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七年级下语文半期考试试题

发布时间:2013-09-17 18:34:13  

七年级语文(下册)半期跟踪检测试题

(考试内容:第一、二、三单元 120分钟完卷 满分150分)

一、积累与运用(28分)

1、仔细读下面的句子,根据拼音填写相应的汉字或根据汉字勾相应的拼音,再解释下面的词语。(7分)

那时候,他已经诗兴不作.( )而研究志趣正浓。他正向古代典(jì)( )钻探,有如向地壳.(qiào k?)寻求宝藏.(zàng cáng)。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越(qia)( )而不舍。??他从唐诗下手,目不(kuī)( )园,足不下楼,(wù wù)( )穷年,(lì)( )尽心血。

(qia)而不舍: (wù wù)穷年: (lì)尽心血:2、下列各组词语字形完全正确的一项是(2分) ( ) A、人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 义愤填鹰 B、九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是 C、锋芒毕露 家喻户晓 一反即往 炯炯有神 D、当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目

3、能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是(2分) ( )

今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶,。但此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死, ,和平可期 ,杀人者必覆灭。

A、人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B、人心异常悲愤 意志紧 民主自由 C、人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D、人心异常悲愤 志不绝 民主有望 4、下列各句加点的词语使用不当的一项是(2分) ( ) A、从没有见过老师发过这么大的火,教室里一片静默..

,同学们大气不敢喘一口。 B、这次没有能够当选上班长,他的神情显得很沮丧..。 C、学习遭到困难时,要及时向老师求教,做到不耻下问....

。 D、自己犯了错误,还要讳疾忌医....

,什么时候才能有进步? 5、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累,提高语文素养。请你填写下面诗句。(4分)

⑴《木兰诗》中写战场艰苦的是

⑵《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的一句是

⑶《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的一句是

⑷《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是

6、有关黄河的成语、诗句、谚语有许多,请举出两例。(2分)

7、假如生活欺骗了你,你将如何对待?请用普希金的诗句回答。(1分)

8、⑴花木兰是家喻户晓的巾帼英雄,请写出另一位我国历史上的女英雄名字。(1分)

⑵成语“扑朔迷离”出自《花木兰》中的哪一句?(1分)

9、仿写。(4分)

感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立。 感谢 ,因为他 。 感谢 ,因为他 。 10、口语表达。(2分)

小华因为期中考试成绩欠佳,受到父母打骂后,决定出走,临行前打电话告诉你。作为好友的你,该如何规劝他?

二、阅读理解

(一)阅读下文,回答后面问题。(15分)

一碗大米饭

我小时候,家里很穷,蜷缩的炕头,昏暗的油灯……都在我的脑海中深深扎下了根。

记得我七岁那年,曾祖母重病缠身,母亲精心地伺候她。

在那时,细粮是很奢侈的东西,一日三餐都是大饼子、玉米粥和小米饭等粗粮。为了曾祖母的病,父亲借来了一升大米。每天早上母亲蒸一碗白花花的大米饭,然后一口口给曾祖母喂下。

孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西,那时我常常这样想。母亲那个时候有一张愁苦的脸,那就是在看我们大口大口的吃硌牙的玉米粥的时候。

一天有个亲戚来串门,那天做的是小米饭,但曾祖母的那碗大米饭依然没变。早上,曾祖母没起来吃饭;而我因为离校远,每天带饭上学。那天是亲戚给我装的饭,装好后,我就背着书包走了。

中午的时候,饥饿席卷了我的全身。饭盒还透着热气。我打开饭盒,一下子愣住了……饭盒

里竟然是白花花的大米饭!我不晓得那个亲戚是有意还是无意的,简单的思维使我想不到那么多。这是曾祖母的饭,我不能吃。我也知道,那些大米借得不易。面前的大米饭在我的眼里一点点变大,我的口水不经允许就分泌出许多许多。周围的说话声、打闹声一会儿模糊,一会儿清晰。我悄悄地环视了一下四周……没人注意我。于是我盖上了饭盒,站起来擦了擦嘴,似乎我已经吃饱

了。

整个下午,我在极度饥饿中度过。几次我有打开饭盒的冲动,毕竟那时我是个孩子。老师的

话,窗外的阳光,统统变成了那盒大米饭,一遍遍地诱惑、冲击着我,我有些不知所措。

好不容易挨到了放学,我的腿好像灌了铅一样沉重。书包里那盒饭压得我喘不过气来。走进

家门的时候,母亲正在烧火,火光映红了母亲的脸。

我走到母亲面前,从书包里拿出那盒饭,递给母亲。那一刻我嘴一撇,要哭。母亲接过饭盒

——她感受到了饭盒的分量。她不解地看着我。

母亲打开饭盒,是一盒动都没动的大米饭…… 母亲直直地盯着我,黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿,她突然抱紧我,大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。 我任由母亲在我肩头啜泣。黄昏的阳光斜斜地射进来,整个屋子变成了一种惨淡的红色。 那一瞬间,我突然觉得自己长大了。我感觉到母亲作文女人的脆弱,感觉到自己终于可以承受母亲的眼泪了。我用稚嫩的手擦着母亲的眼泪,可不一会儿,我终于也吓得哭了起来。?妈,你别哭,我长大了挣钱养活你……? 我想我那时能说的只有这些。 一天放学,我看见很多人在我家,曾祖母去世了。我和大人们一样跪在灵柩前,母亲哭得很伤心。 我清楚地记得,那天晚上,我梦见了曾祖母,手里端着一碗白花花的大米饭。 11、面对大米饭的诱惑,“我”一直没有吃,是因为在“我”的心中始终有一种朴素的想法。这种想法是什么?(4分) 12、母亲看到“一盒动都没动的大米饭”后,为什么“突然抱紧我”,“在我肩上啜泣”?(4分) 13、对文章赏析有误的一项是(2分) ( ) A、

