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2013年秋八年级语文上册期中试卷(人教版,附答案)

发布时间:2013-11-03 13:36:18  

2013年秋八年级语文上册期中试卷(人教版,附答案)

一、语文积累与运用。

1、下列各组词语中加点字的注意全都正确的一项是( )

A.差使(chāi) 颓唐(tuí) 拭干(shì) 愧怍(zu?) ....

B.蹒跚(pān) 奔丧(sàng)晶莹(yíng) 交卸(yù) ....C.迂腐(yū) 踌躇(zhù) 伎俩(zhī) 尴尬(gāng) ....D.惨淡(cǎn) 赋闲(fù) 举箸(zhù) ...诘问(jiē) .

2、古诗文默写。

(1)《春望》中移情于物的句子是:____________ , _____________。

(2) 会当凌绝顶, 。抒写了杜甫追逐理想的豪情壮

(3)故人不独亲其亲, ,使老有所终,壮有所用,幼有所长。

(4) ,长歌怀采薇。

(5) ,烟波江上使人愁。

(6)《陋室铭》中的主旨句 , 。

(7)《望岳》中表达诗人心情激荡、眼界空阔的两句诗是: , 。

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )

A. 校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国第一等奖. ....

B. 他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来. ....C. 提问要讲究艺术性,太容易不行,难得让学生不屑置辩也不行. ....D. 班会上,班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学. ....

4、仿照下面句子,写一个句式相同的句子。

如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;

如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色; 。

5、阅读下面的新闻,针对新闻报道中市民的做法,拟写一句公益广告语。(20字以内) 据报载,5月14日,,一位市民为图方便,穿过马路时,不走人行横道线,却像杂耍般搬起自行车,翻越护栏(马路中间的隔离桩)。这是一种不文明的行为,不仅有生命危险,也容易干扰过往机动车正常行驶。

6、综合性学习(8分)

同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习,请展示你的学习成果。

(1)“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立来四十多个春秋,你能说出这个雕像的创意吗?(2分)

(2)请写出两句描写战争的诗句(2分)

(3)写出四个与战争有关的成语。(2分)

1

二、阅读文言文,回答7——13题。

(一)《爱莲说》

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之

出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后

鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

7、解释加点的词在文中的意思。

(1)可爱者甚蕃 (2)香远益清 ..(3)可远观而不可亵玩焉 (4)宜乎众矣 ..

8、翻译下列句子。

(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(2)菊之爱,陶后鲜有闻。

9、从作者对莲的赞美来看,这种“君子”应该具备哪些品质,请结合文章内容用自己的话归纳一下。

10、《佛典》有云:一花一世界,一树一菩提。细细思量,我们身边的每一种花都有其独特的品质。你又喜爱哪种花呢?说说你从它身上发现到的内在品质。

(二) 桃花源记

①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无

杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

⑧见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

⑤南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

11、用现代汉语翻译下面句子。

及郡下,诣太守,说如此。

2

12、根据

武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就A“ ”。 进入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么B“ ”。离开桃花源时,他C“ ”,但再来寻找时还是D“ ”。

13、从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:(1)_____________;

(2)__________________;(3)____________________。

三、阅读下面的文章,回答14——22题

(一)父亲的眼神

一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。

那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下,肯定高考无望。因此,高一期未考试前,我彻底失望,回到家里。

因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反且学不妤了,还不如回家种田。

我以为父亲会勃然大怒,他对我寄子很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来??

中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默,让我忐忑不安。 5-

吃过饭,父亲说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,我就不行。

夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄的睁不开眼晴,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠连天了——看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容??

“当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样,二流子也比你强。你哄庄稼一天,庄稼就哄你一牟。赶快起来!”

父亲的眼神让我受不了,找的后脊早巳经汗流下来了,不是热汗,是冷汗。

当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。

第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神??我坐起来,恶狠狠地说了一句:“我要上学!”

后来的事情变得很简单。高考后,我上了大学中文系。再后来,到电视台当上了一名记者。

尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不忘。 3

时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这祥,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!”

(选自《青年博览》 作者黄赋,有改动)

14、“一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。”从全文看,这句话有什么作用?(2分)

15.“我坐起来,恶狠狠地说了句:'我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理?(2分)

16.“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?(2分)

17.“那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。”请根据文煮说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。(3)

14、结构上总领全文;内容上点明题意(表明父亲的眼神对“我”影响之大)。

15、写出了'我”痛下决心、发愤求学的心理。

16、有耕耘就有收获,没有付出就没有回报

17、害怕自己没有理想,放弃追求;怕对学习、工作等还不够尽力;怕愧对父亲。

(二)声音:让你又爱又恨

①我们周围的世界是一个声音的总汇。小到元粒子,大到银河系,万物都在震动。人类的耳朵能够感知的振动频率非常有限(16赫兹—20000赫兹)但这并不意味着,在听觉范围之内的声音就不会对我们的身体产生影响。比如,就振动特征而言,低级下流的言词不仅伤害出言不逊者自身,而且对周围人的身体也会产生非常不利的影响。

②任何人只要按以下方法做个简单的试验,就会明白这个道理。在播种以前,对一部分种子说祝福的话,对另一部分说粗话,你会看到:前一部分种子很快吐出嫩芽,而且发芽率是百分之百;而后一部分则只有很少的种子发芽,发出的芽也是干枯暗淡的。难怪俗话说:恶语伤人!

