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中考语文专项--修改病句课件

发布时间:2013-11-07 08:03:38  

复 习 专 题:

修 改 病 句

学习目标:
判断病句类型,明 确修改病句的原则 及方法。

什么是病句?
在语法或逻辑上有毛病的句子。

病句例说

一、成分残缺:
例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。
(主语残缺,删去“通过”或“使”。)

例2:全校师生积极开展“献爱心”。
(句子后面缺少“开展”的宾语,可以加上 “活动”一词。)

练习
?

1.由于他这样的好成绩,得到了老师和同学 的赞扬. 2.看到了他的照片,我便想起了当年我们一 起玩耍,同桌共读. 3.通过这次小提琴比赛,使她的信心增强了

?

?

二、词序不当:
例3:数学对我不感兴趣。 (主体“我”,客体“数学”,改为“我对 数学不感兴趣。”)
例4:各种新发现的流行病,使我们改正并认识了 自己不良的卫生习惯。 (逻辑上应是先“认识”,再“改正”。)

练习
? 1.不但他学习好,而且思想也很好 ? 2.课堂上应该发挥同学们充分的主

体作用.
? 3、全校学生认真

讨论和学习了《中 学生守则》的内容。

三、搭配不当:
例5:他那锐利的眼睛投向了人群。 (主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”)
例6:临近期末,同学们的学习态度有了明显的提高。 (学习态度不能用提高,可改成“端正”或 “改进”。)

练习
? 1.这部小说成功的塑造了江华等人的

英雄事迹。
? 2.他参加了这届运动会后,正式退出

了运动员的生涯。 3.我们一进球场就看到许多面国旗和一 片欢呼声.

四、重复罗嗦:
例7:刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了 大家。
(“具体”与 “详”重复。) 例8:李大爷老了,头上的头发全白了。 (头发不在头上在哪里呢?可见“头上的” 三个字是不必要的,否则罗嗦。)

练习
? 1.个体户登上了舞台,这是破天荒

第一次.
? 2.这本书大约20元左右.
3、看他的脸上愁眉苦脸的,肯定又

?

闯祸了。

五、否定不当:
例9:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不 可饱食,三忌卧处不可当风。
(“忌”就是“不能”,后三句中的“不”应该 去掉,否则意思完全相反。) 例10:为了避免今后不发生类似的事故,我们应 尽快健全安全制度。 (这句话中的“避免”“不发生”就是“发 生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。)

练习
? ?

1.谁也不能否认长江不是向东流的。
2.为了防止不再出现这样的问题,我们班全 体同学专门开会研究,制定出具体的改进措施。 3.我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略 不当.

?

六、误用歧义:
例11:这辆自行车没有锁


(这句话可以理解成“车没有配锁具。”也 可以理解为“车没锁起来。”) 例12:做手术的是他的父亲。 (“做手术的”人可是医生,也可指病人 。)

练习 ? 1.小李发现老王正在和他的战

友谈话.
? 2.他一个早晨就写了三封信. ? 3、介绍菲律宾的一种权威著作。

七、前后矛盾:
例13:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
(前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜”,两面 对一面,不一致,应改为“是队员们能否齐心协 力”) 例14:“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左 右。 (“不要超过”和“左右”前后矛盾。)

练习 ? 1.要稳住人才,使之不流失,

关键在于激励措施是否得当. ? 2.能否努力学习,是我们取得 优异成绩的关键.
? 3、汽车忽然渐渐地停了下来。

八、用词不当:
例15:我忽然感到她是个很智慧的人。 (名词“智慧”误用为形容词,可改为“有 智慧”或“聪慧”)

例16:小王经过三年的艰苦拼搏,中考取得了优 异的成就。
(“成就”词义过重,改为“成绩”)

练习 ? 1.他提出展开学习竞赛,大家

纷纷附和. ? 2.在47届的世乒赛上,我国 运动员精神矍铄,夺得了四块金 牌. ? 3、这件精密的手工作品,出自韩 睿之手。

初中阶段常见的病句类型:
成分残缺 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 否定不当 误用歧义
前后矛盾 用词不当

八类

修改病句的原则和方法
原则:

以改通顺、改正确为原则,不作 语言润色,可增(增加字词)、删 (删去多余的字词)、调(调整字 词顺序)、换(更换字词),但绝 不能改变原意。

辨析病句方法:
1.读句子,明确错误的类型 2.找出句子的主干,主语, 谓语,宾语,看是否有残缺, 搭配是否得当.
3.理清枝叶,定语,状语, 补语是否恰当.

