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初中语文_PPT_走一步再走一步(原创精品_禁止转载)

发布时间:2013-11-11 10:40:49  

走一步,再走一步
莫顿· 亨特

课前阅读
1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉 飞行员接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备和防护 设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。 他觉得几乎无法完成任务,想象着飞机坐舱被炮弹击中, 自己鲜血飞溅,连跳伞的力气都没有。第二天,他驾机 滑行在跑道上,他告诫自己,现在,只是起飞,飞起来 就行。升到两万五千米高空时,他又告诫自己,现在所 要作的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分 钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难作到。就这 样,他不断告诫自己,下面,只是飞越荷兰,这并不难, 然后,是飞临德国,根本不须想更多的事。而且,还有 后方的无线电支持。就这样,一程又一程,这位上尉终 于完成了任务。当他接受盟军的奖励时,他说,我之所 以成为孤胆英雄,完全是因为我小时侯一段经历的启示。
作者 作品

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作家档案
莫顿· 亨特
Morton Hunt

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课前预习检查
jiè s?ng
训诫 耸立


迂回

ní ng
凝视

chuò
啜泣


纳罕 头晕目眩

lí xú n n
瘦骨嶙峋

jīng
心惊肉跳

xuà n


小心翼翼

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告诫、教导。 心惊肉跳: 形容很害怕。 训诫:

耸立: 高高地直立。
(因遭到困难、 灰心丧气:

迂回: 回旋、环绕。

失败)意志消沉。

聚精会神地看。头晕目眩: 头部感到眩晕, 凝视:

屡次: 一次又一次。

眼睛发花。形容人因劳 累或恐惧而神志不清。

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抢答环节
1 故事发生在美国哪个城市?

费城。
2 故事发生在什么时间?

七月里一个闷热的日子。
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3

爬悬崖的一共有几个孩子?有名字的有那两个?

和我一起的五个小男孩;内德、杰利。
4 那座悬崖有多高?岩石架有多高?

约20米高;约七米。

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一.(1—15)写作者冒险登上悬崖面 临的困境。

遇险

二.(17—22)写作者在父亲的鼓励下 勇敢实践,脱离困难的经历。

脱险
三.(23)写作者的感悟。

感悟
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? 时间:七月里一个闷热的日子 ? 地点:费城 ? 人物:“我”,5个男孩,父亲 ? 起因:天气闷热 玩弹子游戏玩厌了 找新花样 来玩 ? 经过:遇险 ? 结果:走一步,再走一步 脱险 ? 启示:不要想着远在下面的岩石?? 直到抵达我所要到的地方
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研读文本
开头为什么突出天气“闷热”
? 为下文孩子们爬到悬

崖上去凉爽凉爽做铺垫

开头为什么突出天气“闷热”
?第一阶段:爬 全身颤抖 冷汗直冒 心咚咚直跳 ?第二阶段:蹲 心惊肉跳 哀求啜泣 头晕目眩

?第三阶段:伏

恐惧疲乏 全身麻木 不能动弹

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3

“我”父亲指点我爬下悬崖时, “我”的心理有什么变化
毫无信心 害怕会摔死——啼哭 萌发信心 似乎能办到——探、移
信心大增 是能办到的——啜泣

有一种巨大的成就感
问:我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石 架,为什么还说“我产生了巨大的成就感”?
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“啜泣”是什么意思?课文中几次 写到“啜泣”?含义有什么不同?
4

抽抽搭搭地哭 两次
含义:
第一次是因为恐惧、伤心。 第二次是出于惊喜、委屈、 感动、余悸和成就感。
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“我”永远忘不了的经历指的是什么? 5
“永远忘不了的经历”有两层意思: ①从悬崖上学到的经验使自己终生受益。

②将这“经历”归纳成:“不要想着远在下面的岩 石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步 再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这也 就是告诉我们,在困难面前不应该畏惧害怕, 而要冷静地分析困难,化解困难,要由易人手, 循序渐进,坚持到底。

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主旨 探讨

1.从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是什么意思?
无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一 小步,困难就不大了。

2.在人生道路上,面对困难,“走了这一步再走下一步” 是什么意思? “走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困难 也可以闯过去。

