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沪教版六年级古诗三首诗词理解(含)答案

发布时间:2013-10-31 10:36:34  

观沧海

(三国 曹操)

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.诗中,作者通过所观之景,表现了大海的 辽阔壮观和生命活力 ;接着又通过所想之境 ,表现了大海的博大胸怀。(2分)

2、诗中点明观沧海地点的句子是 东临碣石,以观沧海 。

3、诗中总写大海全景句子的是 水何澹澹,山岛竦峙。 。

4、诗中“澹澹”的意思是 水波摇动的样子 。

5、本诗以“观”字总领全篇,借大海 辽阔壮观 的景象,表达诗人得胜归来的 壮志豪情 。

6、诗中的 “星汉”指的是 银河 。

7.下列对这首诗理解错误的一项是 B 。(2分)

A.诗歌首句交代了诗人观海的地点,显示出“君临天下”的威严气势。

B.“秋风萧瑟”为诗歌平添了一份肃杀之气,吻合曹操“奸雄”的形象。

C.诗歌采用动静相衬、虚实结合的写法,既描绘了“景”,又表达了“志”。

D.诗歌借景抒情,抒发了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。

8.下列对这首诗理解错误的一项是 A 。(2分)

A.首句点明了诗人观沧海的时间和地点。

B.“水何澹澹”两句勾勒出大海壮丽的景象。

C.“日月之行”四句表现了诗人开阔的胸怀。

D.诗人借大海抒写了自己高远的抱负。

9.下列对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”理解错误的一项是 B 。

A.这几句为沧海美景平添了浩荡磅礴的气势。

B.描绘了眼前大海正吞吐日月星辰的景象。

C.是诗人文武兼备、雄才大略的生动写照。

D.表达了诗人旷达的胸襟和乐观的气度。

10、下列对这首诗理解错误的一项是 C 。(2分)

A.开头两句流露出诗人兴奋而庄严的心情。

B.“水何澹澹”两句总体上显示了大海的辽阔壮观。

C.“树木丛生”四句描绘了沧海上山岛的具体景象。

D.最后两句是古体乐府诗结束时的“套语”。

望 岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

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1.诗中“齐鲁”是指现在的 山东 地区。

2.诗中“岱宗”是指 泰山 ,诗中“造化"的意思是 大自然 。

3、全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望,距离是自 早(朝) 到 晚(暮) ,并由望岳联想到将来登岳。

4、解释“造 化 钟 神 秀”句中加点“钟” 字并赏析其表达效果。 .

“钟”是“聚集”的意思,“钟”字将大自然写得十分有情。

5、诗歌的语言精炼而蕴含无穷的意味,品析“阴阳割昏晓”一句中“割”字的妙用。

______“割”字给人泰山如刀的感觉,突出了泰山险峻陡峭,高与天齐的形象。

6、以“荡胸生层云,决眦入归鸟”一联说说对偶修辞的特征。

两句字数相等,结构相同。“荡胸”和“决眦”为动宾短语,“生”与“入”为动词,

“层云”和“归鸟”为偏正短语。

7、下列理解不正确的一项是( A ) ...

A.“岱宗夫如何”句,写出了作者乍一望见泰山时对自然造化神奇的疑惑之情。

B.“造化钟神秀”句,“钟”是“聚集”的意思,“钟”字将大自然写得十分有情。

C.“阴阳割昏晓”中“割”字给人泰山如刀的感觉,突出了泰山险峻陡峭的形象。

D.“荡胸生层云,决眦入归鸟”句写出了黄昏时山中云气层出的山景和诗人的感受。

8.对诗赏析有误的一项是( C )

A、诗人由望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。

B、诗的第二句,作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大,

以距离远衬托山势高峻,用笔不凡。

C、第三句中“造化”是运气,福气的意思,这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山

的运气。

D、全诗格调高亢,尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概,

读来催人奋进。

9.对这首诗的理解,错误的一项是( B )

A.作者在诗中描写了自己眼里的泰山,流露出对祖国山河的热爱之情。

B.诗的前三联在“望”字上下功夫,后一联是诗人登上泰山后的感受。

C.诗的尾联富有哲理和象征意义,因此一直激励着历代力争上游的人们。

D.全诗意境开阔,格调高昂,抒发了诗人奋力攀登人生高峰的雄心壮志。

10.下面对这首诗理解错误的一项是( D )

A.“齐鲁青未了”句,是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色,用距离之远来烘托泰

山之高,别出心裁地写出自己的体验。

B.“造化钟神秀”中,“钟”字写出泰山将天地问一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。.

C.“会当凌绝顶”中,“会当”的意思是“一定要”,从中可以看出诗人不怕困难,勇于攀

登顶峰的雄心和气概。

D.作者用“岱宗夫”把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。

11、对诗歌理解不正确的一项是:( C ) ...

A.第一句表达了诗人高山仰止的感叹。

B.第二句诗人以近距离衬托山势高峻。

2

C.第三句式说泰山很有运气和福气。

D.最后两句表现了诗人的雄心和气概。

12、对诗歌理解不正确的一项是:( B ) ...

A.首联一问一答,表达了诗人敬慕之情。

B.颔联写远观泰山神秀巍峨的形象。

C.颈联写黄昏时的山景和诗人的感受。

D.尾联表达诗人睥睨天下的豪情壮志。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

1、诗中“总相宜”的“宜”意思是 适合

2、诗中“西子”是指 西施 。后来人们把“西湖”又叫作 西子湖 。

3、诗中“潋滟”的意思是 波光闪动的样子 。

4、这首诗抓住了夏季 时晴时雨 的特征,描绘了西湖在不同天气下呈现的别样风姿,表达了诗人对西湖美景的 热爱和赞美 。

5.全诗表达的情感是 热爱与赞美西湖 。

6、下面分析不恰当的一项是( C )

A、首句描写西湖晴天的水光,“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。

B.次句描写雨天中的山色,“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C.最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。

D.诗人在诗中借景抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情。

7、对诗歌理解不正确的一项是:( B ) ...

A.“潋滟”描写了西湖晴天波光闪闪的水光。

B. “空蒙”描写了西湖雨后迷迷茫茫的山色。

C. “西湖”和“西子”都有婀娜多姿的神韵。

D. “淡妆”和“浓抹”指西湖的晴姿和雨态。

8、对诗歌理解不正确的一项是:( B ) ...

A.诗人边饮酒边赏西湖的两种风光。

B. 诗中描绘了西湖的具体景物。(湖光山色的景致,给人的整体印象。)

C. 诗人给西湖赋予了生命之美。

D. 诗人非常热爱西湖的美景。

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