haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

《与朱元思书》

发布时间:2013-11-09 12:36:17  

与朱元思书
天下佳山水,古今推富春。

吴 均
(元· 吴桓赞)

钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。
(唐· 韦庄)

富春江,唐代许多大 诗人都慕名来到这里,挥 毫泼墨,留下了许多精美 的诗作,后人把它叫做 “唐诗之路”。这么多诗 人会聚于此,恐怕得益于 吴均的《与朱元思书》。
浙江省

与朱元思书
吴均

关于作者: 吴均(469-520)南朝梁文 学家、史学家。字叔庠,吴兴 故鄣人。他的散文以写山水景 物见长,文体清拔,时人或仿 效之,人称“吴均体”。

关于体裁——骈体文: 南朝时,我国文坛上盛行着一 种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文 ,这种文体的作品,大多追求一种 形式主义的倾向。但这些骈体文中 也不乏优秀作品,《与朱元思书》 就是其中一篇出色的写景小品文。

骈体文,以偶句为主,讲究对仗 和声律的文章,

长着苍翠 的树,使人看了生寒意,山峦凭借(高 峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着 往高处和远处伸展,(它们)都在争着 爬得更高,笔直地向上,直插云天,形 成了无数的山峰。(山间的)泉水冲击 着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿 互相和鸣,鸣声嘤嘤,和谐而动听。蝉 不断地叫着,猿不停地啼着。

“泉水激石,泠泠作响。好鸟 相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不 穷,猿则百叫无绝”,作者这 表面似乎是写猿鸟等的 样写的用意是什么? 声音,实质上是以声音 来反衬山林之寂静。

鸢飞戾天者,望峰息心;


经纶世务者,窥谷忘反。

“反” 通“返”, 横柯 上蔽,在昼犹昏; 返回 树木的枝干 好像,如同
疏条交映,有时见日。

筹划

译文: 看到这些雄奇的山峰,那些 极力攀高的人就平息了自己热衷 于功名利禄的心;看到这些幽深 的山谷,那些忙于世俗事务的人 就会流连忘返。横斜的树枝在上 边遮蔽着,即使在白天,也像黄 昏时那样昏暗;稀疏的枝条互相 掩映,有时还能见到阳光。

“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥 谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者 怎样的处世思想?

①其宗旨可能是自明本志, 也可能是对朋友婉言相劝, 希望他早日离开官场过隐 居生活。
②反映了作者爱慕美好自 然,避世退隐的处世思想。

与 朱 元 思 书
吴 均

第三自然段以细腻的笔触, 视 听 分别从____觉和____觉详写了 富春江夹岸的______,并抒发 奇山 了人在此山中的感受。含蓄地 流露出对_____________的蔑 追求利禄之徒 视,爱慕_____________、 避世退隐 美好的自然 ___________的高洁志趣。

与文本对话---------赏美景
请以“我认为 句最美,美 在 它是通过 (方式:描写角度、词语运用、表现手法、修辞 方法)展现这种美的。”的句式欣赏优美风光。
示例: 我认为水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍

甚箭,猛浪若奔这句最美,美在对江水的描写。它是通过
直接描写和间接描写的方法、生动的修辞方法即描写了江 水的洁净、清澈的静态美,又写出了急流奔腾、浪花飞涌 的动态美。

与朱元思书

吴均

小结:

天者

古义:至;今义:罪过、乖张
(2)许:一百许里

古义:左右、上下;今义:允许、许可
(3)经纶:经纶世务者

古义:筹划;今义:比喻规划、管理 整治的才能

4、词类的活用

(1)上:负势竞上

名词用作动词,向上
(2)东西:任意东西

名词用作动词,往东往西
(3)奔:猛浪若奔

动词用作名词,飞奔的马

(4)轩邈:互相轩邈

形容词用作动词,往高处和远处伸展
(5)上:横柯上蔽

名词用作状语,在上面
(6)净:风烟俱净

形容词用作动词,消散

5、常用虚词

(1)自:自富阳至桐庐
自非亭午夜分

从 如果

(2)俱:风烟俱净
(3)皆:水皆缥碧

都 都 超过、胜过

(4)甚:急湍甚箭

甚矣,汝之不惠 (5)则:蝉则千转不穷 就 (6)者:鸢飞戾天者

太、非常

……的人


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com