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散步 王婷婷

发布时间:2013-11-02 12:42:16  

散 步
初一年级

莫怀戚

王婷婷

散 步
初一年级

莫怀戚

王婷婷

1.积累“信服、霎时”等词语。
2.反复朗读课文,揣摩语句,体会 文中浓浓的亲情。

3.理解文章以小见大的写法。

1、听读课文,听准字音,圈画出 你喜欢的句子。 2、字词检测
3、展示连词成段 4、课文主要讲了一件什么事?

sà n
散步


莫怀戚

á o
熬 信服

nè n
嫩芽

qí shà
分歧 霎时 lí n 水波粼粼

chāi
拆散 委屈

? 课文主要讲了一件什么事? 时间:初春 地点:田野

人物:我,我的母亲,我的妻子和儿子
起因:发生了分歧:母亲要走大路,我的儿子要走
小路 经过:我决定委屈儿子,走大路;母亲改变 了主意,走小路

结果:我们一家人向前走去

细读课文, 从文中找出蕴含浓 浓亲情的语句,用横线画下来,谈 谈自己的体会和理解,并有感情地 朗读。

“我蹲下来,背起了母亲,妻 子也蹲下来,背起了儿子……但我 和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得 很仔细,好像我背上的和她背上的 加起来,就是整个世界。”

文中我和妻子就代表中年人, 上有老,下有小,肩负着尊老爱 幼的责任和使命,既要赡养老一 代,又要抚养下一代。整个世界 也就是由老年人、中年人和孩子 组成的。一个家庭这样,一个民 族乃至一个世界又何尝不是这样? 所以说背起的是整个世界。

找出文中景物描写的句子,并 体会其作用。
温馨提示: 景物描写的句子:_________这个 句子写了_________ (景物),写出了 _________的特点,烘托/渲染______ 的气氛/氛围。

这南方初春的田野,大块小块的 新绿随意地铺着,有的浓,有的淡; 树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕 咕地起着水泡。这一切都使人想着一 样东西——生命。
有色彩、有形态、有声音,展现 了春天的勃勃的生机,从侧面烘托了 一家人散步时祥和欢乐的气氛。

她的眼随小路望去:那里有金色的 菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水 波粼粼的鱼塘。

点明了走小路的原因,充分展现了 母亲理解孙儿愿望的内心世界,同时渲 染了一种和谐美好的氛围。

我们学习这篇文章,就是想让 同学们懂得家庭成员之间要互相谦 让,互相体贴,互敬互爱,这样才 能使你的家庭稳定、幸福!同时也 让我们珍爱亲情,珍爱生命!

1、选词填空 c (1)她早已习惯听从她______的儿子。 A.高大 B.见多识广 C.强壮 D.稳健老练 (2)他______听从他高大的父亲。 D A.常常 B.逐渐习惯 C.挺习惯 D.还习惯 2、仿写句子: 亲情是一棵参天大树,万年长青。 亲情是____________,_________。

亲情是一坛陈年老酒, 甜美醇香; 亲情是一幅传世名画, 精美隽(juàn)永;

亲情是一首经典老歌, 轻柔温婉;

1.完成本课《基础训练》 2.用以小见大的写法抒写出你的亲情故事,

200字左右。
3.依据教学案“自主学习”,预习《诗两首》。


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