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《老山界》

发布时间:2013-09-18 16:59:29  

陆定一
(1906 — 1996)

江苏人,无产阶级革 命家,1927年任团中 央宣传部部长,长征 途中任红军总政治部 宣传部长。为建设和 发展我军的政治宣传 工作作出了突出贡献。

满望

纵(z?ng)队

惊惶(huáng) 篱笆(lí bā) 骨碌(gū lu) 打颤(zhàn) 矗(chù)立

攀(pān)谈 生平 奇观

苛(kē)捐杂税 峭(qiào)壁

包裹(guǒ) 酣(hān)然入梦 蜷(quán)曲 奔驰(chí) 督(dū)促 落(là)下 点缀(zhuì) 呜咽(ya) 悬崖 大显身手

澎湃(p?ng pài) 索性 景致

马匹(pǐ) 灌(guàn)输

ch?ng :盛饭
盛 shang :茂盛 ju? :咀嚼 嚼 jiáo :细嚼慢咽 ju? :觉得 觉 jiào :睡觉 午觉 咬文嚼字

觉悟

歉(qiàn):道歉 谦(qiān):谦虚 芭(bā):芭蕉 笆(bā):篱笆 笨(ban):笨重

歉收 谦让 芭蕾舞 笆斗(dǒu) 笨鸟先飞

苯(běn):有机化合物

时代背景
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座 大山。其主峰海拔2141.5米,为华南第 一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美誉。 1934年12月,中央红军在湘江与国 民党军队经过惨烈的激战,损失惨重,退入了 山高路险的猫儿山,开始了翻越老山界的艰难 历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑 英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军 委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老 山界。

有感情地课文,请用一句话概括故事内容
你还记得概括故事 梗概的答题技巧吗?

什么人做了什么事,结果怎么样

工农红军

翻越老山界

成功

工农红军成功翻越老山界

小组合作
默读课文,梳理红军翻越 老山界的情节。找出表示时间 的词语,并按照时间点,找出 红军队伍所处的地点和正在做 的事情。

时间 地点 人物 第 下午 瑶民家 瑶家大嫂 一 天黑 山脚下 红军战士 天 夜里 半山腰 红军战士
半夜 山路上 红军战士





攀谈,宣传红军政策 使瑶民理解了红军。

准备爬山 夜行军 半夜露宿

第 黎明 雷公岩 红军战士、 翻越雷公岩 医务人员 二 以后 天 下午 山顶 红军战士 任务完成,征服 老山界

山顶 吃饭登山 黎明 上山路上 露宿冻醒 夜里、半夜 山腰 登山 天黑 山脚往上 山沟 下午、傍晚 与瑶民攀谈向前行动

下午
休息下山

有一尺 多宽,旁边就是悬崖。

悬崖峭壁 山高路险
走路难

机关枪声很密,大概是在我 们昨天出发的地方,五、八 军团正跟敌人开火。远远地 还听见敌人飞机的叹息……

路窄石硬 寒气逼人

我们的红军战士又是如 敌人追击 睡觉难 难 处境难 枪声密集 何面对这些“难”的呢?
吃饭难 粮食奇缺 肚子饥饿
明知道前面粮食缺乏

路只有一尺来宽,半夜里一 个翻身不就骨碌下去了么? 而且路上的石头又非常不平, 睡一晚准会疼死人。 只得裹一条毯子

粥吃起来十分香甜,因为确是 饿了。
山下有人送饭上来,不管三七 二十一,抢了一碗就吃。 在每条溪流旁边,有很多战士 用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥吃。

半夜里,寒气逼人,刺入肌 骨。

“不要掉队呀!” “不要落后做乌龟呀!”

“我们顶着天啦!”
大家听了,哈哈地笑起来。

打趣逗笑 奋勇登山

酣然入梦 观赏夜景
横着心躺下去

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀 着的宝石,它跟我们这样地接近 哪!
耳朵里有不可捉摸的声响,极远 的又是极近的,极洪大得得又是 极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶, 像野马在平原上奔驰,像山泉在 呜咽,像波涛在澎湃。

不怕困难、艰苦 走路难 奋斗的坚强意志 我们从中能够解读出红 睡觉难 难 处境难 军战士怎样的精神? 和革命乐观主义 精神 吃饭难
勇敢前进 大公无私

远远地还听见敌人飞机的叹 息,大概是在叹息自己的命 运:为什么不到抗日前线上 去显显身手呢?

