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语文版七年级上第11课《竹林深处人家》可用课件

发布时间:2013-11-08 13:35:57  

咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲;任尔东西南北风。 —竹石 郑板桥 (猜一物)

谁来说说带有“竹”字的成 语?

胸有成竹 罄竹难书 青梅竹马

势如破竹 茂林修竹 金石丝竹

竹马之交
竹篮打水

竹头木屑
竹报平安

1、了解作者 2、认真朗读课文,注意字音。(完成练习 册积累应用的1、2、5小题) 2、课文主要写了什么?分几部分写?请写 出各段段意。

黄蒙田 (1919—),广 东台山人,现居 香港,当代画家、 散文家。作品有 《湖畔集》《山 水人物集》等。

于潜僧绿筠轩
宋·苏轼 宁可食无肉,不可居无竹。

无肉令人瘦,无竹令人俗。 人瘦尚可肥,士俗不可医。

一.读准下列字的音:
山麓( lù ) 隧道( suì)

密密匝匝( zā )

ng 屏( pí )风

竹坞( wù )
竹箬( ruò )

n 山岚( lá )
匾箪( dān )

ng 晾( lià )
忙碌( lù ) 器皿( mǐn)

沏茶( qī ) 缕缕( lǚ ) 浓郁( yù )

二.掌握下列词语:
气势:指人或事物表现出来的力量、威势。
深沉:形容程度深;幽深。 密密匝匝:很稠密的样子。 名副其实:名声或名义和实际相符。 束手无策:泛指对遇到的麻烦没有办法解决。

柳暗花明又一村
柳暗花明又一村:原形容前村的美好春光,后 借喻突然出现新的好形势。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
——宋·陆游《游山西村》 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”, 写出了路疑无而实用,景似绝而复出的境界, 蕴含着生活的哲理。

海上涌着暗浪, 一浪推着一浪??

当一阵风吹过的时候,竹海上涌着暗浪, 一浪推着一浪,一直涌到很远,你很难知道 那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深,只是 你看竹浪的起伏和它的气势,就意味着它是 非常深沉的。 用“竹海”这一比喻,结合“推”、 “涌”、“暗浪”等词语,既显示了竹林的 茂密宽广,又表现了竹海的博大“深沉”。 抓住特征,笔墨简练。

2、(第2段):再写近观,深入竹海。 作者用两个比喻来形容: ①海底隧道 两旁高大的竹林密密匝匝,??仿佛是 在竹海的海底隧道里走过。

②竹的屏风
有时看到前面一丛像屏风一样的竹挡着 去路,心里想已经到尽头了。

3、(第3段):然后写四顾,穿过竹海,所见皆竹。

画家与护林员对竹海有什么不同的看法? 画家:竹林茂密,找不出一点层次,如果要 绘画竹林,实在束手无策。
护林员:竹林旺盛,意味着竹林和竹笋丰 收,正是名副其实的竹乡,值得高兴。 观点的不同,形成对比,突出竹林的茂密。

第二部分(4-7):主要描写竹乡的物和人。

体会这四个自然段在安排材料时步步深入、 引人入胜的特点,试找一找这样的语句。 如:未见人家之前,先见炊烟(4)

未到村庄之前,先听到鸡鸭的叫声(5)
未进竹林人家,先猜竹乡生活(6)

未见女孩,先闻欢笑(7)

作者怎样从声音、色彩和气味来写竹乡生活 的? 竹叶发出沙沙的响声
声音: 鸡鸭一类家禽的叫声 新鲜的笋干 黄色带斑点的竹箬 气味: 茶中有一股清香的新竹的气息 空气中充满了竹的清香

色彩:

——突出浓郁的竹乡气息

竹林深处的人家,生活上有什么特点? 你从哪些地方看出来的?

祥和、欢乐、勤劳朴实

住:房子的栋梁、天棚、板壁、地板、门窗都 是竹造的 用:家具如凳椅、凉床、衣柜,器皿如鸡笼、 斗笠,甚至接山涧水的水管,都是用竹材制成。

穿:鞋子也是竹箬做的
吃:盐笋干、吃新晒的尖笋干

竹篮

竹碗

竹桥

竹屋

竹工艺品

竹雕

第三部分(8):记叙竹林及竹林深处人家 给作者留下的难以磨灭的印象,表现了 作者对竹乡的眷恋和向往。

结尾段有何作用?(内容上 结构上) 在内容上,点明中心。写出了作者对江南竹 乡难以磨灭的印象,反映了作者对江南竹乡 及生活在那里的勤劳朴实的村民的热爱和赞 美之情。在结构上,总结全文。

竹坞 中无边无际、深不可测、密不见底的竹 林,意在具体描绘竹子丰收的景象,为 后文写人家、写“欢笑声”作铺垫。详 细写竹林景色,写竹海无边,不仅表现 了江南竹乡的美丽富饶,而且也与文题 中“深处”二字切合。

1、江南竹乡,并不是没有别的植物, 但竹子之多,给你的印象似乎是,那 里除了竹,其他便什么植物都不存在 了。 “似乎”是好像,并非真的,用“似 乎”既交代了竹子之多,又隐含着其 他植物的存在,只是其他植物被竹林 淹没了。用词准确而贴切。

“当一阵风吹过的时候,竹海上涌着 暗浪,一浪推一浪,一直涌到远。。。

“涌”字写出了竹海翻动的动感,形 象、生动、传神地写出了竹子的多而 密。

先前看到的炊烟轻饶竹林,仿佛就在 不远之处,但是从山坞上再钻入竹海 里,越山涧,过竹桥,爬石路,比想 象的要远得多。 “钻”“越”“过”“爬”这几个动词 准确的写出了路程的遥远和走路的艰 难,突出题目中的“深处人家。


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