌,....雷电交加。

B、泰州一百重新开业后,由于商品种类齐全,各种档次都有,顾客仍像过去一样络绎不绝。 ....

C、溱潼会船的高潮在上午九时,湖面湖岸人山人海,千支竹篙,掀起溱湖水的轩然大波,千支鼓槌,敲出惊心动魄的声浪。 ....

D、经过老师和同学们的商量,大家不约而同地推选李明担任初一(2)班的....班长。

4、下列句子中有语病的一项是( A )(2分)

A.各级政府,积极采取措施,加强校园保安,防止校园安全事故不再发生。 B.通过开展城乡环境综合治理活动,我们学校的环境卫生状况有了很大改变。 C.刚走到门口,我就闻到了从房内飘出来的一股龙井茶的清香。

D.汶川地震发生后,全国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况。 5、古诗文默写(8分)

(1) ,青山郭外斜。(孟浩然〃《过故人庄》)

(2) ,潭影空人心。(常建〃《题破山寺后禅院》)) (3)马致远在《天净沙〃秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子之悲的诗句是 , 。 (4)《 论语 十则》中,孔子论述?学?和?思?辩证关系的两个句子是 (5)写出含有?雨?字的一句完整的诗句(要求有连续性的上下句) , 。

1

(6)自古以来,中华民族给月亮赋予了深厚的文化内涵,请你写出一句有关?月亮?的古诗句: , 。 6、(4分)

《论语》是记录 的一部书,共20篇,是 的经典著作之一。孔子是 时期伟大的思想家、 家。 7、名著阅读。(每空1分,共5分)

《格列佛游记》的作者 (人名) 是 国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。书中主人公格列佛是以 身份,得以随船出游,周游世界的。格列佛第一次出游,发现?小人国?是根据 的好坏选拔官员;他第四次出游,来到 (国名)。 二.古诗文阅读理解

(一)阅读《童趣》回答下列问题 8.依据上下文提示默写

⒈夏蚊成雷, 。 ⒉ , ,盖一癞虾蟆 9,解释下列文言语句中加点词语的含义: ⒈昂首观之,项为之强( )。 ⒉徐( )喷以烟。 ..⒊果如鹤唳( )云端。 ⒋神游其中,怡然( )自得。 ..10.翻译下列文言语句: ⒈故时有物外之趣。

⒉一日,见二虫斗草间。 11.《童趣》一文的作者,童年时对着蚊子徐喷以烟,让蚊子?冲烟而飞鸣?。他做这件事感受到怎样的?物外之趣??从这一事例中,你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?

(二)阅读下文,回答问题。( 分) 文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。 12、解释下面句中加点的词:(4分)

⒈书遂大进 ⒉平生于书 ⒊文征明临写《千字文》 ⒋或答人简札

13、将的句子译成现代汉语。(4 分) (1)?日以十本为率,书遂大进。?

(2)?少不当意,必再三易之不厌?

14、用一句话来概括这段文字的中心。(4 分)

三、现代文阅读理解 (27分) (一)阅读下文,回答问题。(25分)

你震撼我的心灵

我一直希望你知道,你曾经是我教过的,最令我头疼的一名学生。一年前,你刚刚转到我的班里两个月,就一直不专心听课,不完成作业,整天拖着两道鼻涕,穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服,给我惹下许多的麻烦。

比如随便摘学校花圃的花了,在外面小摊上不给钱拿人家的糖块了,又和高年级的同学打架了,由于你的长指甲扣掉我们班的流动红旗了等等。而最令老师头疼的是,无论我是在班上公开批评你,还是把你叫到我办公室单独训话,你总是一副很平静、漠然的样子,不会说出一句像样的话。我的声色俱厉也好,苦口婆心也罢,只能是自己浪费精力而已,你一样会在外面给我惹麻烦,一样会让我难以教育。

就在我打算放弃你的时候,一件小事发生了。那是去年冬天的一个早晨,当我又被告知因为你的卫生差,我们又不能得到流动红旗的时候,老师简直快气疯了,全班同学努力了近一年,只要这次一得到,咱们班年终积分就可以上前三名,可现在……我气冲冲地冲进教室,一把拽起你,把你拉到办公室:? ?话还没说完,老师已经看到了你的那双手,那是一双什么样的手啊!指甲里全是黑泥,五个手指头像刚从炭灰里抽出来。而那手背上,食指、小指上,已经绽开了好多裂口,有的结成了血痂,又蒙上一层黑色,有的还可以看到红红的血口。这哪里是一双孩子的手!一下子,老师看着你那张依旧写满漠然的脸,不知说什么好。?你从来不洗手吗??过了许久,我才轻声责问道。?洗了。??洗了还那么脏!?我把你拉到盆架前,倒了一盆热水,决定给你好好洗洗手。

轻轻地,我握着你的手,心里不知涌动的是一种什么感觉,一起漫在盆里。?先泡泡。?我说。我皱了皱眉头,轻轻吸了口气:?疼吗??你依然没吭声,只是摇摇头。我开始给你打香皂,在厚厚的泡沫中,我的手穿过你的手腕、手掌、手背和你的每个指尖。?老师,你的手真白、真软。??是吗??我笑了,扭头看见

2

你黑黑的依旧拖着鼻涕的小脸蛋上,竟然也绽放出了一个可爱的笑颜!?小脏鬼。?

