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2013-2014学年度第一学期七年级语文第一单元测试卷

发布时间:2013-11-03 12:36:20  

2013-2014学年度第一学期七年级语文第一单元测试卷

班级:________ 姓名:________ 座号: 得分:______

(满分150分,其中卷面书写5分)

一、积累与运用(30分)

1、把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。(4分)

优秀的文学作品,传达着人类的chōngjǐng和理想,níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有bì益的事情。

2、下面这段文字中有两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。(4分)

10月28日,大江中学举行了秋季运动会。参加比赛的运动健儿们奋力拼搏,为自己、也为班级赢得了荣誉。①各班同学用热烈的掌声,欢迎凯旋归来的运动健儿。回到班级的方阵,运动健儿们表示把这种拼搏进取的精神,带到学习之中去,在学习上取得更好的成绩。②通过这次运动会,使同学们锻炼了身体,增强了体质,提高了思想。

修改①

修改②

(2)天上的风雨来了, ;心中的风雨来了, 。

4、选出下列句子中加点的成语使用不当的一项 (3分) ( )

A.虽然天各一方,可是情感相通,倒又近在咫尺。 ....B.孩子应该干、可以干的事情,要让他们自己去干,父母不要评头论足。 ....C.李老师没有偏见,对基础较差的学生也能一视同仁。

....

7、学习完《为你打开一扇门》后,你对文学有怎样的感受?请仿照下面的例句,写出你对文学的感受。(3分)

例句:文学是天空,只要你飞翔,你就会欣赏到它的辽阔与斑斓。

文学是 , , 。

1

二、阅 读(65分)

(一)阅读《繁星》选段,完成6--10题。(共22分)

我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。

如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢!

7、文章运用了多种修辞方法,请任举出一例,写一段赏析性文字。(5分)

例句: 赏析:_____________________________________________________________

8、《现代汉语词典》对“繁星”的解释是“多而密的星星”,可文中说“我最爱看天上密密麻麻的繁星”,可见,“密密麻麻”一词就显得多余,你认为呢?请谈谈你的看法。(4分)

9在诗文朗诵会上,有人对

___________________________________________________________________________ 。 10参考下列关于

背景材料:1923年,19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京,考入东南大学附中补习班。在学习期间,参加了一些社会活动,著名的“五卅”运动对他影响较大,他

2

的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日,为“向西方找真理”,考察欧洲的社会运动,他乘邮船离沪赴法。2月19日,巴金抵达巴黎。在航行期间,巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记,写于1927年1月。

_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。

(二)阅读《刻舟求剑》,完成11—14题。(共18分)

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所...

契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? .

11、《刻舟求剑》这则寓言出自《_______________》,编者是_______________。(2分)

12、解释文中加点的词语。(4分)

①契( ) ②是( )

③遽( ) ④求( )

13、翻译句子。(6分)

①是吾剑之所从坠。 译文:______________ _______________________ ②求剑若此,不亦惑乎?译文:____________________ ___________________

14、有许多经典的寓言故事被用作成语流传下来,除

15、这则寓言故事包含了什么道理?(3分)

(三)阅读下面的短文,回答15-20题。

为我唱首歌吧 [英]安德里安

①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着病室里的7个孩子。

②在伦敦儿童医院,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患上了不治之症。

③伊丽莎白热爱音乐,热爱唱歌,她的歌声圆润舒缓,婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术,一个月后听力就会完全消失,再也听不见任何声音了,这将使酷爱音乐的她更加悲惨。不过,在伙伴们面前,她从不唉声叹气,只是当她以为没有人看见她时,沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。

④伙伴们为伊丽莎白的境况感到焦急不安,他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚,孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。

⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间,来得及吗?”

⑥这时候,她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了:“好吧,我来帮助你们!” ..

⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽,玛丽老师感动地说:“我去,我去!” ⑧在玛丽老师指导下,孩子们每天练习唱歌,当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议,仅仅3周时间,柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队,尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。

⑨同样出色的是,这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午,当她坐在一辆手摇车里,被推进医院的礼堂时,她的惊奇显而易见,激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾,一动不动,聚精会神地听着。

3

⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方,却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔,因为泪水遮住了我们的视线;但是,我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演出开始前,柯尔比告诉孩子们:“你们知道吗?伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱,因此,你们必须尽力大声地唱。”

⑾音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说:“这是我最最快乐、最最快乐的生日!”合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。 ....