学校大厅的门被踢破了。 ——可怜的门。自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。 教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用。他找到校长:?干脆,换成铁门——让他们去‘啃’那铁家伙吧。?校长笑了,说:?放心吧,我已经订做了最坚固的门。?很快,破门拆下来,新门装上去了。 新门似乎挺带?人缘?,装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口,总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转,灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻,孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。 这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。 ——这是一道玻璃门。 15、校长说“我已经订做了最坚固的门”,意味深长。为什么说这门是最坚固的?根据文意作简要

回答。(4分) 16、文中说,“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”,这“易碎的梦”具体指什么?(4分)

17、“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸”,这句描写起到了怎样的作用?(4分)

18、对“如何纠正不良行为习惯”这一问题,教导主任和校长持不同的观点主张,根据文意分别

概括回答。(6分)

(三)阅读下文,回答后面问题。(20分) 一碗牛肉面 一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。父亲是个盲人:一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上,一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁,衣着朴素寒酸,身上却带着沉静的书卷气,是个正求学的学生。男孩

把老人搀到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。 ?爸,您先坐着,我去开票。?男孩放下手中的东西,来到我面前。 ?两碗牛肉面。?他大声说着。我正要开票,他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他,他歉意地笑了笑,然后用手指指我身后的价目表,告诉我,只一碗牛肉面,一碗是葱油面。我先是怔了一

怔,接着恍然大悟。我会意地冲他笑了,开出了票。他脸上露出了感激之情。 厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前,细心地打招呼:?爸,面来了,小心烫着。? 老人却并不着急着吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉,就忙不迭地把肉往儿子碗里夹。

?吃,你多吃点。?老人慈祥地说,一双眼睛虽无神,脸上的皱纹却布满温和的笑意。 让我感到奇怪的是,那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为,而是默不作声接受了父亲夹来的肉片,然后再悄无声息地把肉片夹回父亲碗中。 ?这个饭店真厚道,面条里有这么多肉。?老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜,那只是几片

屈指可数又薄如蝉翼的肉片啊。 做儿子的这时趁机接话:?爸,您快吃吧,我的碗都装不下了。? ?好,好,你也快吃。?老人终于夹起一片肉片,放进嘴里慢慢咀嚼起来。儿子微微一笑,这

才大口吞咽他碗里的面。 姨妈不知道什么时候也站到了我的身边,静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉,她用疑惑的眼神看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小张把盘子送到那对父子的桌子上。

孩男抬头环视了一下,见自己这一桌并无其他顾客,忙轻声提醒:?你放错了吧?我们没要牛

肉。?

姨妈微笑着走了过去:?没错,今天是我们开业年庆,牛肉是我们赠送的。? 26、翻译下列句子。(9分) 一听这话,我左顾右盼了一下,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心。好在大家似乎都没①卿今当涂掌事,不可不学!

注意到这一幕。男孩也只是笑笑,不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中,然后把剩下的

装入了一个塑料袋中。 ②孤常读书,自以为大有所益。

我们就这样静静地看他们吃完,然后再目送着他们出门。

小张去收碗时,忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下,还压着几张纸币,一共六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间,我和姨妈都说不出话来,只有无声的叹息静静

地回荡在每个人的心间。 19、

20、文章开头对父子俩的外貌描写有什么作用?(3分) 21、联系上下文,推测一下文中画线句中“我”悟到了什么。(4分) 22、文中最让你感动的是哪个情节?请用概括的语言表述,并简要说明理由。(5分) 23、你最欣赏文中的哪个人物?为什么?(5分)

(三)文言文阅读(19分)

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博

士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及

鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相

待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

24、选出加点词解释正确的一项(4分)

⑴蒙辞以.军中多务。( ) A、因为 B、以为 C、用 D、凭借 ⑵但当涉猎,见.往事耳。( ) A、拜见 B、见解 C、接触,了解 D、出现 ⑶卿言多务.,孰若孤?( ) A、任务 B、要务 C、务必 D、事务 ⑷蒙乃.

始就学。( ) A、竟然 B、才 C、原来是 D、无义,不译

25、写出出自

③卿今者才略,非复吴下阿蒙!

27、请写出吕蒙与方仲永前后变化的语句,并谈谈你从他们身上得到了什么启示。(3分)

三、作文(50分) 28、 一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有的人则只需要一张书桌、一个上学的机会;有的人渴望成长不惧挫折,有的人则害怕成长所要付出的代价…… 亲爱的同学,你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)然后完成作文。

题目《成长,需要 》

参考答案:

1、略 2、B 3、D 4、C 5、寒光照铁衣,朔气传金柝 山际见来烟,竹中亏落日 深林人不知,明月来相照 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

6、略7、略8、略9、略10、略 11、这是曾祖母的饭,“我”不能吃。或者孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西。 12、母亲此时百感交集,看到儿子挨饿,却无力改变现状,心疼、内疚、痛苦和无奈一起袭来。 13、D 14、略 15、因为以前的那些门总是被踢破,而现在这门却从来没有破。这门让学生从心里爱惜它。

16、保住一道玻璃门不被踢破。 17、侧面反映了学生们的行为得以改变了。 18、略 19、

25、刮目相看,意指别人已有显著进步,不能再用老眼光来看待。 26、你现在当权掌管事务,不可以不学习。 我常常读书,自己认为有很大的好处。 你现在的才干和谋略,已不再是吴下阿蒙那个才学尚浅的阿蒙了。 27、吕蒙由“辞以军中多务”到“使就学”并取得了很大的成效,仲永由一个神童变为“泯然众人矣”,说明了学习的重要性。

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