我笑着,干脆又往你的脸上也抹了一堆堆的泡沫,看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着,老师的眼泪却不知不觉地流了下来……那个时候,我才真正感到,你只是我的一个需要呵护疼爱的小弟弟,一个才8岁的孩子啊!

也就从那一天开始,我每个星期一都把你叫到办公室,给你剪指甲、洗手,而你也渐渐开始对我讲一些你和你母亲不愿为人所知的家事,以及你们艰难却又顽强的生活。从那天开始,那每一次洗手,成了你我之间最好的交流方式,而你也乐于在这个时候,回答我的一些问题,从潜意识里采纳老师的一些建议。半年以后,由于校领导的多方努力,你终于可以和班里的每一个孩子一样,开始正常的家庭生活。一年以后,你已经成为一名小组长,并且被大家提名为班委。而今天的你,已经是学校里一名比别人略显成熟的大队干部了。看着你健康成长,感觉你从内心到外表的每一点转变,老师都感到无比的欣慰和幸福。

可与此同时,我也在想,为什么一开始的时候,你不肯和我进行交谈,却总是选择沉默和对峙呢?我不光只是训斥,我也有语重心长啊!为什么在你转来近一年后,一次偶然的洗手,才能使我真正了解你如此复杂的家事和你那难言的痛楚呢?

那一次次的家访被你用尖锐的言语拒绝,那一次次我自以为是苦口婆心的劝说,只换来你当时那无言的反抗,所代表的含义,我到现在才真正地理解。无论我当时用怎样的方式,我都无法抛开老师所谓的尊严。在你看来,我只是一位高高在上,不了解又根本无法容纳你的大老师而已。

所以,老师也想告诉你,是你的一双小手、一脸漠然,让老师深深地自责,深深地震撼,让我更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。

现在,请绽放你的微笑给我吧,因为你的每一份快乐就是老师全部的甜美。

15、用简洁的语言概括作者在文中所讲述的故事。(4分)

16、根据具体情景,揣摩人物心理,并在文中空白处写上?我?所说的话。(4分)

17、作者以细腻的笔触描写了?你?对?我?的情感变化过程。请从文中选择三个有代表性的词语,恰当地表述这一过程,并简要分析促使这一变化产生的根本原因。(5分)

18、选文在写作上最显著的特点是第二人称写作手法的运用,请结合你的阅读体⑿对同学们的回答,我不以为然,举起了小手。我是在家乡的小河中长大的。 会,说说这样写有什么好处(4分) ⒀"那是因为逆……逆水行……行舟。"

⒁而课文中并没有写明顺水逆水的问题。也许没有必要写。也许静静的河汊, 无所谓顺水逆水……总之,我的回答是她始料未及的。

19、文章倒数第二段说?是你的一双小手、一脸漠然?,?让我更深一层地了解这⒂她笑了,一如当时的笑容。

个职业的内涵和深邃?。请根据文意,说说?内涵?和?深邃?的具体含义。(4⒃"有很多聪明的孩子……"她说,显然记不得我是其中的一个了。

分) ⒄……

⒅那么,老师,你总记得困难时期吧?你带着我这个年纪最小的寄宿生到这 里来,点燃小炉,一点盐,一点油,熬了一锅粥,叫我吃……滚烫的、醇香的粥,

20、文中有多处生动细致的描写,请你找出一处,并进行简单的分析。(4分) 跟妈妈做的一样;你的叹息,也像妈妈爱怜的目光一样:

⒆"孩子,你太瘦了……"

⒇她再一次笑了,没有了叹息:"熬粥的日子,不少……"

(21)她依然记不得我。

(二)阅读下面的文章,完成 7~10 题。 (18 分) (22)我和我的学生告别了她,走在乡间的小路上。

(23)我的学生不无惆怅:"怎么会记不得你呢,老师?"

