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湖北省麻城市福田河中学2011-2012学年八年级上学期期中考试语文试题(无答案)

发布时间:2013-11-04 10:35:15  

福田河中心学校2011秋期中考试

八(5)班语文试卷

(命题人:杨永华 满分:120分)

一、积累与运用(10分)

1.下列词语中加点字的注音,都正确的一组是 ( ) (2分) A.愧怍.( zuò ) 匿.名 ( nì ) 如坐针毡. ( zān ) B. 褶.皱 ( zhé ) 强.迫 ( qiánɡ ) 长吁.短叹 ( xū ) C. 解剖. ( pāo ) 亵渎. ( dú ) 锲.而不舍 ( qì ) D. 脚踝. ( huái ) 校.对 ( jiào ) 玲珑剔.

透 ( tī ) 2.下列各句中,加点的成语使用不当的一句是 ( ) (2分) A. 大自然这一超级画家用出神入化....

的笔法,将深浅浓淡,隐显明暗搭配组合,使极光 变成了五彩缤纷的万花筒。

B. 小王在李老师的帮助下终于完成了一篇文章,可谓是妙笔生花....。 C. 年轻意味着责任,意味着希望,年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃....呢? D. 富有创造性的人总是孜孜不倦....地汲取知识,使自己学识渊博。 3.下列句子中,没有语病的一项是 ( ) (2分) A. 鼎湖山占有保持干净水体的大面积天然无菌的山林环境。

B. 课余时间,学校为同学们准备了跳绳、羽毛球、卡拉OK等体育活动。

C. 2011年6月4日,李娜勇夺法网单打冠军,成为第一个手捧单打大满贯的亚洲人。 D. 自“虚拟时代”网站开办以来,每天接待顾客平均约有6000人次左右。 4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是 ( ) (2分)

A.不是每一道江流都能人海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!

B.“泥人张”彩塑用色明快,用料讲究,所塑作品不仅形似,而且以形传神,达到了形神兼备的艺术境界。

C.《红色歌曲,唱响津城》活动,表达了天津人民对红色历史的缅怀,对革命英雄的崇敬,对幸福生活的赞美??

D.沿着汽车行进的方向,我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。

5.下列选项排序正确的是( ) (2分)

我不去想是否能够成功, ,便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱情, ,就勇敢地吐露真诚;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨, ,留给世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥泞, ,一切,都在意料之中。

①只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方 A.④③②① B.②③④① C.②④③① D.④①②③

二、综合性学习(5分)

据报道:卫生部于今年6月1日晚紧急发布公告,将塑化剂邻苯二甲酸酯类物质,列入食品中可能违法添加的非食用物质和易滥用的食品添加剂名单。这是继三聚氰胺、瘦肉精、膨大剂等事件后的又一场食品安全危机。学校准备组织一次以“食品安全”为主题的 综合性学习活动,请你完成以下任务。

6.请你为本次活动设计一条宣传标语。(不超过15个字)(2分)

□□□□□□□□□□□□□□□

7.对“食品安全”问题,同学们有不同的看法。为此,学校举办了一场辩论赛。甲方认为食品安全不是我们所能左右的,只能听之任之。乙方认为食品安全关系着千家万户,我们不能漠然置之。你支持哪一方?请说出你的理由,要求语言连贯、得体。(不超过60个字)(3分)

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

三、古诗文阅读(31分)

8.默写或按要求填空。(每空1分,共9分。)

1

①孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭美景,且大气磅礴,备受后人赞赏的诗句是: , 。 ② 《与朱元思书》中表现作者鄙弃官场生活,爱慕美好自然的句子是:

, , , 。 ③人们常用“常在河边走,哪有不湿脚” 来形容有的人在充满诱惑的环境里挡不住诱惑,但

有人却做到 。(用周敦颐《爱莲说》中的原文回答) ④面对日益恶化的环境,人们更加重视生态环境的保护。请用相连的...两句古诗描绘出你向往的生态环境(课内外均可)。(示例:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。)

, ⑤ 杜甫《春望》中“,”与

他的《月夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达,况乃未休兵”一句意思表达相近。 阅读下面的唐诗,按要求回答9~10小题。(4分)

晚春江晴寄友人

韩琮

晚日低霞绮,晴山远画眉。 春青河畔草,不是望乡时。

【注】韩琮,字成封,长庆进士。初为陈许节度判官,后历中书舍人、湖南观察使等职。 9.作者描写了晚春江上所见的哪些景物?(2分)

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10.请简要回答,全诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)

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(甲)(10分)

阅读下面的文字,按要求回答11~15小题。(10分)

①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

②赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

(选自陶渊明《五柳先生传》)

11.下列句子中,加点词语的解释正确的一项是( ) (2分)

A.先生不知何许.人也 许:哪里 B.或.

