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初三语文考试

发布时间:2013-10-31 09:31:48  

精益学堂假期辅导培训班

精益学堂2013年暑假辅导培训班期末考试题

初三年级 语文

学生姓名:

注意: 1、本考试答题时间为90分钟,不得延时;

2、考试过程中禁止交头接耳,左顾右盼,

旁窥、抄袭或有意 让他人抄袭;

3、禁止携带或夹带一切与考试有关的资料、

书籍,否则视作作弊处理。

一、看拼音写词语或给词语注音。(每空1分,共10分)

Huáng kǒng ( ) hè zhě zhòu ( ) sù ( )hóng gān gà

( ) 丘 ( )( ) 皱 追 ( ) 殷 红 ( )

二、选择题。(每题2分,共12分)

1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是 ( )

A.干涸意 cì 履行lǚ 栩栩如生 xǔ .hé 恣...

B.魁梧 wú 双赢 yíng 解剖教诲zhūn ...pōu 谆谆.

C.脑髓腐yú 萧索 fēn .suǐ 迂..sǒ 恰如其分.

D.濒临 bīn 刹那 shà 胆怯 qiè 功亏一篑....kuì

2. 下列词组有错别字的一项是( )

A. 寒噤 鞠躬 触目伤怀 B. 肃穆 惶急 情郁于中

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C. 狼籍 蹒跚 鸡零狗碎 D. 噩耗 焦灼 月明风清

3.没有语病的一项是( )

A.学习委员猜测,新来的物理老师大概是三十三四岁左右。

B.是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。

C.中学生是学习的重要阶段。

D.我们要注意找出并改正作文中的错别字。

4.下列句子的标点符号使用正确的一项是( )

A. 今年是白岩松主持《感动中国》颁奖晚会的第九个年头。

B. 学生们通过自己的一双巧手,剪出了菠萝,蝴蝶,燕鱼等图案。

C. “没问题,”小王充满信心地说,“这点困难吓不倒我们!”

D. 他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这件事做得更好,更有价值?

5. 下列作品、作家、时代(国别)搭配有误的一组是( )

A. 《桃花源记》 陶渊明 东晋

B. 《陋室铭》 刘禹锡 唐代

C. 《爱莲说》 周敦颐 北宋

D. 《望岳》 杜甫 宋朝

6.下列句子中划线词语使用恰当的一项是( )

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A. 对这道数学题的解法,我还是执迷不悟,请给我解释一下。

B. 这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

C. 这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

D. 宇宙观光旅行,乍一听似乎是异想天开,但在21世纪将成为现实。

三、填空题。(每空2分,共10分)

1. ,一览众山小。

2. 大漠孤烟直, 。

3. ,恨别鸟惊心。

4. 登临吴蜀横分地, 。

5. ?留取丹心照汗青。

四、文言文阅读。(共17分)

宋人有闵其苗之不长而揠之这者,茫茫然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗之长者寡矣,以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。

(选自《孟子》)

1.下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是( )(2分)

A. 非徒无益,而又害之

B. 助之长者,揠苗者也

C. 其子趋而往视之

D. 闵其苗之不长

2.解释下列句中划线的词语。(3分)

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(1) 谓其人曰:

(2) 予助苗长矣:

(3) 其子趋而往视之:

3.翻译下列句子。(4分)

(1)苗则槁矣。

(2)天下之不助苗长者寡矣。

3.读完这段文字后,你从中得到什么启示?(3分)

五、现代文阅读(共16分)

时间怎样地行走

迟子建

①墙上的挂钟,曾是我童年最爱的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。

②到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做课间操,我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床,在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉,却都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关:“都几点了,还不起床!”要么就是:“都几点了,还在外面疯玩,快睡觉去!”这时候,我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠

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心的老头,又凶又倔,真想把它给掀翻在地,让它永远不能再行走。在我的想像中,时间就是一个看不见形影的家长,严厉而古板。

③我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的,从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着,走得不慌不忙,气定神凝。不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步,也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚是世界上最能禁得起诱惑的脚,从来都是循着固定的轨迹行走。

④我上初中以后,手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里,在我们手腕上跳舞。它跳得静悄悄的,不像墙上的挂钟,行进得那么清脆悦耳,“滴答——滴答——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉,从这里走出来的时间因为没有声色,而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严,不值得尊重。所以明明到了上课时间,我还会磨蹭一两分钟再进教室,手表里的时间也就因此显得有些落寞。

⑤后来,生活变得丰富多彩了,时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间,让时间和心脏一起跳动;台历上镶嵌着时间,时间和日子交相辉映;至于计算机和手提电话,只要我们一打开它们,率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着,它越来越多,也就越来越显得匆匆了。

⑥十几年前的一天,我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发,它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走,只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见,时间在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候,也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐地驼了背。时间

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还会变戏法,它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作过的土地上,我的祖父、外祖父和父亲,就让时间给无声地接走了,再也看不到他们的脚印,只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了,可时间还在,它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落,在我们不经意走过的地方,在日月星辰中,在梦中。

⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已,它存在于更丰富的日常生活中——在涨了又枯的河流中,在小孩子戏耍的笑声中,在花开花落中,在候鸟的一次次迁徙中,在我们岁岁不同的脸庞中,在桌子椅子不断新添的划痕中,在一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中,在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走,时间就会行走。我们和时间是一对伴侣,相依相偎着,不朽的它会在我们不知不觉间,引领着我们一直走到地老天荒。

(选自《迟子建散文》浙江文艺出版社2009年版,有改动)

14.作者写出在人生的不同时期,时间不同的栖身之处,以及时间带给她的不同感受。阅读文章,填写表格。(8分)

15.联系上下文,分析第⑥段划线句中“刺痛”的原因有哪些。(3分)

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答: 16.结合文章第⑥⑦两段简要分析作者是如何把抽象的时间写得真切可感的。并模仿作者的写法,写出在你的生活中时间是如何行走的。(不超过150字)(5分)

六、作文。(35分) 题 目:献给母亲的歌

要 求:除诗歌外,文体不限,字数在600以上

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