我记得她 (24)"我记得她。"我说。

⑴二十五年了。

⑵如同二十五年前,我叩响了她的房门,我是她的学生;而今我带着我的学21、第⑵自然段加点的两个"肃立"表达了学生对老师的 和 的

生来到这所中学实习。我的学生肃立在我身后,我肃立在她门前。 感情。(2分)

⑶七十六岁的她,苍颜白发,眯眼打量着来客。我含笑摘下呢帽;我的学生

也满怀敬意:"靳老师!" 22、第⑶自然段加点的"打量"一词能否换成"端详"?为什么?(3分)

⑷她当然认不得我的学生--她的"徒孙";却也似乎认不得我了。 答: ⑸啊,老师,我要唤醒你的记忆。 ⑹……

⑺"不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知23、第⑻自然段划线句与前文的叙述关系密切,说明了什么?(2分)

已经到了深夜。……这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼答: 背着一群孩子在浪花里蹿……"

⑻如歌的行板,悦耳的清音,发自你的内心--那旋律,构成一个美好的梦。24、第⒃自然段中"显然记不得"与前文 相呼应,

这梦,并未远逝,至今缭绕在我心潮的上空,现在,我常给学生讲:优美的朗读,又同下文的 相呼应。(3分)

能拓展含羞不语的文学所蕴藏的意境。而当时的我,只有惊异;我怎么会听见童25、第(21)自然段中写到"我"又说了这个铭刻心肺的故事,靳老师却"依然记不话中小天使那银铃般的歌声? 得我",这说明了哪两层意思?(4分)

⑼"孩子们,想想,小朋友们看戏后划船回家,那船头的激水声为什么更其响⒈ 亮了呢?" ⒉

⑽"因为夜深了……" 6.

⑾"不,是因为他们肚子饿,想急着回家,就划得快些……" 答:

3

(三)阅读下面选文,回答11—14题。(14分)

最美是百合

那是许多年以前的事情。

曾有一段日子,我和妻子的生活陷入了困境。那时,我的工资收入只有七十二元,妻子没有工作,且已怀孕了八个月。

在朋友们的帮助下,我们开了一个小书店,还请了一个帮工。

她叫阿纯,在一所中专读书。此时,她正好放假,主动要来帮忙,而且执意不要工钱,只想借此机会多读一点书。

妻子说,暂时不拿工钱也行,搬过来和我们一起吃住,多少可以节省一点。 阿纯想了想,点头答应了。

阿纯是一个爱笑的女孩,我和妻子都怀疑她的嗓子眼儿里是不是挂了铜铃? 阿纯爱和妻子背着我说悄悄话。其实,她们的悄悄话大多也只是谈论女人的化妆、穿戴,并没有什么秘密。

阿纯总对妻子说:?商店里有一种百合花布,你用来做连衣裙一定很好看。? 妻子看着一天比一天大的肚子,笑着摇摇头。 阿纯说:?等生完宝宝再穿嘛!?

阿纯用很美丽的语言形容那些比她的语言还美丽的百合花。 她说:?不信你去看一看。?

经不住阿纯的一再诱惑,妻子挺着大肚子去商店了。她看到了那种布,淡黄的布面上那高雅洁白的百合花,使她怦然心动。她在柜台前站了许久,但她的手并没有伸进口袋。她低下头,匆匆地离开商店,一言不发地回家了。

一个下午,妻子也不多说话。

阿纯好像自己犯了什么错误,不知怎么安慰妻子才好。

做一身连衣裙的布料价钱,等同于我们一个月的生活费,妻子的选择再简单不过了。

妻子说:?也许有更好的呢,等孩子生下来再说吧。? 阿纯看看我,轻轻地转过头去。

小书店的生意还不错,因为小店附近有两所学校和一个大工程局,来租书看的人还真不少。收入最多的一天,小小的钱盒里装了十七元钱。

一个月的时间过去了,阿纯要回校上课,妻子也要临产,小书店刚撑起门面,就面临停业了。经过盘点,这一个月,我们竟收入了一百八十二元钱!

我和妻子坚持拿出九十一元钱给阿纯,算她的工钱。阿纯推辞再三,收下了。她小心地把钱装进一个信封,又把信封夹在书里,然后把书放到书包的最里层。

转眼二十多天过去了,妻子住进了妇产医院。有一天,我回家取东西,门卫室的大爷交给我一个小包袱,说是一个女孩送来给我妻子的。

4

妻子打开小包袱,里面是那块美丽的百合花布和一个小手铃。 阿纯在信里说:?大姐,我要去秦皇岛基地实习了,这块百合花布是我用自己的‘工钱’买来的,送给你,希望你收下。天空灰暗的时候,没有人会发现百合花的美丽,但阳光一出来,满坡的百合花最鲜艳!祝你生一个健康的、又白又胖的宝宝!?

妻子坐在那儿,眼泪一滴一滴地渗入那叠得十分整齐的花布里。 26、请简要概括

27、结合文章内容分析阿纯是一个怎样的人?(4分)

28、品味文中画线的句子。(4分) ⒈她小心地把钱装进一个信封,又把信封夹在书里,然后把书放到书包的最里层。

⒉天空灰暗的时候,没有人会发现百合花的美丽,但阳光一出来,满坡的百合花最鲜艳!