毫不畏惧 嘲笑敌机

好不容易来了一个认识的同志,带 来一袋米,够吃三天的粮食,虽然 明知道前面粮食缺乏,我们还是把 这整袋米送给她。 昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃 饱。肚子很饿,力气不够,但是必 须鼓着勇气前进。累得走不动的时 候,索性在地上躺一会儿。

找出登山过程中的三处景物描写部分。
夜晚翻山部分。(“满天都是星光”一段, “在之字拐的路上一步一步的上去”一 段。)
半夜露宿部分。(从“半夜里忽然醒来” 到“不知什么时候又睡着了”。) 下山部分。(从“我们一口气跑下去” 到“清得透底”。)

文章第13—19段,写红 军夜晚登山的壮观场面, 描写生动而具体。

满天都是星光,火把也亮起 来了。从山脚向上望,只见火把 排成许多“之”字形,一直连到 天上,跟星光接起来,分不出是 火把还是星星。这真是我生平没 见过的奇观。

怎样理解第一段描写中的?火把排成许多‘之’ 字形与星光连接起来,是一种生平没见过的?奇 观???奇观?在句中突出了作者怎样的思想感情?

“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。

“之

”字形说明山路曲折,迂回;火把与 星光连接,写山势之高;表现了老山界的险 峻,而“许多”一词,既说明山路的曲折和 陡峭,又说明有成千上万的红军战士在攀登。 人、夜色、高山交织在一起,组成了瑰丽、 壮观的景象。“奇观”一词表现出这一景象 的奇特罕见,表现红军队伍的宏伟气势并颂 扬了红军坚强的革命意志和乐观主义精神。

12段描写了红军夜晚爬山的?奇观?, 18段为什么还要继续描写红军爬山的景象? 删去这段描写行不行? 不能删。这段描写是前段夜景的补 充,它通过作者的动作和感受(“一 步一步的上去”“向上看……向下 看”)进一步写出了山势的险峻陡峭, 写活了红军夜晚攀登老山界这一壮丽、 宏伟的奇观,反映了红军战胜困难的 信心和决心。

这一些对于火把的描写,传达 给了读者怎样的信息和精神? 信息:显示了山的陡峭,山路的曲折艰险, 令人惊心动魄。 精神: 这般壮丽、神奇、美妙的景象,又显 示了长征征途中,红军战士心中不灭 的希望和勇往直前,接天的勇气,也 是作者对红军战士敬仰之情的表达。

半夜露宿的情景写得非常生 动感人,作者是怎样写夜景和感 受的?找出关键词语来讨论体会。

“浑身打着颤”、“把身子蜷起来” “颤”和“蜷”使我们仿佛看见战 士们全身因寒冷而发抖、哆嗦的情 形,生动地表现了寒气刺骨的情景。 但是,战士们没有被吓倒,他们冻 醒了就围着火堆小声谈话,写出了 他们的乐观和从容镇定。

大自然的夜景是那样美妙,星星好像宝石 “缀”字传神而又具立体感,好像人工装 缀在夜幕上。 点在上面似的,突出夜之深、景之美,表 现了乐观主义精神和感受自然景色的丰富 情感。 用巨人矗立比喻眼前的山峰;用一口井 比喻山谷,既突出了山势的险峻,又暗示了 红军的艰难处境。“矗立”,形象地说明困 难像拦路虎阻挡在面前,但是直立、高耸的 老山界阻挡不了红军北上抗日的决心,也改 变不了他们必胜的信念。

“极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的, 像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉 在呜咽,像波涛在澎湃。? 用了什么修辞手法?写 出了作者怎样的感受? 比喻、排比。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。 “像春蚕在咀嚼桑叶”是连续不断的细微声音, 比喻战士们轻细的话语声,说明战士们被冻醒次数 之多;“野马奔驰”写半夜山风之大,又喻寒风刺 骨;“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又 暗指山势崎岖;“波涛澎湃”形容林木被风刮动的 声音。人声和大自然的声音交织在一起,烘托出夜 色之深,

夜景之美,透露出勃勃生机,洋溢着革命 乐观主义精神。

总结这一 1.共用了几组比喻?作用是什么? 部分内容。

七组。把星星比作宝石 、把山峰比作巨人、把 山谷比作井、把声音比作春蚕咀嚼桑叶、比作野 马奔驰,比作山泉呜咽,比作波涛澎湃。
反复运用比喻,非常形象地写出山景之美,表 现红军战士的乐观情怀。

总结这一 部分内容。

2.除了比喻之外,还运用了什 么修辞手法?