置酒而招之 或:或许 C.造饮辄.尽,期在必醉 辄:就 D.曾.

不吝情去留 曾:曾经 12.下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是( ) (2分) A.亦不详其.姓字 B.其.

真无马邪 C.亲旧知其.如此 D.食之不能尽其.材 13.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 不戚戚于贫贱;不汲汲于富贵。

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14.请简要回答作者“好读书”,为什么“不求甚解”呢? (2分)

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15.文章表现了五柳先生怎样的性格特点? (2分)

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(乙)(8分)

阅读下面的文言文,完成16~19题。

言默戒 杨时

邻之人有鸡夜呜,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予日:

“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”予告之日:“夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不呜非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜①也,孰从而烹之乎?”又思日:“人之言默,何以异此?未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。故书之以为言默戒。” 【注】①时夜:司夜,指打鸣报晓。时,掌管。 16.解释加点词语在句中的意思。(2分) (1)或旦而不鸣 或:______ (2)皆足取祸也 取:______

17.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。

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2

18.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”?(2分)

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19.邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理?(2分)

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四、现代文阅读(24分)

阅读下面的文字,按要求回答20~28小题。

(二)被风吹走的夏天(11分)

秦俑

①那是我生命中最难熬的一个夏天。

②那天是高考分数线出来的日子,我没有跟家里人说实话。我说还得要几天时间呢,他们对我的话深信不疑。我的父母一大早就得去地里干农活。父亲头上的白发越来越密,他常跟我们兄弟俩说,秋天的收成怎样,就要看这一季的努力了。哥哥大我四岁多,上完初中就跟人去东莞打工,今年春节回来,承包了村里的制砖厂,经常忙得连饭都顾不上回家吃。

③吃过午饭,我几乎是一路小跑地去了村子三里地外的一个食品批发部。在那里,有离我们村最近的一部公用电话。但回来的时候,我的腿里一定是灌满了铅,要不我怎么会觉得回家的路这么长?

④离最低录取线差了两分。我不知道该怎样将这个消息告诉我的家人,怎样面对他们脸上的失望。我在村子外走走停停,停停走走,最后坐到了村口的桥墩上。

⑤也不知坐了多久,四周响起此起彼伏的蛙声。我一步一步地往回走,走到家门口,走进卧室。我一晚上都没有说话,也没有出去吃饭。母亲进来看过我几回,她不停地摸我的额头,怀疑我是不是生病了。哥哥给了我一个饼,问我是不是出成绩了,我背着脸说,还没呢,还得有几天。

⑥第二天我起了个大早,或者说,我压根儿一晚都没有入睡。我跟父亲说,我想去哥的制砖厂做工。父亲头也不抬地说,你能做什么?我对父亲的轻蔑感到非常不满,干什么都行,就是搬砖块我也愿意!就这样,我去了我哥的制砖厂做工。哥哥告诉我,砖块刚烧出来时很脆的,需要从窑里搬到窑外,经过日晒雨淋,消掉一身的火气,才能砌成一面墙。我具体的工作,是将窑里烧好的砖一块一块搬下来,垒到担子上。窑里很闷,砖面很糙,不大一会儿,我全身就湿透了,手心也磨出了三四个血泡。哥哥心疼地将他的手套摘下来给我,可依然不管事,锋利的砖棱儿还是不小心划破我的手套,又划破我的手指。我没有吭声,身体上的疼痛可以让我暂时麻木,忘却分数的烦恼。只有等晚上躺在床上,我才像一条搁浅在岸上的鱼,翻来覆去地睡不着。

