haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

人教新课标版初中九上《应有格物致知精神》ppt课件,《孤独之旅》ppt课件,《谈读书》ppt课件

发布时间:2013-11-02 09:46:30  

丁肇中

更多精彩内容请您查看: http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

丁肇中(1936——),美国 物理学家。生于密执安州安 阿伯。1962年获哲学博士学 位.1969年后任马萨诸塞理工 学院教授。主要从事高能物 理学研究。1974年领导的研 究小组在实验中发现新粒子 (J/ψ粒子),并导致了一系 列与之相关的新粒子的发现,使粒子物理 学进入了一个新的发展阶段。因此于1976 年与里克特同获诺贝尔物理学奖。
更多精彩内容请您查看: http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

?解释下列词语
格物:推究事物的道理。 致知:求知,得到知识。 诚意:真心。使自己的思想诚恳。 正心:端正心思。 修身:旧时指努力提高自己的品德修养。 齐家:整齐家政。 抽象:不能从具体经验到的,笼统的;空洞 的。 袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。 一帆风顺:比喻非常顺利,毫无挫折。

更多精彩内容请您查看: http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

听课文录音
研讨课文内容

更多精彩内容请您查看: http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

研讨课文
一、课文论述的话题是什么?
谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。

二、作者的观点是怎样的?
应有格物致知精神。
从探察物体而得到知识。 实验
更多精彩内容请您查看: http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

“格物致知”出自《礼记· 大学》原文: “古之欲明明德于天下者,先治其国;欲 治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修 其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心 者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知, 致知在格物。”“物格而后知至,知至而 后意诚,意诚而后心正,心正而后身修, 身修而后齐家,齐家而后国治,国治而后 天下平。” 丁教授引用“格物致知”的意思是从探察 物体而得到知识。也就是通过实验得到知 更多精彩内容请您查看:
http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

三、“格物致知”在《大学》里早已提到, 这种精神在中国传统教育里是否得到了大 力传扬?为什么?
传统的中国教育不重视真正的格物和致知,即自 然科学的实验精神。 以王阳明“格”院子里的竹子为例。(事实论证) 原因是:传统的中国教育的目的“并不是寻求新知 识,而是适应一个固定的社会制度”,埋没了格物 致知的真正意义。

更多精彩内容请您查看: http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

大家都知道明朝的大理论家王阳明 他的思想可以

代表传统儒家对实验的 态度。有一天王阳明依照《大学》的 指示,先从“格物”做起。他决定要 “格”院子里的竹子。于是他搬了一 条凳子坐在院子里,面对着竹子硬想 了七天,结果因为头痛而宣告失败。 这位先生明明是把探察外界误认为探 讨自己。
更多精彩内容请您查看: http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

四、实验精神(“格物致知”精神) 为什么很重要?应该怎样进行实验?
科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通过实 地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就 可求到的。

实验的方法 1.实验的过程不是消极的观察,而是积极 的探测。 2.实验不是毫无选择的测量,它需要有细 致具体的计划。
更多精彩内容请您查看: http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

五、既然实验精神如此重要,当今的中 国学生是否很重视它了呢?为什么?
1.中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽 象思维而不愿动手。 2.误以为埋头读书可以应付一切,结果对实际毫无 帮助。

以自己的经历为例(事实论证)

更多精彩内容请您查看: http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

六、格物致知精神仅仅应用于自然科学 研究吗?
不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人 行动上,都不可缺少。

七、那么怎样才是真正的格物致知精神?
第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索; 第二,探索的过程不是消极的袖手旁观,而是有想象 力的有计划的探索。
更多精彩内容请您查看: http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

课 文 总 结

更多精彩内容请您查看: http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

一、论点:应有格物致知精神 二、论证结构: 提出论题 谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。 首先,指出传统教育的弊端。 (1---2) 分析问题
(3---12)

然后,分析科学上的实验精神的重要性。 接着,指出当今的中国学生依然轻视实验 精神。 必须重视格物致知精神

得出结论
(13)

三、论证方法:举例论证 . 道理论证
更多精彩内容请您查看: http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

对自己充 满信心,大胆尝试,做你自己认 为最正确的事. --------丁肇中

更多精彩内容请您查看: http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

课 外 延 伸
更多精彩内容请您查看: http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

士虽有学而行为本焉。 ——墨子 耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。——刘向 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ——陆游 不入虎穴,焉得虎子。 ——《后汉书》 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 ——鲁迅 一切推理都必须从观察与实验中来。 ——伽利略 除了实验之外,没有别的办法可以识别错误。 ——狄德罗
更多精彩内容请您查看: http://school.chinaedu.com/SchoolApp/loginGroupApp.action?subject=01&grade=02

谢 谢合作


上一篇:初二(八上默写)
下一篇:马说教案2
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com