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2013八年级语文上册期中 -

发布时间:2013-10-30 13:36:20  

八年级语文上册期中考试试题

亲爱的同学们,伴随你的努力,八年级上册的学习已走过一半的路程,今天到了证明你实力的时候了,希望你沉着答题,取得佳绩!

一、语文积累与综合运用(共22分)

1、选出下列加点字注音有误的一项填在括号内( )(2分)

A、震悚sǒng 骇hài人 诘ji?问 蹒pán跚

B、交卸xia 滞zhì笨 吊唁yàn 文绉绉zhòu

C、匀称chan 丘壑ha 攥zuàn着 焦灼zhuó

D、骷kú髅 瓦砾lì 造诣yì 追溯sù

2、改正下面成语中的错别字。(2分)

人迹罕致( )长途拔涉( )维妙维肖( )因地制仪( )

3、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A、在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。

B、经过这次有趣的实验,我喜欢生物课了。

C、我们的报刊、电视和宣传媒体,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象。

D、社区希望通过开展节约用电教育,防止人们不浪费用电。

4、古诗文默写(10分)

(1)晨兴理荒秽, 。 (《归园田居其三》陶渊明)

(2) , 长河落日圆。 (《使至塞上》王维)

(3)仍怜故乡水, 。 (《渡荆门送别》李白)

(4)万里来游还望远, 。 (《登岳阳楼》陈与义)

(5)浮云游子意, 。 (《送友人》李白)

(6) , 便引诗情到碧霄。 (《秋词》刘禹锡)

(7)好峰随处改, 。 (《鲁山山行》梅尧臣)

(8)僵卧孤村不自哀, . (《十一月四日风雨大作》陆游)

(9)《记承天寺夜游》中运用比喻的修辞手法描写月光的句子,

5、综合性学习【共6分,第一小题4分,第二小题2分】

(1)以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会,请你写出具体步骤(做法)。

(2)古今中外的桥,姿态万千,各具风采。你知道的桥的类型有哪些?请举4个例子二、

阅读(38分)

阅读下面文段,完成第6-17题。

(一)三峡(12分)

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

6、解释下列加点字的意思(4分)略无阙处

阙:

1

自非亭午夜分亭午: 沿溯阻绝溯: 则素湍绿潭

7、翻译下列句子(3分)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

8、为什么文章写三峡的景色不按照春夏秋冬的顺序写,而是从夏——春冬——秋的顺序写呢?(2分

9、第三段中,作者从哪个角度来写春冬的景色的?描绘了春冬的什么特点?(3分)

答:

(二)(13分)

①他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。他有自己的打算,有些心眼,但不好向别人讲论。在洋车夫................

里,个人的委屈与困难是公众的话料,“车口儿”上,小茶馆中,大杂院里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事,而后这些事成为大家的财产,象民歌似的由一处传到一处。

祥子是乡下人,口齿没有城里人那么灵便;设若口齿灵利是出于天才,他天生来的不愿多说话,所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道,不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着,所以他有工夫去思想,他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定,他便随着心中所开的那条路儿走;假若走不通的话,他能一两天不出一声,咬着牙,好似咬着自己的心!

②他决定去拉车,就拉车去了。赁了辆破车,他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错,可是躺了两天,他的脚脖子肿得象两条瓠子似的,再也抬不起来。他忍受着,不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事,这是拉车必须经过的一关。非过了这一关,他不能放胆的去跑。

③脚好了之后,他敢跑了。这使他非常的痛快,因为别的没有什么可怕的了:地名他很熟习,即使有时候绕点远也没大关系,好在自己有的是力气。拉车的方法,以他干过的那些推,拉,扛,挑的经验来领会,也不算十分难。

况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。 知道这个短处,他干脆不大到“车口儿”上去;哪里没车,他放在哪里。在这僻静的地点,他可以从容的讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”他的样子是那么诚实,脸上是那么简单可爱,人们好像只好信任他,不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心,也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿,大概不认识路,所以讲不出价钱来。及至人们问到:“认识呀?”他就又象装傻,又象耍俏的那么一笑,使人们不知怎样才好。