⑦那一年我17岁,1.74米的个头,瘦得跟豆芽菜似的。一个多月又苦又累的工作,并没有让我变得更瘦,相反我感觉自己一天一天愈加强壮,就像地里疯长的玉米苗一样。半夜的时候,我经常会听到身体里有“咯吱咯吱”的声音,那是我的力气在增长。我一直没有勇气说出高考结果,很奇怪,他们也没有再问我。有好几次,在跟父亲和哥哥说话时,我试图往这个话题上引,结果他们都将话岔开了。我也没有看到他们脸上的失望,也许他们早就猜到了结果吧,也许他们从来都没有对我抱希望。我的话变得越来越少,也不怎么爱出门去疯了。邻居见到我,说我变黑了,长大了,像个男子汉了。我偷偷对着镜子看过自己,看上去有点陌生,嘴唇上都长出了一溜儿浅浅的胡茬。

⑧下过一场雨,天气开始转凉。是9月初的一天,父亲一大早叫醒我。起来吧,今天该去上学了。母亲已经准备好了被铺,上面还散发着前几天晒进去的太阳味儿。哥哥将学费交到我手里,说是给我这一个多月的工资。父亲照例背着铺盖,送我到村口的桥头。父亲说,天气凉了,你在学校要注意身体。我接过背包,走在了通往复读的路上。一阵风吹过,我积蓄一个夏天的泪水终于忍不住飞落下来。

⑨村庄渐渐地远了。这个夏天,也渐渐地在我身后远去了。 (选自《2010年中国微型小说精选》,有删改) 23.文章第②段中画线语句交待了哥哥的情况,这样写有什么作用?(2分)

3

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24.第⑤段画线语句中加点的词富有表现力,请结合语境简要分析。(3分)

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25.请结合文章内容,简要分析文题“被风吹走的夏天”的含义。(3分)

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26.人们常说:父爱如山。请结合文章内容,分析文中父亲是如何表现“如山”的父爱的。(3分)

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(三)名著阅读(5分)

27.下面关于文学名著的说法错误....

的一项是( )(2分) A.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道,“忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’,一书‘河北玉麒麟’”。其中“山东呼保义”指晁盖,“河北玉麒麟”指卢俊义。 B.《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想,为了这个梦想他一次次与命运抗争,却以惨败告终。祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。 C.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。 D.《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的作家乔纳森·斯威夫特的作品,童话色彩是这部小说的表面特征,尖锐而深刻的讽刺是其灵魂。 28.阅读下面的文段,完成文后问题。(3分)

外祖母在家做饭,缝衣裳,在菜园和花园里刨刨地,她像一个大陀螺,被一条看不见的鞭子抽得整天乱转,她闻鼻烟,津津有味地打喷嚏,一面擦脸上的汗,一面说:“好人啊,祝你们长命百岁!阿廖沙,我的心肝,你瞧,我们过得多么安静!多谢上天的圣母,一切都变得这么好!”

以上文段选自作品《 》,作者是 。在阿廖沙的眼中,外祖母慈祥善良,勤劳能干;而 是个既残暴又慈爱的人,曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉,也曾教他认字,关心他成长。

五、写作(50分)

29.作文(50分) (一)命题作文 1.闪亮的一刻 2.我要开花给你看 (二)半命题作文

1. 大街中的 (如:凄冷大街中的暧意)2.和 牵手

4

语文试题参考答案及评分标准

题号 分值 参考答案及评分标准 一、 10

1 D 2 B 3 C 4. C 5.D 二、 5

6 参考示例一:食品安全 人人有责

参考示例二:食品安全无小事 群众生命大于天

参考示例三:食品事关天 安全记心间

7 参考示例一:我支持甲方观点。因为制造商和经营商的运作不规范、食品监管部

门的不作为及消费者的不知情、无安全意识等都不是我们能左右的。 参考示例二:我支持乙方观点。因为食品安全关系着民族的发展、个体的健康,我们应尽己所能去唤醒商家的职业道德,避免其违规运作,利用各种渠道督促食品监管部门积极作为,倡议消费者增强消费安全意识。 (结合观点说出理由,给2分;语言连贯、得体给2分。)

