haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

初中语文病句修改

发布时间:2013-11-01 13:31:19  

中考语文总复习专题

跟我来

开心一刻:小学生造句

1、我的其中一只左脚受伤了。 批语:你是蜈蚣吗 2、下班了爸爸陆陆续续的回家。 批语:你到底有几个爸爸呀 3、我的弟弟长得欣欣向荣。 批语:孩子,你弟弟是植物人吗 4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 批语:你的妈妈......是变形金钢吗 5、一列火车经过,况且况且况且况且...... 批语:我晕了.

《语文课程标准(实验稿)》 能具体明确、文从字顺 地表达自己的意思
这就要求要正确的运用祖国的语言文字,在 日常生活和学习中,不仅要能够准确地辨析句子 的正误,即是否合乎语法习惯、句意表达是否明 确、有无逻辑错误、运用修辞是否正确等,还要 能够在不改变句子原意的情况下进行修改。
跟我来

学习目标
1.掌握常见病句类型,准确辨 识病句。 2.能依照句子原意修改病句, 并能正确使用修改符号。

常 见 1、用词不当 病 句 类 型

2、语序不当 3、搭配不当 4、成分残缺 5、重复罗嗦 6、句式杂糅

7、表意不明(歧义)

病句专用修改符号
? 换用号

增补号

删除号

调位号

常见语病例讲

一、病句修改类型
1、用词不当

①感情色彩不当。如:他那认真刻苦的学习精神, 值得我们每个同学效尤。 为了提高我们的成绩,老师们真是废寝忘食, 处心积虑。 (呕心沥血) ②关联词用错。 如:只有坚持核查,就能和平解 决伊拉克问题。 (只有---才、只要-----就、) 只要实施素质教育,才能使学生得到全面发展。
(“效尤’,是“学坏的样子”,是贬义,应改为“学 习”。)

2、语序不当 ① 逻辑语序不当。如:学校通过并研究了新的规 章制度。)

(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”

②关联词语序不当。 如:A:不但我信任他,而且信任他的朋友。B: 我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信 任他了。
(两个分句是同—主语时,关联词语在主语后边,如 例A。两个分句主语不同时,关联词语在主语前边,例 B。

3、搭配不当

①主谓搭配不当。如:他那崇高的革命品质,经 常浮现在我的脑海中。 (“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象” ②动宾搭配不当。如:上海科技开发中心聚集了 一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化 队伍。 (“聚集”的应该是“人才”。) ③主宾搭配不当。如:这最后一天的劳动是同学 们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 (“劳动”与“一天”搭配不当,应删去“的劳 动”。)

④修饰语与中心词搭配不当。 如:他在培育良种 方面花了很大的心血。
(“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很 多

”。) 只要稍微深思一下,就会理解这个问题。 “深思”改为“思考”

⑤一面与两面搭配不当。 如:能否根治网吧顽症, 是保证青少年健康成长的条件之一。
(前面“能否”,后面也要“能否”;或者删去 “能否”)

4、成分残缺 ①缺主语。如:通过学习雷锋的感人事迹,使 我明白了许多做人的道理。
(“使”字,使“我”丧失了主语作用,所以,应删 去“通过”或删去“使”字。)

②缺谓语。一个民族应该值得回忆顾的辉煌历 史 (应该有) ③缺宾语。如:看到他的照片,我便想起了当 年我们一起玩耍、同桌共读。
(应加上“的情景”。)

5、重复啰嗦。 如:中小学生课业负担过重是困扰我国基 础教育的顽症疾病。 (“顽症”和“疾病”重复,应删去其中一 个) 近两百年来,地球上的森林大约有三分之一 左右被采伐和毁掉。 “大约”和“左右”重 复

6、句式杂糅。 1、 居里夫人为科学而献身的精神和品质是 值得我们学习的榜样。

7、表意不明(歧义)
许多学校附近的人都来观看比赛。(许多学 校,还是许多人) 学校收到了许多出版社送来的图书。 我看见张原扶着一位老人走下车来,手里提 着一个黑色提包。(指代不明) 开刀的是他父亲。

常见的病句类型及修改方法:
1、用词不当 2、语序不当 3、搭配不当 改




4、成分残缺 增 5、重复啰嗦 删 6、句式杂糅 改 、增、删
7、有歧义 改 、增、删
修改原则:一是保留原句基本意思不变。二是尽量少改(一般 只改一处)

特别注意
容易的重复词语: 1.目前…当务之急 2.凯旋而归 3.非常酷爱 4.难言之隐的苦衷 5.心里由衷的 6. 亲眼目睹 7.众多莘莘学子 8.值得可歌可泣 9.妄自菲薄自己 10.目的是为了” 11.约……左右 12.更加变本加厉” 13从心里发自肺腑 14.忍俊不禁地笑起来 15.显得相形见绌 16.一气呵成地写就” 17.浑身被打得遍体鳞伤

◆修改病句口诀修改病句口诀
诊断句子的毛病,七个方面查清楚。 ? 一看成分缺不缺,缺的成分要补全。 ? 二看搭配当不当,不当之处改流畅。 ? 三看指代明不明,不明之处要注清。 ? 四看用词当不当,恰当词语来换上。 ? 五看意思重复否,重复词语要赶走。 ? 六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平。
?