排比、夸张。

3.这部分运用了对比手法,找出来并说明运用 对比的作用。 把山路不适合睡觉和战士们酣然入睡作对比。

把战士们艰苦的行军、夜宿和壮丽的景色作对比。
在对比之中突出了红军顽强的意志、乐观的情怀。

最后一次描写的景物是下山途中 所见,景物的特点是什么?表达了作 者怎样的心情?

景色明朗、清新。
表达了克服困难后的愉快, 表现战士们欢畅、轻松的心情, 集中展现了一种前景光明的意境。

课文写红军翻越老山界,为什么用了不 少笔墨写有关瑶民大嫂的事?哪些词语在 文中反映了她思想感情变化的过程?它的 思想感情经历了怎样一个过程?为什么会有 这样的变化?

瑶民原来受反动军阀的欺压,对反动军 队怕透了,听说部队过境,男人?按照习惯? 躲藏起来,因此,红军只遇到大嫂母女俩。 一开始,她看到红军,非常惊惶。经过攀谈, 她才知道红军是穷人的队伍,在红军战士面 前诉苦时,她哭了。当红军把?够吃三天的 粮食?送给她时,她?欢喜?地接受了。它 的思想感情经历了一个从害怕?队伍?到被 谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴 的过程。这个过程,显示了红军是为人民谋 福利的军队,说明红军不但是战斗队,也是 宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的 中心意思.

怎样理解24段“抢了一碗就吃”中 的“抢”?

这里有?抢先??争 先?的意思,并没有互 相争夺之意,为了说明 吃饭迅速、节约时间。

作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰 难,可是在最后一段,作者又说“老山界的 困难,比起这些地方来,还是小得很”。作 者这样写的目的是什么? 突出长征途中经历的艰难之多,危险 之大,也更能突出红军战士的革命英雄主义 精神。只要有这种豪迈的精神,再多再大的 困难,也能克服。

作者写这篇文章是 想告诉我们什么呢?

(指文章等)。 2、zu? mo 反复思索 、考虑、想。 捉摸: (多用于否定句) 拼音:zhuō mō 解释:猜测,预料;揣测 成语(例子):难以捉摸 捉摸不定 捉摸不透

一、填空
1、红军长征时间:从 年 月至 年 月 个 个 ; ;

2、按长征时的行政区划,红军长征经过的省为 按现在行政区划,红军长征经过的省为 3、《老山界》这篇课文的作者是 文体是

二、选择 依次填入各句横线处的词语,恰当的一组是(



(1)他平时省吃俭用,把全部__都捐给了灾区和希 望工程。 (2)你这番话的真实用意是什么?我得好好__一下。 (3)前年我国发生了百年不遇的大洪水,可灾区人民 在党中央国务院的关怀下,__了重重难关,恢 复了家园。 A、结余 捉摸 度过 C、节余 琢磨 度过 B、节余 捉摸 渡过 D、结余 琢磨 渡过

一、填空
1、红军长征时间:从 1934 年 10 月至 1936 年 10 月 2、按长征时的行政区划,红军长征经过的省为 11 个 按现在行政区划,红军长征经过的省为 14 个 3、《老山界》这篇课文的作者是 陆定一 ; 文体是 叙事散文 ;

依次填入各句横线处的词语,恰当的一组是(



(1)他平时省吃俭用,把全部__都捐给了灾区和希 望工程。 (2)你这番话的真实用意是什么?我得好好__一下。 (3)前年我国发生了百年不遇的大洪水,可灾区人民 在党中央国务院的关怀下,__了重重难关,恢 复了家园。 A、结余 捉摸 度过 C、节余 琢磨 度过 B、节余 捉摸 渡过 D、结余 琢磨 渡过

【词语】:度过 【注音】:dù gu? 【释义】:①让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失。
如:在海滩上度过了夏天。 ②生活了一段时间。如:度过了自己的一生。

度与渡的区别: 度:度过对于时间来说的 渡:渡过一般对于空间来说

【词语】:渡过 【拼音】:dù gu? 【释义】:①<动>由水面过到对岸:远渡重洋 渡船 ②<动>通过或由此到彼:渡过难关 ③<名>过河的地方:渡口 古渡 ④<名>指渡船:轮渡

【词语】:结余

【拼音】:ji?



【释义】:名词,结算后的剩余,指结存。 【例子】:他收入不多,但是每月都有结余

【词语】:节余 【拼音】:ji? yú 【释义】:①动词,因节约而剩下 ②名词,指节余的钱财

多用于单位与企业

一、填空 1、

处境难













3、我们从中能够解读出红军战士怎样的精神?

不怕困难、英勇顽强的乐观精神


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