三、 8 ① 2 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 ② 2 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层。

③ 出淤泥而不染。

④ 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝;稻花香里说丰年,听取蛙声一片;吴楚

东南坼,乾坤日夜浮;黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼…… ⑤ 2 烽火连三月 ,家书抵万金

(以上每小题,错、漏、多字均不给该小题分。)

9 2 落日、绮霞、远山、青草 (答出1点给0.5分)。

通过描写晚春江上明丽的景物(1分),表达了作者怀念家乡(1分)、思念

友人(1分)的感情。 11 3 C

12.(3分)B

13(3分)不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。

14.(4分)五柳先生率真随性,读书只为得到精神的快乐;他淡泊名利,不为功名利禄而读书。 15 3 作者“好读书”是为了获得知识上的满足(1分),精神上的享受(1分),“不求

甚解”是作者率真性格的体现(1分)。

16 3 安贫乐道,不慕名利,高洁脱俗(每点1分)。 17 2分 (1)有的 (2)招致

18 3分 鸡打鸣能对人不吉祥吗?只不过它们自作不吉祥罢了。

19 2分 当鸣不鸣,不当鸣而鸣都是不合时宜的。(或:“夜鸣,鸣之非其时也; 旦而不鸣,不鸣非其时也”)

20 3分 该说不说和不该说而说,都会招致灾祸,说话做事要适宜。

参考译文:

邻人有一只鸡在夜里打鸣,厌恶它不吉祥,便把它烹吃了。过了几天,另一只鸡天亮 了却不打鸣,便又把它烹吃了。过后(他)对我说:“我家的鸡有的夜里打鸣,有的早晨 却不打鸣,对这种不吉祥怎么办?”我告诉他说:“鸡打鸣能对人不吉祥吗?只不过它们 自作不吉祥罢了。有的夜里打鸣,鸣得不是时候;早晨不打鸣,不打鸣也不是时候,那是 它们自作不吉祥而招致受烹的,同人又有什么相关昵?如果它们按时打鸣,那么人将靠他 们报晓,谁还会烹吃它们呢?”我又想到:人的发言与沉默和这件事有什么不同呢?不应 发言而发言,同应当发言而不发言,都足以招致灾祸啊。所以写下来作为发言和沉默的告 诫。 四、 27

21 2 舆论是不能制造的。(或“舆论是不能制造的;可以制造出来的,绝不是舆论。”)5

10 3

22 3 举例论证(1分),以陈胜、袁世凯的事为例,证明了中国确有“大造舆论”的

传统(1分),令人信服(1分)。

23 4 网络约束、限制不了舆论的生成(2分)。网络上的舆论会受到网民的监督和

跟踪,产生的效果和影响是制造“舆论”者难以估计和预料的(2分)。

24 3 让读者了解哥哥的情况(1分);表现出哥哥勤劳的性格(1分);为后文“我”

去哥哥的制砖厂做工作了铺垫(1分)。

25 4 “几回”,表明次数多;“不停地”,强调频繁(2分)。体现了母亲对“我”

的担心,母爱的细腻和温暖(2分)。

26 4 既指随着时间的推移(流逝),“我”生命中最难熬的一个季节的结束(2分);

也指在亲情的呵护下“我”的一段煎熬、痛苦的心路历程的终结(2分)。

27 4 参考示例一:第②段中,日渐衰老、辛勤劳作的父亲,用朴实的言行告诉他的

孩子自己的人生体验,表现出父爱的厚重。

参考示例二:第⑥段中的父亲对“我”的想法表现出冷漠和不屑,任由“我”去体验艰辛,经历打磨,显示出父爱的沉稳。

参考示例三:第⑦段中父亲对高考话题的回避,是对“我”的呵护,体现了父爱的包容。

参考示例四:第⑧段中的父亲“叫醒我”,“照例”“送我”,嘱咐“我”注意身体,是用他最朴素的方式表达出他最平实的爱。 (答出1个方面,给2分,答出2个方面,即给满分)

28 A 分析:A项中的“山东呼保义”指宋江。

29 3 童年(1分) 高尔基(1分) 外祖父(1分) 五、 50 30 50

作文评分标准

说明:1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。 2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣5分。

6

7

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