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七年级语文荷叶母亲

发布时间:2013-10-31 12:36:03  

(1900-1999), 原名谢婉莹,中国现代史上第 一位著名女作家,儿童文学家。 代表作有: 散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括: 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称,而 母爱,就是“爱的哲学”的根本 出发点。

字词积累
zǐ mèi hàndàn qī xié

姊妹
Yīn bì

菡萏
páihuái bìng dì

荫蔽

徘徊

并蒂

这是一篇借景写人,托荷赞母的散文。写荷花是为 了写”我“,写荷叶是为了写母亲。文中将“我” 比作风吹雨打的荷花,将母亲比作替荷花抵挡风雨 的荷叶,进而歌颂了父母对子女无私的爱。

重点描写自家院中雨打红莲,荷叶护莲的情景 采用触景生情的手法

请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文, 在朗读中注意把握作者的思想感情。

?注意她的停顿和语气、语调的

处理,结合你对文章的理解,对 她进行评价。

一. 思考:文章作者 次看红莲, 当时的环境是怎样的? 红莲呢? 作者 的心境又是如何变化的呢?

第一次

第二次

第三次

环 境
红 莲

心 境

二、“母亲啊!你是荷叶,我是 红莲,心中的雨点来了,除了你, 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”

1. “心中的雨点”指什么? 2.如何理解“除了你,谁是我在 无遮拦天空下的荫蔽?” 3. 这一句在文章结构上有什么作 用?

2.只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨 难的人。母亲是伟大的,可以使我在痛苦时得 到安慰,在孤独时得到快乐,在失望中得到希 望,在冷落中得到幸福

3.简单几笔点明了主旨,深化了中心。曲终 见主旨,总结宕开一笔,留给读者更多想象 空间,自然界的雨点是有形的,而“心中的 雨点”涉及面及广,内容纷繁。谁来荫蔽? 这就把母爱推向高潮

一. “雨不住的打着,只能在那勇敢慈怜的 荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中 深深受了感动。”作者看到“红莲旁边的一 个大荷叶,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红 莲上面”而深受感动,这是为什么?

因为荷叶倾侧下来覆盖红莲, 无畏的为红莲遮蔽,正如母亲 为自己遮风挡雨。作者内心的 温柔被深深触动,感受母亲为 自己的付出,意思是自己困难

二.文章的写作重点是对 荷叶护卫红莲的描写, 那么为什么还要提及九 年前祖父和我的赏莲呢?

? 答:为下文埋下伏笔,再由 下文的莲花联想到母爱。

三.园里莲花有 很多,只择其中 两朵来写,这里 作者采用了什么 表现手法?这样 有什么作用?

两朵莲花,一红一白,一谢一安然,以白衬红,更能突 出红莲在勇敢慈怜的荷叶的庇荫下的幸福。 。

借物抒情

借物抒情是把情感寄托在

具 体的形象或事物上,这样,情 感就有了个载体,可以使文章 含蓄蕴藉,意味深长。自然万 物皆可寄情,只是所寄情的物 要恰当,物的功能或象征性要 能负载人的情,否则是不能感 染读者的。

作业:
? 模仿课文借助一种具体的形象抒发对 母亲的爱。请你也用这种手法写一段 话或一首诗,表现对父母的爱。


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