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主旨 探讨
3. 一个巨大的困难分成“一步一步”,是什么意思?
大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战 胜了困难,最后就是战胜了巨大的困难,当然,重要的还在于 走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去。

4.为什么不要想着距离有多远? 距离会让人产生畏难的思想。不要想着距离有多远,给人以战 胜艰难险阻的信心。

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课文主旨

在人生的道路上,不管面对怎样 的艰难险阻,只要把大困难分解为小

困难,一个一个地认真解决小困难,
终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜 利。
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课文主旨
一口吃不了个胖子。 敢问路在何方?路在脚下! 不积跬步无以至千里,不积小溪无以成江海。 无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,

分解为一小步一小步,困难就不大了。

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第二课时

学习指导

这篇文章,我们还可以从不同 的角度思考,提出不同的疑问呢?

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1、父亲为什么不直接把孩子抱下来?他不怕孩子失足吗?从 中看出这是一位怎样的父亲?如果是母亲来的话,她又会怎 样做?你能想象一下吗?
父亲角度;这是一位真正爱自己孩子的父亲,他不像别的父亲,爬山石架把儿子 抱下来,而是让作者自己走一步,再走一步的下去。这是为锻炼孩子的勇气和毅 力。如果他对孩子百依百顺,那只是让他更加娇气,一生一世都软弱无能。有句 话说:“打是亲,骂是爱”,只有在磨练下才能成好钢,没有磨练的只是土块、锈 铁。所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲。

母亲角度;天下的母亲有时疼爱儿女到了溺爱的地步。这很不利于孩子的成长。 “我”的母亲一直告诫“我”不要冒险。在母亲的庇护下,“我”变得非常懦弱。如果 杰利通知的是母亲的话,可能她会声嘶力竭地叫“我”别动,吓得脸色苍白,神经 兮兮的叫了一大帮人来。之后母亲可能不允许“我”跨出家门半步,不准“我”与杰 利玩。从此,世上多了一个废物,少了一个作家。
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2、你如何评价“我”的好朋友杰利? 如果你是杰利会怎么 做? 杰利角度;如果我是杰利,我会感到左右为难,一边是最要 好的朋友,一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利帮 “我”,而杰利也不想被嘲笑,不想失去这几个玩耍的朋友。 所以杰利虽然“看来好像有点不放心”,但还是和大家一起走 了。我想,这也说明杰利低估了“我”的懦弱。他以为这么点 悬崖,“我”总会下来的。再说,他一时也帮不了“我”。天越 来越黑了,见“我”没回来,杰利的良心不安了,便告诉了 “我”父亲,寻求大人帮助,把“我”从危险的边缘救了回来。 杰利虽然有做得不对的地方,但他是“我”真正的朋友。
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3、四个小孩子的行为你欣赏吗?如果你是其中的一位,你会 怎么做?

参考观点:四个孩子的做法不是很得当。 当自己的朋友遇上困难的时候,他们不仅 不去拉自己的朋友一把,反而雪上加霜的 嘲讽朋友,把他一人留在危险的石架上, 这种做法很不应该,是在拿别人的生命开 玩笑。

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4.假如”我”的父亲没有来,你作为 “我”的同学,将怎么办呢?

5.假如你是“我”,孤身一人在 悬崖上,将怎么办?

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请你说说自己的真实感受
? 从作者的经历中,你得到了怎样的启示

? 生活中难免遇到困难,你遇到过什么困 难?是怎样处理的?有什么经验教训?

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? 面对困难不要畏难却步,要敢于跨出第一 步; ? 学会坚持; ? 要冷静地分析困难,一步步克服困难,积 小胜为大胜。
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总结
一个人在旅途中,不可能坦坦荡荡,一

帆风顺的,遇到困难,感受挫折,都是正常
的。只要我们不失自信,牢记“不要想着距

离有多远,你只要想着你是在走一小步,你
能办得到的”,那什么样的艰难险阻都将被

你踩在脚下。
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1.时隔
2.我一直牢记着 3. 4. 5. 向

年,


叫我不要 的训诫。 攀爬。 有人啜泣。 正纳罕。

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6.
7.暮色苍茫, 8. 9.带着

暮色开始四合。
。 全身麻木,不能动弹。 的口气说。

10.我小心翼翼地
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11. 12.

我信心大增。 产生了一种成就感。

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