④两三个星期的工夫,他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。那撇着脚,像一对蒲扇在地上扇乎的,无疑的是刚由乡间上来的新手。那头低得很深,双脚蹭地,跑和走的速度差不多,而颇有跑的表示的,是那些五十岁以上的老者们。那经验十足而没什么力气的却另有一种方法:胸向内含,度数很深;腿抬得很高;一走一探头;这样,他们就带出跑得很用力的样子,而在事实上一点也不比别人快;他们仗着“作派”去维持自己的尊严。祥子当然决不采取这几种姿态。他的腿长步大,腰里非常的稳,跑起来没有多少响声,步步都有些伸缩,车把不动,使座儿觉到安全,舒服。说站住,不论在跑得多么快的时候,大脚在地上轻蹭两蹭,就站住了;他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯,双手松松拢住车把,他活动,利落,准确;看不出急促而跑得很快,快而没有危险。就是在拉包车的里面,这

也得算很名贵的。

10、上面文字选自《 》,作者______ 小说的主人公是______ (3分)

11、请你说说你对第①段划线句子的理解。(3分)

12、“就是在拉包车的里面,这也得算很名贵的”,为什么说“算很名贵”?(3分)

(二)阅读选文,完成14~20题。(23分) 门 铃

⑴帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛,虽然因年老而显得暗淡,却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过,他私下里有时也悲伤。

⑵有一天,他一边干活,一边吹起了优美的旋律。外面,阳光温暖而明亮,天空也变得

越发清澈。一阵微风吹来,店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响,在这个家里已上百处了。老人非常珍惜这只铃铛,每天都要擦拭它。

⑶听到铃声,帕皮起身招呼客人。“你需要点什么,小姑娘?”帕皮的声音天性快活。“您好,先生。”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱,说话羞羞答答。她用棕色的双眼看着帕皮,然后慢慢地扫了一眼整个房间,似乎在寻找某种特殊的东西。

2

⑷女孩腼腆地告诉老人:“我想买一件礼物,先生。”“好吗,咱们看看,”帕皮说,“想给谁买呀?”“是给我外公买,但是不知道买什么。”

⑸帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样?这表完好无损,是我自己修理的。”他自豪地说。

⑹小女孩没有回答,然后走到门口,把门轻轻扭开,按了按门铃。看到女孩兴奋的微笑,帕皮似乎也容光焕发。“就是这个。”小女孩发出咯咯的笑声,“妈妈说外公喜欢听音乐。”

⑺就在这时,帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心,老人告诉女孩说:“对不起,小姑娘,那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。”为了让女孩能理解,帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人,眼里含着一大滴泪珠,甜甜地说:“我想我懂了,谢谢您。”

⑻突然,帕皮想到自己除了未住在一起的女儿,其余的家人都没了,即使女儿也有十年未见面了。他想,为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢?

⑼“等等,小姑娘。”就在女孩向门外走的时候,也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候,老人喊住了她,“我决定卖铃铛了。给你手绢,擤擤鼻涕。”

⑽小女孩拍起手来:“哦,谢谢您,先生,外公会非常高兴的。”“好啦,小姑娘,好啦。”帕皮帮了这个孩子,感觉很不错,然而,他知道自己会想那个门铃的。“你一定要替你外公保管好那个铃铛,也也替我保管好那个铃铛,好吗?”老人一丝不苟....地又一次擦拭了铃铛,然后把它放进一个牛皮纸袋里。

⑾“哦,我保证。”小女孩说。她抬起头看了看帕皮,再一次小声问:“多少钱啊?”“哦,我看一下,你想花多少钱?”帕皮笑着问道。

⑿女孩从口袋里拿出一个小零钱袋,然后举起来2元47分硬币,放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍质疑..后,帕皮说:“小姑娘,今天是你的幸运日,那个铃铛正好2元47分。”

⒀那天傍晚,帕皮准备关门的时候,发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子,不知道她的外公是否喜欢她的礼物。当然,这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。

⒁就在这时,帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑..自己的大脑是否正常,然后朝门口走去。小女孩就站在门口,正在一边按门铃,一边甜甜地笑。

⒂帕皮慢步走向孩子时,有些困惑不解:“这是什么,小姑娘?你改变主意了吗?”“没有。”女孩咧嘴笑了,“妈妈说这是给您的。”

⒃帕皮还没来得及再说一句,孩子的母亲走了进来,忍住眼泪小声说:“你好,爸爸。” ⒄这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时噙满泪水。小女孩在一旁轻轻地说:“给你,外公。给你手绢,擤擤鼻涕。” (张希永翻译,有删改)

14.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)

