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八年级语文现代文复习提纲

发布时间:2013-11-02 08:03:36  

现代文部分

现代文总说Ⅰ(记叙文)

《背影》

具体分析:

1 作者:朱自清,字佩弦,散文家,诗人,学者,民主战士。文体:纪实散文。代表作:《春》,《荷塘月色》《绿》,《背影》

2 选自《朱自清散文全集》,作品收在《朱自清全集》。3 创作背景:(1) 祖母去世 (2) 父亲失业 (3) 家境惨淡。

4 全文以“背影”为线索。开篇:父子回家奔丧;中间交代家庭状况;具体写父亲送儿子上车站。详写:父亲为我买橘子。

5 “4”个背影:①㈠制造悬念,奠定感情基调。②㈥前③㈥后④㈦

6 “等他的背影混入来来往往的人里??我的眼泪又来了。”

①由近到远,由目光看得见到看不见。

②“又”照应第一次流泪(上文),说明我已不止一次流泪,再一次烘托出作者内心感受。突出离别时作者

对父亲感激,依恋,敬爱之情。

7 “我走了,到那边来信!”写出父亲惦记儿子的平安。 8 “赶紧拭干泪”,“赶紧去搀他”(作者的心理活动?) ①怕父亲看见,不放心;怕别人笑话。(感人的泪) ②怕父亲累着。

9 详细描写父亲爬月台。(作用?)

写出父亲年老体衰,辛苦,写出父亲爱我,疼我。表达了深沉的父爱。

10 “两次流泪”:

①表达“我”心疼父亲。②表达“我”将与父亲分别,不忍,悲伤。

11 父亲买橘艰难,回来却“心里轻松”。(是否矛盾?) 不,“艰难”指的是买橘的过程,动作。“轻松”指的是心理。他尽到了做父亲的责任。

12 “那时真是太聪明了!”反语(修辞手法),写出自以为是,后悔,自责之情。

13 “买橘子”,“叫儿子不要走动”担心儿子口渴,怕儿子丢行李。

14 “紫毛大衣”在家境如此惨淡的情况下,父亲给儿子穿紫毛大衣,写出父亲很爱儿子。

15 “父亲是个胖子。”交代父亲过铁道艰难的原因。 16 “他走了几步??里边没人。’”放心不下儿子,想

到儿子的行李。

17 父亲送儿子上车站:虽父亲急于谋事,但不放心儿子,亲自送儿子,写出父亲对儿子的关照无微不至。 18 ㈥:父亲的外貌描写,突出“布”,呼应上文“家境惨淡。”

写作特点:

①“背影”(人物特定角度)。刻画出父亲:饱经忧患,半生潦倒的印记。

关键词:疼爱,关怀无微不至,不放心,感激,惜别。

《老王》

具体分析:

1 作者杨绛,原名杨季康,作家,文学翻译家。代表作:《洗澡》,《干校六记》。译有《堂?吉诃德》。钱钟书夫人;钱钟书,学者,作家。代表作:《围城》。 2 选自《杨绛散文》。

3 先逻辑(㈠--㈣),后时间(㈤--㈡㈩㈡)。

4 “老王”:“苦”,“善”。“苦”:①生活上艰难。②精神上凄苦。(惶恐,单干户,无亲无故,别人对他歧视,冷漠)

5 中心:呼吁全社会关爱弱者。

6 别人怎样对待老王?(㈢)

①不愿坐他车。②“老光棍”。③恶意揣测瞎眼的原因。 7 “老王”:职业(㈠);家庭情况(㈡);生理缺陷(身体状况)(㈢);居住条件(㈣)。

8 “??有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落。”写出老王心善,细心,为乘客着想。

9 “??或抱着冰伛着身子进我家来??打上一棍就会散成一堆白骨。”人物描写:外貌。修辞手法:比喻,夸张。丑陋外表反衬美丽心灵。

10 送钱先生看病。表现出老王的心善,善解人意,淳朴仁义。

11 送冰表现出老王善良,老实,厚道。

12 送鸡蛋,香油

⑴ 概括:老王在生命垂危之际,给我们送香油,鸡蛋。 ⑵ 人物描写:动作,语言,外貌

详细写:外貌(身体状况):突出老王奄奄一息,骨瘦如柴,身体虚弱,在这种情况下,给我们送香油,鸡蛋,可见老王善良,重情义,知恩图报。

⑶ 作者为什么“害怕得糊涂了”,为什么会产生这样的心理?

害怕老王病入膏肓身体状况,担心三长两短,作者对老王关爱。

⑷ 为什么老王给我们香油,鸡蛋?

老王预知自己不久将离开人世,要在有生之年,报答曾经帮助,关怀过他的人。善良,知恩图报。

⑸“我强笑着说 :‘??’”,这里“强”怎样解释?“强笑”表达了我怎样的心情?

