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i小说环境描写

发布时间:2013-11-07 09:34:26  

——“现代文阅读”考点复习之一





1、自然环境 2、社会环境

指人们活动、事件发生、 情节展开的社会背景历 史条件、地方的风土人 情、时代风貌、社会关 系、政治、经济等状况 的描写。 主要是交代人物的生 存环境、社会关系等。
第 87 / 100 张

社 会 环 境

鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当 街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以 随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四 文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现 在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了 休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者 茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买 一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这 样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里, 要酒要菜,慢慢地坐喝。
交代了故事发生的具体环境和社会文化背景, 为主人公的出场及性格命运的展开作好了铺垫

自然环境
又称景物描写, 是对人物活动 和事件发生的 自然空间景物 所进行的描写。

第二天,中午的时候,非常闷热。一 轮红日当天,水面上浮着一层烟气.小火 轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地 爬下来洗澡了。

推动故事情节发展

故 乡

深冬 天气 阴晦 时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦

了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一 冷风 呜呜 望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村, 苍黄 天 横 萧索 荒村 没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 这段环境描写
悲凉 衬托出了“我”___的心情 渲染了一种______的气氛 荒凉,凄惨 暗示了____________的社会现实 当时农村经济凋敝,农民破产

我在朦胧中,眼前展开一片海边 碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂 着一轮金黄的圆月。我想:希望是本 无所谓有,无所谓无的。这正如地上 的路;其实地上本没有路,走的人多 了,也便成了路。
作者让海边奇异的图画再次出现在小说的结 文章结尾,借助渐渐远离故乡的“我” 天空 圆月 沙地 尾,用以强调和突出“我”对美好希望的想 的朦胧之感,再一次幻化出一个神奇的 象和憧憬.起到深化主题的作用. 碧绿 深蓝 金黄 境界 。

1.衬托人物:心情 、形象 2.渲 染 故 事 气 氛 3.推 动 情 节 发 展 4. 暗 示 社 会 环 境 5. 深 化 作 品 主 题

1.定位:联系上下文,紧扣情节. 2.分析:情感分析,主旨分析,情节分析. 3.判断:环境描写作用的基本类型.

4.表述:组织语言,综合表达.

1. 衬托了___的心情、性格、命运……

2.渲染了____________的气氛
3.推动了情节的发展 (或为下文_

___________作铺垫) 4.暗示了____________的社会环境 5.深化了___________的主题

试一试
1、夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴
森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而 且要滴落下来的样子,到这样的深夜,苇塘里才 有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到 窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻, 目标好像就是天上。

答:交代敌人封锁苇塘的背景。连水鸟都 躲避敌人的炮火,突出环境的险恶,为下 文写老头子作铺垫,突出他的英雄行为。

试一试
2、弯弯下垂的月亮,浮在水一样的 天上。

环境描写,写月亮的皎洁、明亮。衬托出人物 愉快的心情。

试一试
3、月亮落了,半夜以后的苇塘,有 些飒飒的风响。

环境描写,衬托出老头子因大菱受伤而心情低 落。

试一试
4、在那里,鲜嫩的芦花,一片展开 的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。

环境描写,烘托出报仇之后的轻松愉快。

? 11.母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞 成。母亲于是很不痛快地说:"我怕伤胃,你只给孩 子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。"然 后转过身对着我,又说:"至于若瑟夫,他用不着吃 这种东西,别把男孩子惯坏了。 ? (语言、神态 ) 描写,写出了 ( ) 母亲既爱面子,又节约开支。 ? 12.我父亲突然好象不安起来,他向旁边走了几步, 瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶 紧向我们走来,他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻 常不一样。他低声对我母亲说:“真奇怪!这个卖 牡蛎的怎么这样像于勒?”( ) 描写, 语言、神态 写出了( 父亲的紧张、恐慌、失魂落魄。 )

