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七年级上册期中考试试卷

发布时间:2013-11-01 13:31:17  

碧涌中学2013年下期七年级语文期中测试卷

(总分120分)

姓名 班次

一、积累与运用(25分)

1.下列加点字注音无误的一项是(2分) ( ) A.澄清(chéng) 糟蹋(tà) 颤抖(zhàn) ...

B.凝视(níng) 应和(hè) 玷污(zhān) ...

C.敷衍(yǎn) 收敛(liǎn) 岔道(chà) ...

D.瞬间(shùn) 栖息(qī) 聒噪(guà) ...

2.选出下列词语中有错别字的一项。(2分) ( )

A.分歧 瘫痪 憔悴 不可抗拒 B.决别 仗义 脸颊 形影不离

C.欹斜 徘徊 海鸥 美不胜收 D.惭愧 辉煌 辛辣 蛛丝马迹

3.选出下列句子中没有语病的一项。(2分) ( )

A. 《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。

B.山村里,满山遍野到处都是果树。

C.我们讨论了并且听了老红军的报告。

D.每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。

4.下列标点符号运用错误的一项是(2分)( )

A.“好吧,就明天。”我说。

B.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”

C.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活??”

D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”是鲁迅先生的真实写照。

5.下面是对“放下饱食过稻香的镰刀,/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果”一句的理解,恰当的一项是(2分)( )

A.这一句用拟人的修辞写出了丰收之景,洋溢着喜悦之情。

B.这一句用夸张的修辞写出了农家的生活,洋溢着喜悦之情。

C.这一句用“肥硕”来形容瓜果不合适,给人笨重的感觉。

D.这一句用“饱食”和“装”来说明农家生活很富足。

6.文学常识填空(10分)(每空0.5分)

(1)冰心,原名 ,她受 (国家)诗人 的影响,创作了诗集《繁星》《 》。

(2)《世说新语》南朝宋 组织文人编写的一部志人小说。

(3)《论语》是 家经典著作之一,与《 》《 》《 》并称为“四

书”,《论语》是记录 及其弟子言行的一部书。

(4) ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(5)待到重阳日, 。(孟浩然《过故人庄》)

(6)《观沧海》中表现诗人博大胸径的诗句是 , 。

(7)枯藤老树昏鸦, 。(马致远《天净沙 秋思》)

(8)海日生残夜, 。(王湾《次北固山下》)

(9)曹操在《龟虽寿》中表达对理想执着追求的句子是: , 。

(10)在《论语》中论述学与思辩证关系的句子是,: , 。

7.班级准备开展“感受自然”的活动,请你完成下面两件事。(5分)

(1)为这次活动书写一条主题语或宣传语。(2分) (2)在观赏风景时,你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘,你怎么劝说他?(3分)

二、阅读(45分)

(一)阅读《论语》十二章完成8-11题。(13分)

《论语》十二章(节选)

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不

亦君子乎?”

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” ③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳

顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

8.解释下列句中加点的词(4分)

(1)不亦说乎 (2)人不知而不愠 .(3)吾日三省吾身 (4)不逾矩 ..

9.翻译下列句子(4分)

(1)有朋自远方来,不亦乐乎?

(2)温故而知新,可以为师矣。

10.阅读文中划线句,说说颜回的“贤”表现在哪里。(不少于两点)(2分)

11.经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈对你的

启发。(3分)

(二)阅读莫怀戚的《散步》,完成12—15题。(12分)

①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如

此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

③后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。

不过,一切都取决于我。我的母亲老,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去;

那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

⑤这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

12、散步的地点在哪?哪些人物散步?在哪个季节?散步时发生了什么分歧?(4分)

13、在解决分歧的过程中,每个人是如何做的?(3分)

14、分歧时怎样解决的?(2分)

15、文中的景物描写有什么作用?(3分)

(三)阅读下面文章,完成16—18题。(9分)

屋檐下的光阴

①“茅檐低小,溪上青青草。”闲读宋词,陶醉于古人的乡村生活,更勾起我对屋

檐的美好记忆。

②屋檐,是属于故乡、属于童年的。

③小时候,在故乡的小山村里,老屋有大大的屋檐,像伞一般庇护着我度过快乐童

年。

④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃、当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋,我便知道,春天来了。燕子是益鸟,村里所有人都爱护着燕子,也以燕子在自家屋檐下筑巢为荣。

⑤那时我们爱做的一件事就是,挨着各家房子的屋檐寻觅燕巢。长大后读诗书,读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》:“拂水竞何忙,傍檐如有意。翻风去每远,带雨归偏驶。”总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。

⑥夏天,我与祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上,光影灵动。祖母躺在凉椅上,我趴在她旁边,她手握葵扇,轻轻摇动,摇下凉快和无数童年故事,摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子、铁叉子静静地靠在泥墙旁,以标点符号的姿势,记录着农家人的农耕岁月……

⑦屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨时,大雨顺着屋檐流淌,起先是雨珠子,滴滴答答,一声,两声……雨点像多情女子的巧手,屋檐是古琴,轻轻弹奏出美妙的琴音,慢慢地,变成了雨线,一条,两条……然后变成了雨帘,那时我总爱拿水桶在屋檐下接雨。老母鸡也带着一队小鸡在屋檐下躲雨,用自己宽大的羽翼保护着小鸡,小鸡天真无邪地叽叽叫着,老母鸡咯咯咯地回应,声音里透着慈爱。

⑧长大后,我离开了童年居住的老屋。在异乡的城市里,林立的高楼大厦是没有屋檐的,“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是,每次回老家,我都像在寻找我的梦。回到老家,八十多岁的祖母依然坐在屋檐下,她对着我慈祥地笑。

⑨多年后,我领着女儿再回老家,祖母已九十多岁,她依然坐在屋檐下,依然会念叨我的名字,可是她已认不出我了。

⑩再回首,我童年美好的光阴,在屋檐下静静游走。

16.

17.选文开头引用诗句有什么作用?(3分)

18.仔细阅读第⑧段,说说作者为什么会有“每次回老家,我都像在寻找我的梦”的感受? (3分)

(四)阅读下面文章,完成19——22题(11分)

良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子,下取履!”良愕然,欲殴之,为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。

19.解释下列句子中加点的词。(3分)

(1)有一老父衣褐 .

(2

20.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 良殊大惊,随目之。

21.文中老父的怪异行为主要表现在哪里?(用自己的话说)(3分)

22.文章告诉我们一个什么道理?(3分)

三、作文(50分)

23.文题:那一天,阳光好温暖

要求:①文中不得出现真实校名、人名;

②除诗歌外,文体不限;

③书写工整,卷面整洁,不少于600字。

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