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闻一多说和做 教学单一

发布时间:2013-11-07 13:37:12  

河南省栾川实验中学 目标导向教学单 七年级(下) 语文 贺玲

《 闻一多的说和做 》(第一课时)

【教学目标】

【教学过程】欣赏闻一多的《七子之歌》

一、导入新课:

1、我国文学史上有两位大家:闻一多,臧克家,我们同学当中,有知道的吗? 屏幕出示图片 学生介绍。(介绍不全的,教师可补充。)

(如:闻一多是五四运动以来知识分子中一位杰出的人物,青年时代是新月派 诗人,中年 时代是旧经典的研究学者,晚年成为青年所爱戴的,昂头作 狮子吼的民主战士,“一二·一”惨案后,他更英勇地投身爱国民主运 动,直到牺牲生命。)

2、今天,我们一起学习臧克家介绍老师闻一多的散文,共同探讨闻一多的人生。 二 、检查预习: 1、正音

潜心贯注 校补 赫然 何妨 目不窥园 锲而不舍 兀兀穷年 沥尽心血 群蚁排衙 迥乎不同 气冲斗牛 慷慨淋漓 小楷 2、积累词语 目不窥园:

三、整体感知

诗兴不作: 一反既往:

(1)文章标题为什么取“闻一多先生的说和做”?

(2)文章从哪些方面写闻一多先生的“说”和“做”?以此为脉络,文章可分为几部分?每个部分是怎样衔接连缀的?

(3)作为学者闻一多是怎样说的?

1

(引用原文)

(4)作为学者闻一多做了哪些主要成就?目的是什么? (引用原文)

河南省栾川实验中学 目标导向教学单 七年级(下) 语文 贺玲

(5)作为革命家的闻一多做了哪些?目的是什么?

(6)综合以上两个方面来看,闻一多先生是一个怎样的人?(用课文 原话回答) 课内检测一.给加点字注音

衰微___ 校补___ 弥高___ 无暇___窥园___ 迭起___ 排衙___ 卓越___ 二.据拼音写汉字

2

___qiè而不舍 ___lì尽心血 气冲___dǒu 牛 ___qián心贯注 心会神___níng ___jiǒng乎不同 慷___kǎi淋漓 __ __wùwù穷年 三.形似字注音组词

暇( )___ 迥( )___ 凝( )___ 契( )___ 瑕( )___ 炯( )___ 疑( )___ 挈( )___ 四.仿照下面例句写一句话

例:他正向古代典籍钻探,犹如向地壳寻求宝藏 仿写:

例:仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。仿写:五.整体感悟课文后回答

1.作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的? 2.作为学者和革命家的闻一多,具有哪些崇高的品格?

3.为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”?

4.课文的两个部分之间,是用哪些话过渡的?说说这些话是怎样起过渡作用的?

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