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纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

发布时间:2013-09-18 20:31:30  

纪念伏尔泰
逝世一百周年 的演说
雨果

。它的基本原则是通 过表现理想来反映现实。

即将理想的生活当作直接的描 写对象,展示出一个存在于作者心 目中的理想世界,以表达对现实的 不满或补现实的不足。表现手法往 往比较奇特,情节曲折离奇,语言 热情奔放,格调高昂激越。

1778年5月30日,“教导人们 走向自由”的“法兰西思想之 王”伏尔泰与世长辞了。一百 年后,几1878年5月30日,法 国浪漫主义文学运动的领袖, 伟大的人道主义斗士——维克 多 雨果发表了一篇激情澎湃的 演讲

这篇演讲是文坛泰斗对思想 大师的崇高礼赞,也是对正义的 呐喊,良知的呼唤,是演讲中的 精品。

1. 整体感知,了解伏尔泰为人类所作的贡 献,感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。

2. 体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗 化的语言中蕴蓄的深刻含义。 3. 学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑” 两个特征刻画他的“斗士”和“智者” 形象的方法。

听录音朗读课文 感受课文的激情

注意下列字词的音和形
陨落yǔn 诅咒zǔ zhòu 弥留mí 灵柩jiù 诉讼sòng 无聊liá o 凌驾lí ng 深邃suì 睿智ruì 蕴涵yù n 怜悯mǐn 恪尽职守kè 污蔑miè 鞠躬gōng

陨落:

, 在思想上有卓越贡献:“培育良知,教化人类”, “教导人们走向自由”;

作为斗士,以知识分子的良知和责任,用行 动为受害者辩护,替弱者伸张正义,他把人的尊 严赋予黎民百姓,鼓舞人民从混沌愚昧中走出来, 为人类争得民主、自由和人权。

2、伏尔泰的微笑表现他的哪些特点?

明确:对权贵与压迫者的嘲笑,表现
了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀

品质;对弱者与被压迫者的微笑,表现他
的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀;微笑体 现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。

3、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是 “一个新的纪元”的开始?

伏尔泰生活的时代是“一个新的 纪元”的开始,因为从那时起,“人 类最高的统治权力将是思想”。思想 取代武力,一切都要放到“理性”法 官面前受审,人们再也不会盲目的臣 服于权威与专制,人间的最高律令将 是基于正义和平等的法律,以及真理 和良心。总之,“新纪元”的说法是 对启蒙运动意义的高度评价。

请在第一段中找出最能体现雨果对伏 尔泰评价的一个词和一句话。
伏尔泰不仅是一个人,他是一 个世纪。

为什么雨果认为伏尔泰是永生的?
明确:因为他生活的年代反映了法国18世纪 的特点,他用长寿的岁月,用等身的著作,唤起 了人们反抗的意识,投入到为民主而斗争的自由 中去。

伏尔泰是几个世纪前的伟人, 在雨果看来他是怎样的人呢? 请找出表现伏尔泰形象的句 子。

分析“斗士”形象: 1.斗争的原因 (人民无知,宗教愚昧, 君主专制,司法黑暗) 2.斗争的对象 (宫廷 贵族 金融界 教会)

3.斗争的 方式

独自一人,一枝笔(轻如和 风,猛如雷电)

4.具体表现 为西尔旺 蒙巴伊 卡拉斯 拉巴尔辩护 5.结 果 胜利

伏尔泰是“法兰西思想之父'’, 他经历了君主专制由鼎盛到 衰败的转折期,为当时的人 们带来了自由和民主的声音。

倔强的斗士形象

雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的?
抓住伏尔泰的“深邃的双目”和 “睿智的微笑”进行描写。

伏尔泰的微笑表现他的哪些特点?

明确:对权贵与压迫者的嘲笑,表现
了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀

品质;对弱者与被压迫者的微笑,表现他
的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀;微笑体 现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。

为什么要选择这个特点进行描 写?
明确:对于斗士的形象,“微 笑”所造成的反差最大,能够 表现出伏尔泰的性格,感染的 效果更加强烈

从雨果的演讲,可以了解到伏尔泰为 人类文明做出了怎样的贡献?

作为学者,他用著作同封建专制制度斗争, 在思想上有卓越贡献

:“培育良知,教化人类”, “教导人们走向自由”;

作为斗士,以知识分子的良知和责任,用行 动为受害者辩护,替弱者伸张正义,他把人的尊 严赋予黎民百姓,鼓舞人民从混沌愚昧中走出来, 为人类争得民主、自由和人权。

伏尔泰形象有什么时代 意义?
他不代表行政权力,他代表进步的 文明思想,在他生活的时代,君主的权 力、宗教的权威,束缚着人们,而伏尔 泰的目的就是推翻权威,建立自由。

1.雨果抓住伏尔泰的“笔”和“微 笑”塑造了一位“斗士”和“智者” 的形象。在雨果看来,伏尔泰“是 一个新纪元的到来”。

伏尔泰把自由的精神和民主的思想 带到人们中间,引起人们思想彻底 的变化。

结合上文,从“人“和”公民”、 “权力” 和“职责”人手,理解“做一个人,我们 要行使自己的权力;做一个公民,我们要 恪尽职守”这句话的含义。

作为人,我们有追求自由和 民主的权力;作为公民 ,我 们有遵守法律的职责。

在演说词的最后,一般都会发出号召,达到 感情的最高点。雨果由对伏尔泰的赞扬,进 而又写了什么?

