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《老王》

发布时间:2013-11-03 09:46:38  

普 通 的 人 , 平 凡 的 事

普 通 的 人 , 平 凡 的 事

平平淡淡中孕育着真情! 平平凡凡中折射出人性的 真、善、美。

她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老 人。

杨绛,生于1911年,钱钟书夫人, 本名杨季康,著名的作家、评论 家、翻译家、学者。祖籍江苏无 锡,生于北京。著有散文集《干 校六记》《将饮茶》等,译有 《堂吉诃德》,著名作品有《我 们仨》,《澡堂》。

文章作于1984年。这是一篇回忆性的 散文,作者记叙了自己从前同老王交 往中的几个片段,当时正是“文化大 革命”时期,是一个荒唐动乱的年代, 作者夫妇被认为是“反动学术权威”。 但是,任何歪风邪气对老王都没有丝 毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此 与老王的交往深深的印刻在了作者的 脑海之中……

伛 yǔ 攥 zuàn

荒僻 塌败

pì tā kūlóu zuò bēng

取缔



骷髅

滞笨 zhì 愧怍 惶恐 huáng 绷



jiàng

翳 yì

理解词语含义:
?取缔:明令取消或禁止。
?伛:弯(腰)曲(背)。 ?翳:指眼角膜病变后遗留下来的

疤痕。 ?滞笨:呆滞笨拙。 ?愧怍:惭愧。

阅读活动一:

速 读 课 文, 认识一个人.

请带着下面两个问题,用自己喜欢的方 式速读课文: ① 老王是一个怎样的人? ② 他又具有哪些品质呢?
友情提示:可用“老王是一个 表现在 的人, ”来表达。

作者及其一家是怎样对待老王的? 具体写到了哪些事情?
1.“我”女儿知道他有夜盲症,送他 大瓶鱼肝油 2.老王再客气也付他应得的报酬 3.坐他的车,照顾他的生意 4.“我”关切地询问只有一位主顾的 老王是否能维持生活 5.他送来香油鸡蛋,不能让他白送, 也给了钱

以日常交往为线索
孤苦卑微(“光棍、小屋”)

苦 老 王

生理缺陷(“瞎了只眼”) 谋生困难(“旧三轮”) 老实厚道(“送
冰”)








善良淳朴(“送”“钱先生”) 知恩图报(“送香油”等)

以善良体察善良

阅读活动二:

再 读 课 文, 领会一种美.

请选择自己感受最深或最打动你的语段
有感情地朗读,说说你从中获得的体会。

友情提示:再读时要抓关键的词语、 句子,并体会作者的感情。

阅读活动三:

思 考 问 题, 收获一点启示.

具有金子般心灵的老王就这么 去了,生前经常关注他的作者有 什么样的感受?

质疑

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 作者认为对老王精神上的关爱还不够, 所以内心感到十分“愧怍”。

这正表明作者具有“人道主义”,也 正是其“善良”品性的集中体现!

课 文 启 示

社会地位、生活条件比较优越的人往往 瞧不起卑微者,那我们该要有什么样的

精神 才能像作者那样尊重人,理解人,关心人?

关 阅读活动四: 注 生 活 中 的 “ 老 王 ”

欣 赏 图 画, 表达一份真情.

还能再走吗, 风雨中的“老王”?

[面对他们,

我们该如何对待呢?]

安全吗? 能过去吗?

[面对他们, 我们该如何对待呢?]

40 公斤煤+ 100米煤坑+ 1000 米山路 = ?1元钱

[面对他们, 我们该如何对待呢?]

[面对他们, 我们该如何对待呢?]

怎 堪 如 此 重 负 ?

想 一 想
说 一 说

课堂小

用善良的心体察他人 用感恩的心对待世界

课后



不要按捺住自己的热情,应该拿出来为别人 打通幸福的道路,让世界充满爱……

请搜集自己与身边“老王”的故 事

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