haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

人教版语文九上《隆中对》ppt课件1

发布时间:2013-09-18 19:13:02  

下面的对联是什么意思?
一对二表三分鼎,六出七纵八阵图
? ? ? ? ? ? ?

一对:《隆中对》; 二表:前、后《出师表》; 三分:分为魏蜀吴三国; 六出:六出祁山北伐; 七纵:七擒七纵孟获; 八阵图:孔明所设军阵。 总之,概括诸葛亮一生功绩。

填歇后语(这也是知识积累)
1.

2.
3. 4. 5. 6.

7.
8.

诸葛亮用兵—— 诸葛亮当军师—— 诸葛亮的锦囊—— 诸葛亮隆中对策—— 诸葛亮弹琴—— 诸葛亮的鹅毛扇—— 诸葛亮三气周瑜—— 诸葛亮草船借箭——

神出鬼没 名副其实 神机妙算 有先见之明 计上心来 神妙莫测 略施小技 用的是疑兵计

问题:为什么有那么多 关于诸葛亮的歇后语?
?

他是我国人民心目中智慧的化身

各地有许多关于他的纪念建筑 请欣赏——

成都武侯祠

成都武侯祠

湖北襄阳古隆中武侯祠

湖北襄阳古隆中武侯祠三顾堂

湖北襄阳古隆中诸葛草庐

湖 北 襄 阳 诸 葛 亮 铜 像

河南南阳卧龙冈武侯祠

河南南阳卧龙冈武侯祠

陕西汉中诸葛亮墓

在湖北 襄阳

对策,下 回答上

隆中对
《三国志 · 诸葛亮传》

胜数sh?。曹操比于袁绍,则名微而众
寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时, 抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟xié 天子而 令诸侯,此诚不可与争锋。

孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能
经历三代 被 好处 地方 转折 作为 转折 连接 并列 依附 谋取 到达 大概 用来 资助

为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、
沔,利尽南海,东连吴会guì ,西通巴、蜀,此用 武之国,而其主不能守,此殆dà i天所以资将军,

将军岂有意乎?
难道没有意思吗

益州险塞sà i,沃野千里,天府之土,高祖因
险要的地方 来 转折 爱惜 昏庸懦弱 凭借 富裕

之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷
国富而不知存恤xù 。智能之士思得明君。

将军既帝室之胄zhò u,信义著于四海,总揽英雄, 后代 布 广泛的罗织 思贤若渴,若跨荆、益,保其岩阻,西和诸 占据 险要的地方 和好 戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下 安抚 修理政治 有变,则命一上将将jiāng荆州之军以向宛、洛,将 带领 军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪dān食壶 亲自 谁 (用)箪盛着饭食(用)壶装着酒 浆以迎将军乎?诚于是,则霸业可成,汉室可 来如果真的 兴矣。”

先主曰:“善!”于是与亮情 感情 一天 好日密。


关羽、张飞等不悦,先主解之 曰:
解释

“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸 好象 君勿 复言。”羽飞乃止。

思考:
1、从文中找出对诸葛亮和刘备总评价的话。
诸葛亮:身长八尺,每自比于管仲、乐毅 表现了诸葛亮具有远大的政治抱负和政治军事才能。 刘 备:将军既帝室之胄,信义著于四海, 总揽英雄,思贤若渴

是一个胸怀大志、求贤若渴的明君,这正是诸葛亮 辅佐他的原因。

2、诸葛亮的政治军事才能在文中表现再哪儿?
畅论天下形势,为刘备设计政治蓝图。

3、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?诸 葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针?根 据是什么?
蓝图: “霸业可成 ” “汉室可兴” 方针: 跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外接
结好孙权,内修政理。

根据: A、不具备向北或向东发展的可能

b、荆、益两州可作建立霸业的基础。
C、修明内政是巩固政权的保证。

4、在对前景形势的分析中,诸 葛亮特别强调了什么因素的作用?你 是从哪些语句中可以看出来的?

特别强调了“人谋”的作用
非惟天时,抑亦人谋也 贤能为之用 总揽英雄

5、结合具体语句,分析刘备和诸葛亮这两个人的 人物形象。
刘 备:是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象
诸葛亮:是一个自视甚高、富有雄才

大略的谋臣形象

6、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用?
引出刘备对诸葛亮的评价,说明他的“自比”并非虚 夸,从侧面突出了诸葛亮的杰出才能;同时照应了前文,使 文章显得结构严谨。

1、诸葛亮被我国人民看作是智慧的象征、聪明的 化身,你认为他聪明吗?该如何评价诸葛亮? 2、现在我们作一个大胆的假想,假如诸葛亮辅佐 曹操,会是怎样一种情形?
3、诸葛亮未出茅庐,已知三分天下,后来的历史 发展也真如他的预料一样,假如我们作这样的 设想,假如没有诸葛亮对当时形势的精辟分析, 本国局面是否会形成?三国局面的形成在今天看 来,是利还是弊?

【课堂小结】:
?

政理”。诸葛亮先论述了占据荆州的必要性, “荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武 之国”。再论述占据荆州的可能性,“其主不能守”。又论述了 占据益州的必要性,“益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因 之以成帝业”。最后论述占据益州的可能性,“刘璋暗弱,张鲁 在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君”。

二、翻译下面的句子,并注意划 线字的读音和意思。
1.孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术 浅短,遂用猖蹶,至于今日。 2.今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此 诚不可与争锋。 3.此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾 之。 4.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

1.我没有正确估价自己的德行和能力,想要为天 下伸张正义,但是我的智谋有限,所以一再失败, 直至现在。度,估价。遂,于是、就。

2.现在曹操已经拥有上百万的兵力,挟持天子来 命令诸侯各国,(我们)的确不能与之争强夺势。 挟,挟持、控制。诚,的确。 3.这个人值得登门拜访,不应该委屈他前来。 将军(指刘备)应该屈尊亲自前去拜访。就, 接近。枉,委屈。顾,看望。 4.老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水 来迎接将军你呢?箪,名词用做动词,用竹筐装 着。壶,名词用做动词,用水壶盛着水酒。

三、有关刘备“三顾茅庐”,诸 葛亮“隆中对策”的内容在《三 国演义》的第三十七、三十八回 中也有相关描述,请你与课文参 照阅读,看看小说进行了哪些艺 术加工。

《三国演义》采用的是“依史以演义”的独特文学样式。就是说, 作者以三国时期历史事实为基本依据,但又有所选择,有所加工, 把自己的价值判断渗透在作品中。以儒家的政治道德观念为核心重 塑历史,评判是非,并依照千百年来广大民众的心理,刻画了理想 的 明君贤臣形象。 那么照此说来,诸葛亮是幸运的,因为罗贯中 在他的小说中加入了太多的个人感情色彩,就连他自己也坦言,书 中描写的众多英雄豪杰之士,他惟独偏爱诸葛亮。所以就不遗余力、 呕心沥血的把诸葛亮塑造成了人臣的楷模、智慧的化身。他一反正 史所谓“亮才,奇谋为短,理民之长,优于将略”的看法,把诸葛 亮描写成为政治、军事、外交无所不精的人物。也难怪鲁迅先生曾 对此发出“状诸葛亮之多智而近妖”的感慨。 不管作者在小说中有 多神话诸葛亮,不管后人对诸葛亮褒贬如何,通过这个故事,透过 这段历史,我相信我们依然可以看得见他的赤胆忠心,他的旷世奇 才,他的胸襟宽似海,广似天!


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com