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7.《背影》ppt课件

发布时间:2013-11-08 12:35:44  

朱自清(1898—1948) 字佩弦,现代著名诗 人,散文家,学者, 民 主战士。 他一生勤奋,共有诗 歌、散文、评论、学术研 究等著作,约二百多万字。 散文代表作有《春》、 《荷塘月色》、《背影》、 《绿》等。

写作背景
?

《背影》写于1925年10月,当时作者在 清华大学任教。

身子向左微倾,显出努力的样 子,这时我看见他的背影,我的泪很快 地流下来了。 3、等他的背影混入来来往往的人里,再找 不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
4、我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见 那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

解 读 “背 影”

我看见他戴着黑布小帽,穿着 黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地 走到铁道边,慢慢探身下去,尚不 大难。可是他穿过铁道,要爬上那 边月台,就不容易了。他用两手攀 着上面,两脚再向上缩;他肥胖的 身子向左微倾,显出努力的样子, 这时我看见他的背影,我的泪很快 地流下来了。
读一读,谈一谈 1、这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影? 2、为什么要写得这样详细?

刻画背影
1、这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影?
(外貌描写、动作描写,还用自己的情感反应烘托这 个背影

衣着: 黑、大马褂、布棉袍 2、为什么要写得这样详细? 动作: 蹒跚地走、攀、缩、倾
这个背影,在全部故事情节中是 总结:年迈、动作迟缓,但仍不 重中之重,是全文的主脑,最能 辞劳苦地为儿子做事,这是一种强 体现父亲的爱心,所以写得这样 大的爱在支撑着。 详细。

等他的背影混入来来往往的人里,再找不着 了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 (课文写父亲离去时的背影,是怎 样写的?有什么作用?) 课文写父亲离去的背影,放在人流中 写这个背影,能表现这样 的感情: 写,由近而远,由显而隐,并用自己 为父爱感动得情不得已,一旦分手, 的感情反应加以烘托。 格外依恋、惆怅,想到父亲前程艰难, 又格外悲悯、辛酸

我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖 的、青布棉袍黑布马褂的背影。(又见父亲的 背影,为什么是在“晶莹的泪光中”见的?

父亲在信上说到了“大去之期”,身体和 心境都到了日薄西山的地步,作者不禁泪 如泉涌,含着眼泪想到父亲对自己的许多 好处,想到父亲的背影,所以这一处背影 是在“晶莹的泪光中“见到的。

请从文中找出父亲送儿子上车过程中说 的四句话,并体会其中的情感。
父亲送儿子上车的过程说的四句话: 不要紧,他们去不好! 我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。

我走了,到那边来信! 进去吧,里边没人。

1、我与父亲不相见已二年余了,我 最不能忘记的是他的背影。
2、那年冬天,祖母死了,父亲的 差使也交卸了,正是祸不单行的日 子。 从课文第六段中找出一些关键性 语句,说说它们为什么是关键性 语句。

1、有人说,

顾,而面临 离别,是不是会这么容易流泪,我很怀 疑。”你的看法呢?可以与大家讨论一下。
2、课文第五段中,作者一再说自己“聪明 过分”“太聪明”,为什么这样说?你在 自己的长辈面前,也有这种自作聪明的情 况吗?说出来与同学们交流一下。

请欣赏歌曲《背影》

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