辨析病句方法:
4.体味语境,看句子的语序是 否合理,前后是否矛盾. 5.弄清关系,复句要看关联词 语搭配是否得当. 6要尽量不改变原意,在原来意 思基础上修改,这是根本原则.

几种务必注意的病句类型:

? 1、“是”和“成为”要小心,前后是否一回事。

“避免”“预防”“忌”“仿造”,看看是否说 反了。 ①秋天的北京是一个美丽的季节。(“北京”是 “季节”,搭配不当。应改为“北京的秋天”才 对) ②睡眠有三忌:一忌睡前恼怒,二忌卧处当风, 三忌吃得太饱。(“三忌”与后面的“忌”矛盾) ? 2、分数倍数要注意,减少不能用倍数;搭配介 词要想清,是否意思有问题。 ①今年增产50%,成本降低近两倍。(“降低两倍” 不通) ②材料厂经过技术革新,成本下降

了一倍,而产

?3、“是否”“可否”“优劣”“好

坏”“成败”含有两方面,不能呼应 就出错。双重否定表肯定,多用一个 又否定。

①有没有意志是成功的关键。(“成功”之 前应加“能否”) ②新旧体制交替,不免不出现管理漏洞。 (多了一个“不”,意思弄反了)

? 4、习惯错用的词

? “目的是为了”“大多以……为主”语意重复

①美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤 性武器。(“目的”与“为了”重复) ②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里 的青年师生为主的。(“以……为主”就含有“大多” 的意思,属重复) ? “约……左右”“近……左右”“余……左 右”“达……多(以上)”“超过……以上”表意矛盾 ③近一半左右的年青人不相信这个。(“近”是“接近” 的意思,“接近”就是“不足”;与“左右”矛盾) ④载重量达十吨以上。(“达”指的是数量向上或向多达 到的最高点,与“以上”矛盾)

链接中考试题

题型一:

下列句子都有语病,在原句上改正过来。

①能否推进素质教育是保证青少年 健康成长的条件之一。
②这次会议规定每位发言者的发言 时间最多不超过30分钟。

链接中考试题

题型二

下列句中没有语病的一项是( ) A.我们要利用一切人类的优秀成果,为 祖国的建设服务。 B.当国民党主席吴伯雄率团到达南京时, 受到了“台办”主任陈云林及江苏省领 导人的热烈欢迎。 C.能否保持一颗平常心是考试发挥好坏 的关键。

题型三 对下面病句的修改不正确的一项是(

链接中考试题



A、由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受 到了大家庭的温暖。(去掉“由于”或者“使”) B、3月14日,.十届全国人大四次会议通过并审议 了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通过并审 议”改为“审议并通过” ) C、这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然, 滥杀动物。(“控诉”改为“揭露” ) D、北京奥委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌 曲征集活动。(在“举办” 前加“宣布” )

链接中考试题

题型四

下面这段文字中两处画线句有语病, 请逐一进行修改。 为了增强全民健康意识,淮安市积极倡 导“日行一万步,吃动两平衡,健康一辈 子”的生活方式,①主要是解决人们膳食 不平衡和运动不足,从而遏制目前慢性病 发病率上升的趋势。收到“小康看健康, 健康护小康”的目标。 修改一: 修改二:

链接中考试题

题型五

请对下面的病句提出修改意见。
①为了预防大灾之后不出现大的疫情,卫 生防疫部门采取了许

多行之有效的措施。 修改意见: ②国务院办公厅下发通知,明确要求从 2008年6月1日起,在全国范围内禁止销 售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超 薄塑料购物袋。 修改意见:

链接中考试题

题型五

下文中二个划线的句子各有一处语病,请你按 照要求进行修改。 我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到 “芳草鲜美,落英缤纷”、“黄发垂髫,并怡 然自乐”等句子的时候,①我仿佛觉得周围的 空气里充满弥漫着桃花的芬芳,耳畔似乎萦绕 着老人孩子的欢声笑语,②我心中产生了到 “桃花源”一游。 (1)第①句重复累赘,应删去的一个词语是: (2)第②句成分残缺,修改后的正确句子是:

链接中考试题

题型六

下面一段话中画横线的两个句子有语病,请 在原句上改正。 ①随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐 渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引起了 有关部门的高度重视。我国正在制订中小学 生汉字书写等级标准,要求学生不仅要会认 会写,还要写得规范和美观。②学校也要加 强宣传,提高同学们对汉字书写的重要性。

链接中考试题 题型七 下面一段文字中的画线句各有一处语病, 请将改正后的句子写在相应的横线处。
①人这一生如意的遇到的事情,恐怕连自 己也数不清,②学会限制自己的情绪,在 己是一种涵养,对人是一种公德。 ① ②


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