作者由伏尔泰联想到一批哲学伟人: 卢梭、狄德罗、孟德斯鸠等先驱哲 学家们。

雨果写这些哲学先驱的目的何在?

重申自由、民主和真理 的重要,鼓舞人们能够 继承前人的精神,向现 实宣战。

伏尔泰
斗士 智者

丰功伟绩 思想启蒙——现实关怀 赞扬

伟大

崇敬 (正义、仁慈、诚实、 非凡人格 浩瀚的心胸)
呐喊自 由、平 等、博 爱

永恒 ——播种文明、追求光明
文明的使者、思想之王

,赏析语言
诗化的语言主要有下面几个特点: 鲜明对比,如:“他受到诅咒、受到祝福地 走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。 生动比喻,如:开头“……,一颗巨星陨落 了。”一句用比喻的方法来说伏尔泰的逝世 。 渲染夸张,如:“既然黑夜出自王座,就让 光明从坟墓出来!”

赏读课文,揣摩语言,探究文句的哲理内蕴
(1)他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过 去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣 誉的两种美好的形式。 (2)、我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎 明的曙光。 (3)我们感到。从今以后人类最高的统治权 力将是思想。 (4)既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!

他受到诅咒、受到祝福地走了;受到过去 的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是 荣誉的两种美好形式。

“过去”象征着黑暗与邪恶,“未来”象 征着争议与光明。伏尔泰受到“过去”的 诅咒与“未来”的祝福,正反衬出他与黑 暗的势不两立,他对世人启蒙的硕勋,所 以说是“荣誉的两种美好形式”

我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明 的曙光。
伏尔泰的微笑是对愤怒情绪的超越,是看 透一切尘嚣之后的宽恕与安详;对权贵与 压迫者的嘲笑讥讽是比对手站得更高的俯 视、轻蔑;对弱者与被压迫者的微笑、安 抚,是最为真挚的仁慈与博爱。他用智慧 的微笑“照亮真理,正义,仁慈和诚实” 把迷信和丑恶照得透亮,催生出平等、博 爱、理智和和平等“黎明的曙光”

我们感到,从今以后人类最高的统治权力 将是思想。
思想是取代武力成为“人类最高的统治权 力”,意味着人民普遍地觉醒,再也不会 盲目地臣服于权威与专制,人间的最高律 令将是基于正义和平等的法律,以及真理 和良心。这句话揭示了启蒙思想家的毕生 追求与巨大贡献。

既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!
这句富有激情的生动呼告,表现出雨果与黑 暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念; 同时也暗示着:长眠于坟墓的伏尔泰曾经催 生出的“黎明的曙光”,无论曾经怎样被黑 暗湮没,最终都将在人类历史上大放光彩。 这句话,极其巧妙地呼应着演讲开头“他的 摇篮……,他的灵柩……”,而且把18世纪与 19世纪,把整个人类解放的光辉历程,都融 合在一起。

美感和激情。

意味深长的比喻句
1 一百年前的今天,一颗巨星陨落了。 2 他活过的八十年代,经历了登峰造极的君主政体和曙光 初现的革命时代。 3 他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大深 渊最初的微光。

4他的武器是什么?这武器轻如和风,猛如雷电——一支 笔。
5 我们应为这微笑感动。这微笑里有黎明的曙光。

6 既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来。
7 权杖和刀剑已经折断,光明将取而代之,也就是说权威 变成自由。 8 他孤军奋战,打了响当当的一仗。

整齐有力的对称句 1 长寿的岁月,等身的著作。 2 受到过去的诅咒,受到未来的祝福。

3 他行使过一个职能,他完成过一项使命。
4 对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安抚者。 5 以嘲笑对付权贵;以怜悯安抚百姓。 6 人民只有法律,个人只有良心。 7 俯伏于国王之前,凌驾于人民之上。

8一边有同时代人和后代人的欢呼和赞美,另一边有对他 怀有深仇大恨的旧时代的洋洋得意的嘘叫和仇恨。

气势磅礴的排比句 1 他孤军奋战,打了响当当的一仗。这是一场伟大的战争, 是思想反对物质的战争,理智反对偏见的战争,正义反对非正义 的战争,被压迫者反对压迫者的战争,是仁慈的战争,温柔的战 争。 2 他教导人,安抚人,教化人。 3 他承受了一切威胁,一切侮辱,一切迫害。 4 他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的自 以为是,以坚毅战胜顽强。 5 让我们转身望着这个死者,这个生命,这个伟大的精神。 6让我们向其他强有力的思想家讨教,向这些光荣的伏尔泰的 助手们讨教,向卢梭、向狄德罗、向孟得斯鸠讨教。

这篇 演讲通过对先贤伏尔泰在人类历史上的非凡 地位及其世纪性的贡献的高度评价,对其思想 与人格力 量的热情颂扬,表达了对伟人的崇高礼赞,同 时,对现 实的关注也促使作者发出了对正义与良知的呼 唤。

课外延伸: 伏尔泰哲理名言积累
? ? ?