堂堂清:用修改符号修改下列病句
1、通过这次小提琴比赛,使她的信心增强了 2、黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心 中。 3、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内 容。 4、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。 5、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声. 6、为了防止不再出现这样的问题,我们班全体同学 专门

开会研究,制定出具体的改进措施。 7、能否努力学习,是我们取得优异成绩的关键.

│ 中考示例
中考示例
? 类型一 辨析选择型 例1 [2012·娄底] 下列句子没有语病的一项是 ( C ) A.通过今年食盐抢购事件,使我们看到了我国国民的心理 承受能力和科普常识都有待提高。 B.中国撤离在利比亚的公民行动,表达了党和政府坚持“ 立党为公,执政为民”和“外交为民”的理念。 C.在今年的全国两会上,许多代表指出:环境污染、交通 拥堵、发展成本过高,已成为城市发展必须面对的重大课题。 D.全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础,每年有 超过1000万名左右的青少年参加从基层学校到全国大赛的不同层 次的活动。
·新课标

│ 中考示例

[思路分析] 此题型是对病句考查的最常见的形式,因为 它考查的病句类型十分广泛,而且比较自由,深受命题人 的青睐。要想做好此类题目,需要熟练掌握搭配不当、成 分残缺、语序不当、结构混乱等病句的基本类型。 [解析] A项成分残缺,缺主语,应把“通过”或“使”去掉;B 项搭配不当,改“表达”为“体现”;D项前后矛盾,应去掉“ 超过”或“左右的”。

·新课标

│ 中考示例
? 类型二 提示修改型

例2 [2012·重庆] 下面语段画线处都有语病,请根据提示 加以改正。 今年是中国共产党建党90周年,①重庆也将欢迎第14个直 辖日。在这历史性的喜庆时刻,大型音乐会《复兴之路》,② 在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出。据介绍,③这次演 出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。届时,④这些节目 所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动,掀起庆祝建党90 周年、庆贺直辖的高潮。

·新课标

│ 中考示例
欢迎 迎来 (1)第①处搭配不当,应将________改为________。 (2)第②处语序不当,应调整为________________ 调整为“将于6月18日至20日在重庆人民大会堂演出”; __________________________________________________。 (3)第③处句式杂糅,应改为__________________________ 改为“这次演出的节目大 ____________________________________________________ 多是浑厚雄壮的交响乐”或“这次演出的节目以浑厚 _______________________。 雄壮的交响乐为主” (4)第④处成分残缺,应在______后添加_______________。 打动 山城人民或观众 [思路分析] 此题型考查对具体语境中病句的修改,由于各 小题都提示了语病类型,因此难度不大。在修改时,只需根据 提示,结合具体的语句,按照合理、通顺、正确的原则进行修 改即可。
·新课标

│ 中考示例
? 类型三 辨析修改型

例3 [2012·杭州] 下面这段文字有三句话,各有一处语病, 请加以

修改。 ①千年运河,使杭州成为拥有“运河水乡处处河,东西南北 步步桥”的独特水乡风韵。②近年来,随着运河综合保护措施 的全面推进,拱宸桥西岸的大量历史遗迹得以保存。③凭借众 多的丰富的历史文化遗存,这里的传媒、动漫等文化创意产业 有了快速发展。

·新课标

│ 中考示例

[思路分析] 此题型考查具体语境中对病句的辨析与修改, 难度相对较大。在做题时,需要通读全段内容,综合考虑各方 面的情况,然后辨析其属于语序不当、搭配不当、成分残缺或 多余、关联词错用、结构混乱、表意不明、不合逻辑等哪种病 句类型,最后按照要求进行修改。 ____________________________________________________ ①在“风韵”后加“的胜地”,或删去“成为”; ____________________________________________________ ②将“措施”改为“工程”或将“推进”改为“落实”; ____________________________________________________ ③删去“众多的”,或删去“丰富的”。

·新课标

考点聚焦
病句的修改与辨析是中考语文命题的必考内容,而且是 一个难点。其主要考查以下四点: 1.辨析并判断句子的正误。 2.从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等方 面有侧重地修改病句。 3.在语段中找出病句进行修改或用符号修改。 4.修改学生习作片段中有明显错误的语句。

·新课标

答题指导
对于病句的辨析和修改,我们可以从下面三点入手: 1.不论如何修改,绝不能改变原意。 2.遵循从简原则,尽量少改。 3.掌握规范用语,如“增加、删去、换为、移到”等,熟悉 并能运用常见的修改符号。 换用号: 增补号:
删除号: 调位号:

·新课标


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com