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修改病句复习

发布时间:2013-11-07 09:34:25  

病句修改复习课

病 句
歌词:
还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。

广告语:
今年过节不收礼,收礼还收脑白金。

1、通过检查,大家解决、发现了课外活动中的问题。 “解决”与“发现”调整顺序 语序颠倒 2、人生路上难免会遇到各种各样的曲折。 “曲折”换作“挫折” 用词不当 3、通过学习,使我提高了认识。 缺少主语 删掉“通过”或“使” 4、改革开放以来人民生活水平得到了改善。 搭配不当 “改善”换作“提高”,或删去“水平” 5、我断定他大概会考上大学。 前后矛盾 删去“大概” 6、周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳。 语意重复 “充满”“弥漫”删其一

试一试

答题步骤
一读:读懂原句; 二找:找准病因; 三改:对症下药; 四对:复查正误。

找病因的方法
1、凭语感:按习惯的说法,觉得别扭的地方, 常常是有语病的地方; 2、靠语法:提取主干辨别复杂句子的成分、结 构、搭配等方面是否有“病”。

修改病句的原则:
无病不改,以免“旧病未除, 又添新疾”;

有病即改,保持原意,力求 少改。

语序颠倒
1、数学对我不感兴趣。 “数学”和“我”调整顺序 2、秋天的北京是美丽的季节。 “秋天”和“北京”调整顺序 3、我们一定要发扬和继承老一辈的革命精神。 “发扬”和“继承”调整顺序

应对方法
语序颠倒—— 调

巩固练习
1、只要你用心品味汉字,认读汉 字,就一定会发现她的神奇魅力。 将“品味汉字”与“认读汉字”调 换 2、在这次班会上,同学们对双休 日活动的安排交换了广泛意见。 将“交换了”与“广泛”调换

用词不当

1、这是一个多么感动的场面啊! “感动”换为“感人” ,词性误用 2、要想大家有高昂的斗志,我们必须做好煽动 工作。 “煽动” 换作“鼓动” ,褒贬误用, 3、只有平时努力拼搏,中考才能取得优异成就。 “成就” 应换为“成绩” ,轻重不当,

应对方法
用词不当—— 换

巩固练习
1、包裹刚邮来,小明就刻不容缓地打开了。 将“刻不容缓”换为“迫不及待”
2、老大娘高兴地对儿子说:“咱们村接上一 氧化碳了!” 将“一氧化碳”换为“煤气”

语意重复
1、来自全国各地的近千余名代表参加了会议。 将“近”或“余”删掉 2、这一次确实给了他一个刻骨铭心的难忘的 教训。 删去“刻骨铭心的”或“难忘的” 3、那个孩子浑身被打得遍体鳞伤。 删去“浑身”

应对方法
语意重复—— 删

巩固练习
1、没想到经过这事之后他更加变本加厉地起
哄。 “更加”和“变本加厉地”语意重复,删去 其一。 2、小王从心里发自肺腑地

对着继母喊了一声 “妈”。 “从心里”和“发自肺腑地”重复,删去其 一。 3、玲玲用不干净、没有消毒的纸擦伤口,结 果伤口发炎了。

前后矛盾
1、汽车突然间在门口渐渐地停下来。 “突然间”和“渐渐地”前后矛盾,删其一

2、同学们差不多都来了。
“差不多”和“都”前后矛盾,删其一

应对方法
前后矛盾—— 删

巩固练习
1、一阵雷雨下了一天一夜。 。

①把“一阵”改为“一场”
②把“一天一夜”换成短时间的词语。

2、 黄昏时分,朝霞染红了半个天空。 把“朝霞”改为“晚霞”
3、国庆前夕,学校组织我们去广州东方乐 园春游。

把“春游”改为“郊游”

成分残缺
1、通过社会实践活动,让我们接触了社会, 开阔了眼界。(经过、由于……使) 缺主语 去掉“通过”或“让” 2、完成任务之后,大家到餐厅夜宵。 缺谓语 在“夜宵”前加“吃” 3、近视眼发生的几率很高,我们应该在平时 养成用眼卫生。 缺宾语 在“卫生”后加“的习惯”

应对方法
成分残缺—— 增、删、 换

巩固练习
1、这种不爱护公物,任意破坏,是可耻的。 在“破坏”后加“的行为” 2、听过救灾英雄的报告,使与会人员深 受感动。 删去“听过”或“使” 3、在地震后,用我们勤劳的双手,在废 墟上重建社会主义美好新家园。 将“用”和“我们”的位置调换