这里是我的心脏,但到处是我的精神 使人疲惫的不是远方的高山,而往往是鞋里的一粒沙子。 虽然我不在意你说的每一句话,但我将以我的生命捍卫你说 话的权利!

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激情是使航船扬帆的骤风,有时也使它沉没,但没有风船就 不能前进。
友谊是灵魂的结合, 这个结合是可以离异的,这是两个敏 感正直的人之间心照不宣的契约。 人生来是为行动的,就像火光总向上腾,石头总往下落。

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一、选择恰当的词填入句中横线处正确的一项是(

D

1.他以 战胜暴力,以 战胜专制。 2.不论他正义的愤怒多大,总会过去, 的伏尔泰,总会让位于 的伏尔泰。 A.嘲笑

微笑 心平气和 恼羞成怒 B.微笑 嘲笑 心平气和 恼羞成怒 C.嘲笑 微笑 恼羞成怒 心平气和 D.微笑 嘲笑 恼羞成怒 心平气和

研讨与练习
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一、感情充沛地朗读课文,体会雨果充 满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言, 并选择几个最能代表这种语言风格的段 落,把它们背诵下来。

此题意在引导学生体会语言风格、激发感情共鸣;背诵精 彩段落,增加语言积累和语感培养。教师可以先对“浪漫主 义”做些解释。

二、从雨果的演讲中,可以了解到伏尔 泰为人类文明做出了怎样的贡献?雨果 为什么把伏尔泰生活的时代看做是“一 个新的纪元”的开始?
?

?

伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。一是通过著 书立说和文学创作,做出思想上的贡献:“培育良知, 教化人类”,“教导人们走向自由”;二是以一个知识 分子的良知和责任,为他那个时代的弱势人群争取人权, 勇敢斗争。 伏尔泰生活的时代是“一个新的纪元”的开始,因为从 那时起,“人类最高的统治权力将是思想”。思想取代 武力,一切都要放到“理性”法官面前受审,人们再也 不会盲目地臣服于权威与专制,人间的最高律令将是基 于正义和平等的法律,以及真理和良心。总之,“新纪 元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。

三、品味下面的句子,体会雨果饱含激 情、诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。 1.他受到诅咒、受到祝福地走了:受 到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生 们,这是荣誉的两种美好的形式。
? “过去”象征着黑暗与邪恶,“未来”

意味着正义与光明。伏尔泰受到 “过去”的诅咒与“未来”的祝福, 正反衬出他与黑暗的势不两立,他 对世人的启蒙硕勋。所以说“是荣 誉的两种美好的形式”。

2.我们应为这微笑感动。这微 笑里含有黎明的曙光。
伏尔泰的微笑,是对愤怒情绪的超越,是 看透一切尘嚣之后的宽恕与安详;对权 贵与压迫者的嘲笑、讥讽,是比对手站 得更高的俯视、轻蔑;对弱者与被压迫 者的微笑、安抚,是最为真挚的仁慈与 博爱。他用智慧的微笑,“照亮真理, 正义,仁慈和诚实”,把迷信和丑恶照 得透亮,催生出平等、博爱、理智、和 平等“黎明的曙光”。

3.我们感到,从今以后人类最 高的统治权力将是思想。
思想取代武力成为“人类最高的统治 权力”,意味着人民普遍地觉醒, 再也不会盲目地臣服于权威与专制, 人间的最高律令将是基于正义和平 等的法律,以及真理和良心。这句 话揭示了启蒙思想家的毕生追求与 巨大贡献。

4.既然黑夜出自王座,就让光 明从坟墓里出来!

这句富有激

情的生动呼告,表现出雨果与黑 暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念; 同时也暗示着:长眠于坟墓中的伏尔泰, 他曾经催生出的“黎明的曙光”,无论曾 经怎样被黑暗湮没,最终都将在人类历史 上大放光彩。这句话,极其巧妙地呼应着 演讲开头的“他的摇篮映照着王朝盛世的 余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微 光”;而且把 18 世纪与 19 世 纪,把整个人类解放的光辉历程,都融合在 一起。

四、课文中,雨果盛赞了伏尔泰在人类 文明发展史上起到的巨大作用。你一定 想进一步了解这个被雨果如此推崇的伟 人吧?在课外查找有关伏尔泰生平、创 作、思想的资料,与同学交流。




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