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七年级语文上册_第二单元综合性学习《漫游语文世界》课件_人教新课标版

发布时间:2013-11-08 10:02:38  

充分认识语文与生活的密切联系, 主动开发利用现实生活中的诸多的语 文学习资源。同时了解社会上语言文 字使用中的不规范现象,初步树立使 用汉语的规范意识。

通过设计的搜集资料、观察讨论、 小组合作等多种活动方式,培养学生 语言表达的能力和搜集、积累、整理、 运用资料的能力。

通过写作练习,引导学生多角度地 观察生活,发现语文世界丰富多彩的表 现形式,写出自己对社会生活中语言运 用的独特感受和真切体验。

?实不相瞒,我们的名声是吹出来的。(电扇广告) ?人类失去联想,世界将会怎么样?(联想电脑广告) ?农夫山泉有点甜。 (矿泉水广告) ?要想皮肤好,早晚用大宝。 (护肤品广告) ?悠悠岁月酒,滴滴沱牌情。 (沱牌酒广告)

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(山西杏花村酒) 恨不相逢未“驾”时 (台湾自动变速车)
不在乎天长地久,只在乎曾经拥有。(飞亚达表) 我要你的头。(理发店广告) 绽放水般滋润,挥洒钻石亮彩, 美来自内心,美来自美宝莲。 (美宝莲化妆品)

下面几句话分别是为何种商品作的广告词
? 夏天的“凉”友,冬日的“火”伴 空调) (家用电器-

? 空杯尚留余香。 (饮品-酒) ? 眼睛是心灵的窗户,为了保护你的心灵,请给你 的窗户装上玻璃吧! (用品-眼镜 ) ? 十天恢复青春,十天大放光彩,十天令人羡慕。 (日用品-护肤品 )

? 头屑去无踪,秀发更出众。(日用具-洗发液 )

说说这些优秀的广告词有什么特点?

? 主题鲜明,具有概括性,准确生动新颖, 能吸引公众注意。
? 押韵顺口,琅琅上口,借用熟语,修辞等 讲究形式美和意境美。

我的搜集

我给广告把把“脉”
今年过节不收礼,收礼只收脑白金。 泻痢停,泻痢停,痢疾拉肚,一吃就停 。

前后矛盾 夸大其词 推理错误 乱改成语

牙好,胃口就好。
衣衣不舍。

某眼镜广告:一明 惊人 鸣 某蚊香广告:默默无蚊 闻 久 某酒类广告:天长 地 酒 尝 引 某饮料广告:饮 以为荣 某胃药广告:无 胃不 治 微 至 食 食 某饭店广告: 十全十 美 某止咳药广告: 刻不容缓 咳 某摩托车广告:乐在骑 中 其 某沐浴液广告:随心所欲 浴

你怎样看待“默默无蚊 (闻)”,“钱(前)途无 量”一类改动成语的广告?

哪句更好?为 什么? A:请将垃圾入桶(垃圾桶上标签) B:垃圾桶:你知道我在等你吗? A:请随手冲掉(公共厕所) B:来也匆匆,去也冲冲

将意思相同的告示语连在一起,并 想想它们应该贴在什么场所? 请勿喧哗! 请保持车距! 请节约粮食 请节约用水 献血光荣 禁止

滥砍滥伐 我不认识你,但我谢谢你。 本是同根生,相伐何太急? 悄悄的来,悄悄的去。 别碰我,我怕羞! 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 希望地球上的最后一滴水 不是我的眼泪!

? ? ? ? ? ?

(1)字字含意韵,句句传真情——宣传橱窗 (2)求知而来,载知而归——阅览室 (3)你的爱心,能托起一项事业——希望工程 (4)做人讲德,用水思源——自来水 (5)懒惰者不会在此留下矫健的身影——锻炼场 (6)你的美丽让我的价值进一步贬低——花坛寄语 折花者 ? (7)该出手时莫出脚——门寄语 ? (8)别爱我,我会害了你的——烟酒寄语 ? (9)我的形象全在你举手投足之间——墙壁寄语

你搜集到了哪些公益广告语?试跟 同学们分享一下。

?温馨小提示
“温柔的公益广告”可以产 生良好的社会效应,所以,广告 语言要得体,要富有亲和力。人 性化可使广告充分发挥宣传效应。

练一练
请为学校草坪花坛写一句公益广告语
?小草叮咛,请你足下留情。 ?请不要把您高贵的脚压在我的身上,因为我 也会哭泣的。 ?手上留情花自在,脚下留情草如茵。 ?不要踩我,我会痛! ?请呵护我吧,我会更加美丽! ?小草在睡觉,请勿打扰。

1.店名:天天惠
2.店名:一剪美

营业特色:日用百货
营业特色:理发

3.店名:美丽达
4.店名:圆聚缘 5.店名:博大

营业特色:化妆品
营业特色:餐饮聚会 营业特色:学生文具书籍

说一说

征集店名

出示上联,对下联: ? ①千秋岁月千秋业 A.万里江山万里春 B.四序图新纪岁功 C.千岱青岗入画图 ? ②风暖日华丽 A.乾坤福气临 B.风云浩荡春 C.气澄天宇高 C.气澄天宇高 ? ③春满千家万户 A.心连四海五湖 B.新春紫燕归来 C.春来碧水若蓝 A.心连四海五湖 ? ④松柏常青河山千里秀 A.穿云紫燕喜迎四化春 B.万盏春灯祝人寿丰年 C.云霞放彩社稷万年春 C.云霞放彩社稷万年春

下面对联分别为哪些店铺所使用?
1、由此登堂入室, 任君步月凌云。
2、好将妙手夸针巧, 漫把春光细剪裁。 鞋店

服装店

3、虽是毫末技巧, 却是顶上功夫。

理发店

终点站
? 语文因生活而精彩,生活因 语文而美丽。语文就是生活, 生活就是语文生活处处皆语 文!让我们热爱生活,在生 活中学习语文,在语文的学 习中感悟生活!

写作训练
? 以(1)“我在 _ 中学到了语文”
要求:将题目补充完整,如“报刊上”、 “游戏中”、“电脑里”、“外语课 上”……还可以是其他,补充内容自己确 定。

(2)“生活处处有语文”给我的启示 为题,写一篇600字以上的作文。 ? 要求:字迹工整,卷面整洁。

写作

提示
1、多角度地观察生活,在丰富多彩 的世界中追寻语文踪迹。 2、在社会的大舞台中,语文无处不 在,表达出个人对此的独特感受。 3、学会搜集材料、筛选材料和运用 材料。

采用结构方式:
? 例文 这就是我 ? 走到镜子跟前,看着镜子中的她,我笑,她也笑。我 朝她耸耸鼻子,她也不客气的朝我耸耸鼻子。 ? 她一双丹凤眼,眼中透着一股灵秀的神采。爱扎一个 马尾辫,白净的皮肤,一笑起来就会露出两个深深的小酒 窝。你猜她是谁?她就是我呀! ? 在家做个乖乖女 ? 妈妈干活干累了,我主动上前去“换班”,让妈妈躺 下休息,自己把剩下的家务事全包了,洗碗、拖地、抹桌 子哪个难得倒我?!不一会儿的工夫全干完了,不用说, 迎来的肯定是妈妈的啧啧称赞。

写法借鉴
? 1、选取典型事例,由概括到具体。
? 2、准确选用词语,恰当运用修辞。


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