“强”是“勉强”的意思,准确地表达出“我”心中的对老王的感动,和辛酸。

⑹ “我回屋才感到抱歉??”,从“抱歉”能看出“我”有什么品格?

“我”有善良的品格,还有人人平等的思想品德。 ⑺ 老王本来不是要钱的,但他为什么又收我的钱? 平常的交往,让老王知道“我”很善良,很关心他,所以收了钱;他知道“我”已领受他的谢意。

⑻ 老王的鸡蛋真的是“多得数不完”吗?有什么含义?

不是,作者指的是在送鸡蛋,香油,这件事上,老王的知恩图报,善良的那种情意是多得数不完。

⑼ “侮辱”是作者自责,自我反省的体现。

13 作者一家对老王给予的关怀:

①女儿给他喝鱼肝油。②不让他减半收送冰费。③让老王挣得了钱。④给老王香油,鸡蛋的钱。⑤给老王送钱先生去医院的钱。

14 P80

关键词:善良,老实,厚道,知恩图报,善解人意,重情义,奄奄一息,骨瘦如柴,身体虚弱,人人平等。 现代文总说Ⅱ(说明文)

《苏州园林》

具体分析:

1 作者叶圣陶,原名绍钧,江苏苏州人,作家,教育家,编辑家。

2 这篇文章是事物说明文,说明对象是苏州园林。 3 全文的说明顺序是:整体→局部,主要→次要。 全文的结构是:总分。

⑴“??务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”一句是全文的中心句(总特点),也是苏州园林的共同特点。

⑵ ㈡说明苏州园林的总特点

㈢说明苏州园林的亭台轩榭的布局美。

㈣说明苏州园林的假山池沼的配合美。

总说:① 分说:②-③(假山),④-⑩(池沼) ㈤说明苏州园林的花草树木的映衬美。

㈥说明苏州园林的近景远景的层次美。

㈦说明苏州园林的角落构图美。

㈧说明苏州园林的门窗图案美。

㈨说明苏州园林的建筑色彩美。

4 “??我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。”一句中,“标本”在这里的意思是:典范,样本。这里准确地表明了苏州园林的重要地位。

5 “??他们讲究??的层次”的四个讲究,说明了达到目的(成为完美的图画)的手段,方法。

6 “一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。 他们唯愿游览者得到‘如在画图中’的美感??”两句中,第一句话的前半句用了肯定的语气强调了苏州园林的特征,而后半句从反面表明设计者追求完美,态度坚决。第二句话的“他们”指苏州园林设计者,“如在画图中”用游览者的感受写出特征。

7 “对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。”一句中,用了打比方的说明方法,说清了苏州园林不对称的原因。

8 “假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。” 分析:“艺术”是强调个人独创性的活动,它无法复制。而“技术”意味着固定的手法(可以被复制)。

9 ㈣中的“桥梁”,“石头”动静结合。

10 “??‘鱼戏莲叶间’,又是入画的一景。”一句中,

运用了引资料的说明方法,生动形象的写出人在池边观赏时入画的一景。写出了苏州园林的山水有画意,有诗境。

现代文字音 字形 注释

一 字音

包扎(zā) 憎恶(zēng wù) 规矩(ju) 大王(dài) 粗拙(zhūo) 揩(kāi) 杨绛(jiàng) 伛(yǔ) 翳(yì) 戚容(qī) 文绉绉(zhōu) 伎俩(liǎng) 克扣(kē) 穷愁潦倒(liáo) 服帖 妥帖(tiē) 碑帖 请帖(tiě) 簌簌(sù) 他们(tān)

二 字形

狼藉 凑合 微不足道 愧怍 劲厉 疟疾 镶嵌 匍匐 舟 提防

三 注释

典质:典:当;质:抵押。伛:弯(腰)曲(背)。 震悚:身体因恐惧或兴奋过度而颤动。

惨淡:凄惨暗淡,不景气。

四 成语

长途跋涉,微不足道,荡然无存,张皇失措,锐不可

当,大庭广众。

现代文文学常识

①:现代小说家,散文家,“荷花淀”派代表作家。 ②:《白洋淀纪事》,《荷花淀》,《芦花荡》。 ③:《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。

④:散文集《朝花夕拾》,小说《狂人日记》,小说集《呐喊》,《彷徨》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》,《热风》,《华盖集》,《南腔北调集》。

现代文语病

1 无主语:(关键词:关于,对于,使??,通过,在??中)

例:对于新闻的语言,要求必须精准,这是新闻语言的一个显著特征。

2 产生歧义:例:李老师是前几天才调到我们学校来的,许多同学还不认识。

3 词语重复:例:他边赤手空拳地冲了上去,拼命与歹徒殊死搏斗。

4 “肯定”,“否定”:对于一个句子而言,前面表“肯定,否定”,那么后面也一定是“肯定,否定”。

现代文新闻概括

主要参照“新闻概括卷子”。

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