“13.我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓 子说:”啊!啊!原来如此......如此......我早 就看出来了!......谢谢您,船长。“(语言、神态 ) 描写,写出了 ( 父亲内心极度恐慌、神情异常,语无伦次。 ) 14.他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母 亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看 出来。”( ) 描写,写出了 语言 ( 母亲的镇定、有心计。 )

? 15.他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真 是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲 马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然 已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的 语言 是别叫咱们女婿起疑心。”( ) 描写, 母亲的镇定,有心计,冷酷无情。 ) " 写出了( ? 16.母亲突然很暴怒起来,说:“我就知道这个 贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。 现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已 经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出

来,这船 上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨 语言、神态 近我们!”( ) 描写,写出了 ( 母亲自私、势利的性格特点。 ) "

? 17.我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手 的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦 的脸,满脸愁容,狼狈不堪。( 外貌 ) 描写,写出了( 叔叔又老、又穷、生活贫困。 ) ? 我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟, 心理) 描写,写出了 我的亲叔叔。”( 我对叔叔的同情,对父母六亲不认的困惑和不满。 ( )" ? 18.我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是 疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!”她 没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 ( 语言 ) 描写,写出了 ( 母亲自私、冷酷、无情。 )"

? 19.后来大家都不再说话。在我们面前,天边远 处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就 是哲尔赛岛了。( 景物 ) 描写,写出了 烘托我们失望、沮丧的心情,与刚上船时形成鲜明的对比。 ( )" ? 20.鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上, 它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。 它们将主人的船团团围住,唯恐自己与这只惟 一的使它们感到还有依托的小船分开。它们把 嘴插在翅膀里,一副睡觉绝不让主人操心的样 子。有时,它们会将头从翅膀里拔出,看一眼 船上的主人。知道一老一小都还在船上,才又 将头重新插回翅膀里。( 景物 ) 描写,写出 了( 用 )"

? 21.这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。 到达这里时,已是傍晚。当杜小康一眼望去,看到 芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了——这 是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大 山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。 他望着父亲,眼中露出了一个孩子的胆怯。 景物 ( ) 描写,写出了 ( 芦荡的广阔无边,烘托杜小康害怕、胆怯的心理。 )" ? 22.这里的气味,倒是很好闻的。万顷芦苇,且又是 在夏季青森森的一片时,空气里满是清香。芦苇丛 中还有一种不知名的香草,一缕一缕地搀杂在芦叶 的清香里,使杜小康不时地去用劲嗅着。 ( 景物 ) 描写,写出了 ( 芦荡的宁静美好,反衬杜小康的恐慌。 )"

23.水边的芦叶里,飞着无数萤火虫。有时,它们几十只 几百只地聚集在一起时,居然能把水面照亮,使杜小 康能看见一只水鸟正浮在水面上。但,这一切无论如 何也不能完全驱除杜小康的恐慌。( 自然环境 ) 描写, 写出( ) 夜的宁静美好,反衬杜小康的恐慌。 24.那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。 一早上,天就阴沉下来。天黑,

河水也黑,芦苇成了 一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时, 雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风 雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界 已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇 自然环境 被风撅断的咔嚓声。( ) 描写,写出了 ( )" 暴风雨来临的紧张气氛,反衬我的勇敢坚强。

? 25.鸭栏忽然被风吹开了,等父子俩一起扑上去, 企图修复它时,一阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天 上。杜雍和大叫了一声\‘我的鸭子\’,几乎晕倒在 地上。因为他看到,鸭群被分成了无数股,一下 自然环境 子就在他眼前消失了。( ) 描写,写出 了( ) 环境的恶劣,烘托找鸭的艰难,为 "
下文杜小康的长大,成熟作铺垫。

? 26.雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。 杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空。 而月亮又是那么明亮。( 自然环境) 描写,写出 了( )" 雨过天晴的美景,衬托主人公经暴风雨的洗礼后
轻松、喜悦的心情,突出他长大了,坚强了。

再见


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