③就振动频率和强度而言,噪声对我们的身体健康更有害。举个例子来说吧,莫斯科西南区的一处楼房安装了电梯。这本来是件值得高兴的事,结果却适得其反。楼里的大多数居民开始经常性的失眠头疼。原来,日夜运转的机器成了噪声源,而电梯则像一个巨型喇叭,又加重了这种噪声。忍无可忍的居民正打算同莫斯科市政府交涉此事。

④噪音有害,美妙的音乐又如何呢?实际上,音乐声在50分贝左右时会使人身心放松,给人以美感。而声音一旦高于85分贝,就会造成听力损伤。一般情况下, 当人耳较长时间地听到音量达100分贝的声音时,无论多么美妙的音乐都可造成不可恢复性听力损伤,严重者还会造成听力丧失。

⑤一些在听觉范围之外的声音对人的危害也是相当大的。火山学家对这一点非常了解。 4

熔岩喷发时发出的响声是一种低音波(<16赫兹),它使人不自觉地产生恐惧感和躲避的念头。有实验表明:声频为4赫兹时,会导致海洋性疾病,达到5赫兹使人就会感到恶心,6赫兹时会令人恐惧不安,当声频达到7赫兹时,就会致人死亡。

⑥ , 。早在古罗马时期人们就知道,教堂的钟声能杀灭细菌和微生物。有意思的是,这个在唯物主义看来荒诞不经的观点,恰恰得到了科学实验的证明。根据教堂钟学专家提供的资料,当中的振动频率超过25000赫兹时,属人耳听不见的超声波范围,这时钟声的确能够治疗一些传染病,提高人体免疫功能。中波范围(100赫兹—20000赫兹)的钟声能增加毛细血管的血流和淋巴流,低波范围(40赫兹—100赫兹)的钟声能起到镇定神经的作用。

⑦当今医学界也已经在成功地利用声音治疗疾病。俄罗斯生物学家运用声音渐次减弱现象获得的数据证明,森林里树木摇摆的声音对降低病人血压的疗效胜过任何药物。而音乐对疾病的疗效也是广为人知的。专家发现,胃肠道具备音符“fa”的共振频率。音符“do”能够治疗牛皮癣,而“si”“so”和“do”的和声对肿瘤病患者 。

⑧其实,我们每一个人都有过运用声音治疗疾病的经历,尽管我们自己没意识到。难道您从未试着通过抚摸小猫来放松疲惫的神经?科学家证实:能带来疗效的既不是小猫柔软的毛,也不是猫身上散发的特殊气味,而是温顺的小家伙发出的低叫声。现在,毛打呼噜的声音已经录成微型磁带用于医疗。

⑨声音,真是让我们爱恨交加。

18、联系上下文,在文中第⑥段横线处填写一个既能概括上下文内容,又能领起下文的句子。(写在下面的横线上)(4分)

19、根据上下文,第⑦段的横线处应填入的词语是(只填序号)。(2分)

A.大有作为 B.大有裨益

C.大显神通 D.大有希望

20、阅读第③段,说一说下面句中加点词语的表达作用。(3分)

楼里的大多数居民开始经常性的失眠头疼。

21、请从说明方法的角度,简要说明第⑦段中画线句的表达作用。(3分)

22、阅读原文,结合下面这则新闻摘要,用亲切的语言给“MP3”一族协议则“温馨小贴士”。(60字左右)(贴士;音译词,通常指提示、建议等)(6分)

近日,一个15岁的少年竟因长期用耳机听音乐造成耳朵失聪,成了“聋子”。

记者调查时发现,生活中随处可见挂着“MP3”、塞着耳机、边走边听歌的年轻人。他们上学、吃饭,甚至睡觉时,都习惯性地塞着耳机听音乐,而且为了保持音乐清晰,他们经常会提高音量。

四、作文

5

请以“给自己一个微笑”为题,写一篇作文。

要求;(1)不少于600字

(2)言之有物,真情实感.

【参考答案】

一、语文积累和运用。

1、A

2、感时花溅泪 一览众山小 不独亲其子 日暮乡关何处是 斯是陋室 ,惟吾德馨 会当凌绝顶,一览众山小

3、A

4、如果你是一阵清风,就给人们送去一阵凉爽(句式基本正确即可)

5、遵守交通规则,珍爱生命健康

6、 (1)象征世界人民向往和平

(2)将军百战死,壮士十年归 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊

7、多 更加 不庄重 应该

8、略

9、品行高洁,不与世俗同流合污(意思对即可)

10、略

11、略

12、略

13、环境方面(优美);物质方面(富足);人与人之间的关系(

14、结构上总领全文;内容上点明题意(表明父亲的眼神对“我”影响之大)。

15、写出了'我”痛下决心、发愤求学的心理。

16、有耕耘就有收获,没有付出就没有回报 17、害怕自己没有理想,放弃追求;怕对学习、工作等还不够尽力;怕愧对父亲

18、示例:声音能给人带来伤害,但也能为人类造福

19、B

20、示例:“经常性”表示动作行为的发生是非常频繁的,强调了居民失眠头疼的症状屡屡发生,说明了噪声对我们的身体健康危害之大。

21、第⑦段划线句子举了树木摇摆的声音对降低病人血压的疗效胜过药物的例子,具体说明了当今医学界也已经在成功地利用声音治疗疾病,增强了文章说服力。

22、略

6

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