⑿谁都知道,这些患不治之症快要死去的孩子,要成功举办这次音乐会,得忍受多么巨大的病痛啊!我们这些人的心都快要碎了。这是我有生以来从未听过,也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天,倘若我闭上眼睛,仍然能够听见那每一个震颤人心的音符。

⒀如今,那6副幼稚的歌喉已经静默多年,那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠,但在伊丽莎白记忆的耳朵里,至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音,生命的声音,给人力量的声音,它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。

15、伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出伙伴们怎样的精神品质?(4分)

16、揣摩句中加点的词,体会它们在表达上有什么妙处。(6分)

(1)她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了:“好吧,我来帮助你们!” ..

(2)合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。 ....

17、第⑿段写出了“我”怎样的内心感受?请结合文章内容具体回答。(4分)

18、请用横线在③⑾两段中画出描写伊丽莎白外貌的文字,并说说这些文字反映出她心情发生了

怎样的变化。 (4分)

19、如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话的意思? (4分)

20请简要说说你读了这个故事后获得的启示。(3分)

三、推荐写作(55分,其中书写5分)

21、作文题目:上了中学以后

要求:(1)字数不少于500字。文体不限,诗歌除外。

(2)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。

4

答案 一、1、憧憬 凝 裨

2、①重复:删去“归来” ②成分残缺:删去“通过”或“使” 3、(1)门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡 (2)鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 (3)海日生残夜 (4)风正一帆悬 (5) 4、B 6、我把老师比作黑夜里的明灯,它给我们指明前进的道路。我把老师比作春雨,它随风潜入夜,润物细无声,滋润着干裂的心田。我把老师比作一叶小舟,它载着我们在知识的海洋里遨游。我把老师比作太阳,它让每一颗种子萌发自己的生命。我把老师比作大地,它让每一个希望变成丰硕的果实。 7、示例:文学是生活,只要你追求,你就会感受到它的真挚与美妙。

二、(一)

6、

7.不设标准答案,示例:

例句:渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

赏析:运用比喻,将无数星星摇摇欲坠的情态,比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”,十分生动形象,富有情趣。

例句:我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。 赏析:运用拟人,将“我”与大自然融为一体,命笔含情,使人如临其境,如闻其声,产生无穷的遐想。

例句:海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

赏析:运用排比,依次从触觉、听觉、幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感,使读者受到强烈感染。

(5分,例句2分赏析3分。)

8、“密密麻麻”不仅写出了数量多,而且写出了密度高,更加突出了星星的多。(3分,意思对即可,如认为多余或有其他理解,合理亦可给分。)

9、认为“看”重读,一个“看”字呼唤读者,感情上与读者直接交流,更能引人注意。

认为“跑”重读,一个“跑”字既写巨人星座的形状,又暗示船在前进,又表露了作者涌动的激情。

(3分,选择哪一个重读是次要的,能合情合理阐述理由即可,如选择除这两个字以外的其它字重读,理由充分合理亦可。)

10.繁星是光明的,希望的象征,表达了作者对光明的追求,对救国真理的探寻,对祖国未来的希望。(4分,作答即给1分,意思对即可。)

(二)

11吕氏春秋 吕不韦

12、①雕刻 ②这儿 ③急忙 ④寻求

5

13、①我的宝剑是从这儿掉落下去的。

②像这样找剑,岂不是太荒唐了吗?

14、世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。

(三)15、为伊丽莎白举办11岁生日音乐会。 表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。 16、(1)表现了孩子们期盼得到指导的心情很迫切。 (2)表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景。 17、听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”“心都快要碎了”,表现出“我”内心无比的痛苦。(或:听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”到“今天”仍然感到内心震颤,表现“我” 极为感动的心情。) 18、句子:①沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。②伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩。 心情变化:由忧伤痛苦变得欣喜快乐。19、“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音,生命的声音,给人力量的声音。 “最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力,6个同伴已长眠地下。 20、示例①:面对生活中的挫折和不幸,我们要积极乐观,坚强不屈。示例②:人间自有真情在,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

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