搭配不当
1、 他的革命精神时刻浮现在我眼前。
主谓搭配不当 “精神”换为“形象” 2、为了提高同学们的写作兴趣,学校特举办了文 将“提高”换为“激发” 动宾搭配不当 学交流活动。 3、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 ①把“、”改为“,”,再加上“把桌凳安放得” 附加成分与中心语搭配不当 ② 删去“整整齐齐”。 4、有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取 得成功的关键。 去掉“没有”或将“成功”换为“成 败” 一面与两面搭配不当 5、尽管遇到多大困难,我也要完成任务。 关联词搭配不当 将“尽管”换为“不 管”

应对方法
搭配不当—— 增、换、删

巩固练习

1、同学们以敬佩的目光注视着、并倾听着 老英雄作报告。 将“老英雄”移到“注视着”后面,并 在“倾听着”后加“他” 2、这部小说成功地塑造了一位平凡母亲的 不平凡事迹。 ①将“事迹”换为“形象” ②把“塑造”换为“记述” 3、能不能在最后五十天里坚持不懈地努力 是你笑傲中考的法宝。 将“能不能”删去,或在“你”后加“能否”

修改技巧与方法
技巧: 找准病因 对“症”下“药” 方法: 调(调整字词顺序) 换(更换字词 增(增加字词) 删(删去多余的字词)


1、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采 取了切实有效的措施. 滥用否定,删去“不” “避免”、“防止”、“杜绝”、“禁止”、 “忌”等后面不跟否定词! 2、我看到水果摊上有苹果、梨、菠萝和水果。 并列不当,将“和”改为“等” 3、他的书箱里装满了书。有文艺书、历史 书、政治书、画片、杂志等。 分类不当

中考考查题型
1、单句修改 2、选择有(没有)语病的一项 3、段落找语病并修改

慧眼识真——选择题
1、选出下列语句中有语病的一项。 ( ) D A、我国生产的棉花,过去不能自给。 B、我觉得这个答复,对这个问题的调查处 理,表现出一种不负责任的态度。 C、解放前,爸爸和哥哥挣来的钱还不够养 活一家人的生活。 D、我们并不完全否认这首诗没有透露出希 望,而是说这希望是非常渺茫的。
(D 否定不当。)

慧眼识真——选择题

选出下列语句中句意明确、没有语病的一句。 A 2() A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教 练来了。 B、我上街买了牙刷、牙膏和日用品。 C、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。 D、我们认真研究听取了大家的意见。
(B“和”改为“等”的前面。C“新出土的”移到 “展出了”前面。D“听取了”移到“研究”前面。)

3、选出下列语句中句意明确、没有语病的 一句。 (D ) A、在本次比赛中,四川男排为了一举夺 得冠军,尽谴全部主力队员上阵。 B、赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕,就 基本上全部被抢购一空。 C、我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的 脸,一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。 D、他们在导游小姐的引领下,漫步在雀 庄的十九座牌坊之间,感慨万千。
(A“尽”与“全部”重复 。 B “基本”与“全部”

矛盾 。

C “感觉”不能用“一股”修饰。)

再显身手——语段
1、读下面某商场“五一”黄金周促销活动的广 告片断,完成相关题目。 活动期间,为感谢我们多年来对广大顾客的 关心和爱护,本商场将让利50万元回报消费者; 同时,本商场将为(A)购买大型家电产品的市 内顾客提供(B)送货上门的(C)服务(D)。 (1)语段中画线句有语病,应改为: (2)为使语意明确,应把“免费”一词加入A、 B、C、D的______处。

再显身手——语段
2、下面语段中有一个句子与中心无关,请找 出并删掉它;找出有语病的句子并加以修改。 ①为了开好运动会,学校组织了有意义的一 ② 次锄草活动。②中午,我早早地来到学校,和同 学们尽情地玩耍起来。③没想到,学校分给我们 班是那块长着许多带刺植物的地方。④男生用铁 锹将根铲断

,我们女生便将它们拖到垃圾堆。⑤ 一不小心,手臂被小毛刺扎了一下,疼得我差点 叫出声来。⑥看到同学们个个精疲力竭,疲惫不 堪,我便忍痛干起来。

苦 不干 变加 应巧 万干 变


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