haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

得道多助_失道寡助

发布时间:2013-11-11 09:35:02  

走进名人

孟子:名轲, 战国时期著名的思 想家、教育家。是继孔子以后儒家 学派的代表人物,与孔子合称“孔 孟”,有“亚圣”之称。 孟子生活在兼并战争激烈的战国 中期,社会动荡不安,人民生活十 分痛苦。主张行“仁政”以统一天 下,他最早提出了“民贵君轻”的 主张,宣扬“仁政”、“王道”。 曾游说梁、齐等诸侯国,均不见用。 退而与弟子万章、公孙丑等著书立 说。 如《孟子》一书, 现存七篇, 是儒家学派的经典著作之一,

《孟子》是儒家学派的经典著作之一, 记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、 哲学主张、个人修养,伦理道德等思想 观点和政治活动的书。共七篇,是孟子 和他的弟子万章等合著的。与《论语》、 《大学》、《中庸》 合称四书。

写作背景
? 战国时期,诸侯各国之间的吞并战争日

益激烈,为了求得生存,乃至建立霸业, 各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤 百姓。面对这种现实,孟子提出了他的 治国理想。

解题:
?

古:族内的人和族外的人 今:和自己家庭有婚姻关系的家 庭或它的成员 去 古:逃跑 今:到 ……去 池 古:护城河 今:池塘

分析课文

学习第一部分:
?

却弃城而逃,从而有力证明了“人和” 的重要。整齐的句式,使得文章气势 奔放,具有很强的说服力。

第三段:译文
?城墙并不是不高啊,护城河并不是

不深呀,武器装备也并不是不精良, 粮食供给也并不是不充足啊,但是, 守城一方还是弃城而逃,这是因为 作战的地理形势(再好),也比不 上人心向背、内部团结啊。

阅读第四节思考问题:
故 因此,所以 民不以封 疆 曰,域 限制 疆界 震慑 之 的 界,固国 国防 山溪之险,威 不以 靠 天下不以兵革之利。得道者 施行仁政的君主 多助,失道者寡助。寡助之 到 至 极点 ,亲戚 畔 通“叛”,背叛 之。多助之至, 内外亲戚 天下顺之。以 凭 天下之所顺 归顺,服从 , 攻亲戚之所畔,故君子 行仁政的君主 有 或者 不战,战必胜矣。

学习第四部分:
? 域民、固国、威天下的关键是

什么?为什么? ? 这一段运用了什么手法强调了 “施行仁政”的重要性?

第四段:译文
? 所以说,管理百姓不能只靠划定的疆域的界

限,巩固国防不能靠山川的险阻,征服天下 不能靠武力的强大。能施行“仁政”的君主, 帮助支持他的人就多,不行“仁政”的君主, 支持帮助他的人就少。帮助他的人少到了极 点,兄弟骨肉也会背叛他;帮助他的人多到 了极点,天下的人都会归顺他。凭着天下人 都归顺他的条件,去攻打那连亲戚都反对的 寡助之君,所以,(能行“仁政”的)君主 不战则已,战就一定胜利。

讨论

1、划出文中的排比句,说说其作用。 从反面推论,指出“城民”“固国”“威 下”应当依靠“人和”,有很强的说服力 2、在此基础上,作者得出什么结论? 得道者多助,失道者寡助 3、“人和”的实质是什么? 在于“得道”,即施行仁政,取得人民 的支持和拥护。 4、下文作者运用了什么论证方法? 总结全文, 对比论证 5、本段在全文中有何作用? 深化论点

理清结构:

地利,地利不如人和
↓ 举 例 论 证 论

论据一: 天时不如地利 (从进攻一方而言)


论据二: 地利不如人和 (从防守一方而言)


得出结论: 得道者多助,失道者寡助(从战争到治国)
对比论证

板书设计
天时 不如 地利 地利 不如 人和

举例

攻方失利
守方失利 域民

天时不如地利
地利不如人和

战争 得道多助 失道寡助

道理 固国
威天下

治国

“仁政”

词类活用
? 环:名词作状语 围 ? 域:名词用作动词 限 制 ? 固:形容词的使动用法 使??巩固

?《得道多助,失道寡助》一文主旨十分明 确,突出强调“人和”的重要性,“人和” 是克敌制胜的首要条件,具体地说,就是 阐明战争的胜败主要取决于人心的向背, 而人心的向背,又取决于统治者是否“得 道”。从战争谈起,最终归结到如何治国 平天下。

探讨问题

思 想,作为一种有价值的资源,应受到我们的重视。

来检验一下吧!
1、读准下列字的音。 夫( )粟( )畔( )

2、解释划线的字词。 A 七里之郭 C 池非不深也 E 域民不以封疆之界 G 地利不如人和 B 环而攻之 D 委而去之 F 亲戚畔之 H 威天下不以兵革之利

3、解释下列词语的古今义。 A 池 古义: 今义:

B 兵
C 亲戚

古义:
古义:

今义:
今义:

4、翻译句子。 域民不以封疆之界,固国不以山溪 之险,威天下不以兵革之利。

5、填空练习 (1)孟子,名______,字______,是_______时代人,他是孔子以后 的_________。《孟子》是一部记录_________的书。 (2) 《得道多助 失道寡助》的中心论点是 _________________________。提出的著名论断是_______ ⑶根据课文最后一段做练习 ①下列朗读节奏正确的一组是( ) A.域/民/不以/封疆之界,固/国/不以/山溪之险,/威天 下/不以/兵革之/利。 B.域民不/以封疆之界,固国不/以山溪/之险,威天下/不 以兵革/之利。 C.域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/ 不以/兵革之利。 ②对“得道者多助”的理解正确的是( ) A.能搞好内部团结的君主,他帮助支持的人就多。 B.能讲明正确道理的君主,帮助支持他的人就多。 C.能施行“仁政”的君主,帮助支持他的人就多。

③文中的“道”与下面哪个词中的“道”意思相近 ?

A.道德

B.道歉

C.道路

D.王道

④“战必胜”的根本原因是(原文) ______________ ⑤这篇文章论述的中心意思是( ) A.民心所向,上下团结,则战无不胜。 B.不能靠划定的疆域界限,管理百姓。 C.不能靠山河的险要巩固国防。 D.不能靠武力的强大,威慑天下。

六、问答题
? 1、

上一篇:蝉 贝壳PPT
下一篇:《犟龟》导学案
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com