15.选文第⑵段中画线句子有什么作用?(3分)

16.下面句子中加点词语富有表现力,请加以品析。(3分) 老人一丝不苟.... 地又一次擦拭了铃铛,然后把它放进一个牛皮纸袋里。

17.分析⑿和⒁段中帕皮两次“质疑”的具体原因。(4分)

18.选文第⒄段中画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?(4分)

19.“门铃”在选文中多次出现,有什么作用?(2分)

20.帕皮身上有许多闪光点,请找出其中两点并加以分析。(4分

三、作文(40分)在我们的成长道路上,有人给过我们帮助,有人给过我们关爱,有人给过我们批评,也有人给过我们歧视??这些人中,有人让我们感恩,有人让我们敬重,有人让我们怀念,可能也有人让我们伤心??请你把下面的题目补充完整,并把它作为作文的题目,写一篇字数不少于500字的文章。除诗歌、戏剧外,文体不限,文中不能出现真实的校名和人名。

题目:一个让我___________ 的人

3

八年级语文科试卷答案

一、积累与运用

1、D ;2、至跋惟宜;3、B;

4、带月荷锄归;大漠孤烟直;万里送行舟;三年多难更凭危;落日故人情;晴空一鹤排云上;幽径独行迷;尚思为国戍轮台(1——8题每题各1分);庭下如积水空明,水中藻、荇交横,

盖竹柏影也。(2芬)

5、(1)、班会前准备,收集一两个自己母亲的事迹;摘录一些歌颂母爱的诗文;

2、班会时,看一则动物母爱的故事,同学们谈谈自己对母爱的理解;

3、向同学们介绍自己母亲的事迹,用自己的话或者诗文表达自己对母亲的敬意;

4、向母亲说几句感恩的(心里话)话语;

5、晚上作业:为母亲倒一杯热茶或者为母亲洗脚等(

1.谈谈对母爱的理解。

2.说说平时是怎样对待母爱

的。3.母亲都做过哪些令自己感动的事。

4.说说今后要怎样对待母爱,

5、课后回去为母亲做一顿饭。(只要能扣住主题,各点不重复,则每点1分) (2)、木桥、浮桥、石拱桥、立交桥、铁索桥等

6、通“缺”,中断;正午;逆流而上;急流

7、它们(或者两地)中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。

8、因为三峡的水最具特色,而水又以夏水最盛,所以先写夏水。

9、从视觉的角度来写的(1.5分,);描绘了春冬的三峡水清树荣山高草盛(“清荣峻茂”)的特点。(1.5分)

10、《骆驼祥子》老舍 骆驼祥子

11、划线句运用了侧面衬托的方法,写别的洋车夫好说自己的事好议论别人的事,更突出了祥子的沉默寡言老实本分的性格(或者:这句话非常传神的表现了旧中国人力车夫生活艰辛,势单力薄,贫困无助的处境。只要能扣住主人公,能扣住主题回答,言之成理即可)

12、因为祥子有力气,不论跑得多快,说站住就站住,且动作利落准确,又快又稳,没有危险。

13、祥子是个坚壮,沉默,老实本分而又有生气,有些心眼的人。他不喜欢说自己的事,也不喜欢说别人的事,他知道自己嘴慢气盛,因此不和别人讲价争座,坐车的问他价钱,他象装傻,又象耍俏的一笑,使人们不知怎样才好。他有的是力气,把车拉得又快又稳。

(二)(23分) 14.帕皮把心爱的门铃卖给小女孩,最后又得到了门铃并与亲人团聚。

15.自然环境描写,交代了天气的晴朗,烘托了人物愉快的心情。

16.一丝不苟是十分认真的意思,表现了帕皮对铃铛的珍爱和不舍。

17.(12)段中“质疑”的原因:自己要这么便宜地把门铃卖给小女孩。 (14)段中“质疑”的原因:门铃已经卖出去了,可是现在又听到了铃声。

18.语言描写;表现了小女孩的可爱和对外公的关心;与前文帕皮的话相照应。

19.(1)是全文的线索。 (2)是连接帕皮和亲人情感的纽带。

20.答案示例:帕皮是个善良的人。虽然他很珍惜铃铛,但为了成全小女孩美好的愿望,宁愿贱卖给小女孩。 帕皮是个乐观的人。他经常喜欢边吹着口哨边干活。

三、作文批阅参见中考语文阅卷标准。

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