29、小说以?最美是百合?为标题,好在哪里?(4分)

四、写作 (40分)

一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有的人则只需要一张书桌,一个上学的机会;有的人渴望成长不惧挫折,有的人则害怕成长所要付出的代价……

亲爱的同学,你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如自信、空间、挫折、成功、

一1、D 2 、B 3、B 4、A 5、(1)绿树村边合(2)山光悦鸟性(3)夕阳西下,断肠人在天涯(4)、学而不思则罔,思而不学则殆 (5)、示例:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。6、孔子和他的弟子言行 儒家 春秋 教育家7、乔纳森斯威夫特、 英、 随船医生(船医)、在绳子上跳舞的技艺(绳技) 、慧骃国(马国) 二、(一)8.⒈私拟作群鹤舞于空中 ⒉忽有庞然大物,拔山倒树而来 9.⒈通?僵?,僵硬。 ⒉慢慢地。 ⒊鸟鸣。 ⒋安适、愉快的样子。 10.⒈所以不时会享受到超出事物本身的乐趣。 ⒉有一天,我看到两只小虫在草丛中争斗。 11.此刻,童年的作者把眼前的空间想像为蓝天,把自己喷的烟想像为飘浮空中的白云,把蚊子想像为白鹤。这些想像,都超出了他眼前的事物本身,似乎在观赏?鹤唳云天?的景象,享受到了物外之趣。一个富有生活情趣的人,应该富有观察力和想像力,善于发现生活中的美。

(二)【译文】文征明临贴写《千字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。他平生对于写字,从来也不马虎草率。有时给人回信,稍微有一点不全意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦。因此他的书法越到老年,越发精致美好。

12、⒈书法⒉写字⒊临摹⒋有时

13、每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。(译出大意计1分;落实?日??书?意思的各计 1 分 )稍微不称心,必定再三地更改它而不感到厌倦。(译出大意计1分;落实?少??易?意思的各计 1 分 )

14、本段文字赞扬了文明学习书法认真,一丝不苟的精神。(意思相近即可) 三(一)15、文章写了一个最令老师?头疼?的学生,在老师真诚的关爱、呵护下,逐渐发生转变关健康成长诉故事。

16、答案不唯一,不过所补写的话一定要符合特定的情境和人物心理。示例:?不是告诉你,让你好好剪指甲吗?看看你的脏手!还能......? 17、?漠然?——?笑颜?——?微笑?。变化的根本原因是班主任宽容地接纳和真诚地关爱、呵护学生。 18、运用第二人称的写作手法,便于作者与文中的人物进行交流和倾诉,读者读起来也感到特别亲切、感人。

19、根据上下文可以推断,它们指的是老师在教育学生时务必要放下作为老师的?尊严?,要宽容地接纳学生,真诚地关爱呵护学生。20、略 (二)21、(2分)崇敬 爱戴(词序不分先后) 22、(3分)不能改换。"打量"是粗略地看;"端详"是"仔细"地看。对来访的客人仔细地看,显得不礼貌,所以只能用"打量"。 23、(2分)说明了"梦"的美好和"我"记忆犹新的原因。 24、(3分)"似乎认不得我了";"你总记得……""她依然记不得我"

5

25、(4分)甲.说明她的学生太多,桃李满天下;乙.说明靳老师对很多学生都很

关怀,而且不图报恩。 26、(4分)这是点睛之笔,深化了文章主题。(2分)虽然老师记不得我,但我永远记得老师,不忘师恩。(2分)

(三)26.书店帮工阿纯用自己的?工钱?买了一块美丽的百合花布送给?我?的妻子,使?我?的妻子十分感动。(2分)

27.⒈从阿纯假期主动到我的小书店里来帮忙是为了借机多读一点书,(1分)看出她是一个热爱学习的人;(1分)⒉从阿纯爱笑,说话清亮像挂了铜铃,(1分)看出她是个热爱生活、活泼清纯的少女。(1分)(从阿纯用?工钱?买了百合花布送给?我?妻子,看出她是个有爱心、善解人意的人析。从阿纯安慰?我?妻子,看出她是个善良的女孩。)(4分,至少答出2点)

28.⒈阿纯小心地放好钱的细节描写,为下文写阿纯用?工钱?买那块美丽的百合花布送给?我?的妻子埋下伏笔(作好铺垫)。 ⒉?天空灰暗?象征身处困境,?阳光?象征热爱生活,追求美好事物,勇敢面对困难,?百合花的美丽?象征幸福美好的生活,意境优美,表现了阿纯善良美好的心愿。

29.⒈起线索的作用。(2分)⒉设臵悬念,引起读者的想象,吸引读者,激发读者的阅读兴趣。(2分)⒊百合象征阿纯纯洁、美好的心灵,象征幸福美好的生活,揭示小说的主题。(2分)(答对2点即可)

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