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语文基础整合试题

发布时间:2013-11-04 13:37:01  

语文试题

1.下列词语中书写正确的一项是( )(2分)

A.走头无路 变幻莫测 融会贯通 出谋划策

B.一视同仁 谈笑风生 陈词滥调 明眸善睐

C.美轮美奂 测隐之心 心无旁骛 胜券在握

D.相提并论 莫衷一是 不记其数 衔觞赋诗

2.下列加点的成语运用正确的是( )(2分)

A.路人对用粉笔作老虎画的老汉大为赞赏:“能把老虎画得如此惟妙惟肖,确实....厉害。”

B.巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 ....

C.这山里的天气一会儿风,一会儿雨的,真是风云突变啊。 ....

D.连老师都做不出来的题,这位新同学两分钟就算出来了,我对他的敬佩之情油.然而生。 ...

3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

B.这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用。

C.在本届世界杯决赛上,中国队将和美国队争夺冠亚军。

D.近几年,他记录下来的文字大约有600页。

4.依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是( )(2分) ①我们遇到问题不能一味 别人,应该多从自己身上找找原因。

②使用这种注射液后,患者有不良 ,这家医院已经停止使用该药品。 ③唐代诗人孟郊的《游子吟》是一首千古 的好诗,深受人们的喜爱。

A.报怨 反映 传颂 B.抱怨 反应 传诵

C.报怨 反应 传诵 D.抱怨 反映 传颂

5.下列说法中,正确的一项是( )(2分)

A. “据悉,国家语委将推出学生汉字书写等级标准,规范汉字书写。该标准要求学生不仅要写得规范美观,而且还要会认会写。”这个句子中 “不仅”“而且”表示递进关系,递进关系一般强调“而且”后面的内容,这部分内容比前面的更进一步。因此,此句应改为:“该标准要求学生不仅要会认会写,而且还要写得规范美观。”

B.2013年网络用语十分流行,一个陈欧体,火了聚美。而“我为我自己带盐!”也红了一把,其实这是“鸿星尔克”这个运动品牌的广告词。

C.“绿色食品”是指农产品;“绿色崛起”是指要注重植树造林,让挺立的高山郁郁葱葱。

D.“没有阳光、空气和水,就没有生命。”按句子的结构分类,这个句子属于联合复句。

6.古诗文默写填空。(8分,每题2分,任选4题)

(1)有一种品质叫无私,有一种情感叫无悔,把它化为形象的诗句,那便是李商隐《无题》中的“ , 。”

(2)野语有之曰“ , ”者,我之谓也。

(3)苏轼《水调歌头》中,作者用“ , , 。”说明了人生之中不免有一些憾事的自然规律。

(4) 却看妻子愁何在, 。

(5)苏轼有言:“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”曾子也有相同的看法,他说:“ 。”

(6)勿以善小而不为, 。

7.阅读下面的材料,根据要求回答问题。(5分)

A 相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起.众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”这段文字出自 (人名)所著的古典名著《 》,文段中的A的姓名

是 ; 在名著中这个人物的主要性格特征是 ;请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事: 。

8.为了让同学们认识到饮食与健康的关系,使大家懂得正确饮食才能健康,班级开展了“中学生饮食与健康”的调研活动。请你完成下列任务。(7分)

⑴有同学从网上查找到了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息,指出关注中学生饮食与健康的必要性。(2分)

【材料一】调查显示,95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品,88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”,43.6%的学生每月都吃“洋快餐”,73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。

【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品:油炸类食品,腌制类食品,加工类肉食品,饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干),汽水可乐类食品,方便类食品(主要指方便面和膨化食品),罐头类食品,话梅蜜饯类食品,冷冻甜品类食品,烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量,而不提供丰富的营养。长期食用,影响健康。

⑵为引导同学们正确饮食,有同学找到了以下材料。请根据材料内容把标题补齐,要求补写部分与前一部分内容相关,句式一致,字数相等。(1分)

五谷杂粮壮身体,

经医学专家、营养学家长期研究发现,小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米,其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分,具有辅助防癌的效能。另一方面,相对于鲜鱼大肉,青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维,能提供机体所需的微量营养素,保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜,则更是人们菜篮里的一剂“良药”。

⑶请你结合第⑴、第⑵两小题中的材料,向全班同学发出健康饮食的倡议。(4分)

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