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语文版九年级下期中试卷

发布时间:2013-11-12 08:48:45  

2011——2012学年第二学期中段考试

语 文 科 试 卷九年级(2)班

一、基础(25分)

1.根据课文默写古诗文。(共10分。)

①何当共剪西窗烛, 。 (李商隐《夜雨寄北》)

②海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

③ 晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)

④教师如蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。他们这种无私奉献的精神,常使我们想到李商隐《无题》中的名句 , 。(李商隐《无题》)

⑤默写《关雎》中相关的句中。

关关雎鸠,在河之洲。 , 。

参差荇菜, 。 ,寤寐求之。

2.阅读下面一段文字,根据拼音写出词语。(4分)

我写《家》的时候我仿佛在跟一些人一块儿受苦,跟一些人一块儿在mó zhǎo( )下面挣扎。我陪着那些可爱的年轻的生命欢笑,也陪着他们哀哭。我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。那些惨痛的回忆到现在还是异常鲜明。在我还是一个孩子的时候,我就常常被逼着目睹一些可爱的年轻生命横遭cuī cán( ),以至于得到悲惨的结局。那个时候我的心因为ài lián( )而痛苦,但同时它又充满恶毒的zǔ zhòu( )。

①mó zhǎo( ) ②cuī cán( )③ài lián( )④zǔ zhòu( )

3.选出有语病的一项是( )(3分)

A、通过理论学习,全体干部进一步提高了认识水平。

B、西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。

C、大学毕业后,他被分到这所学校当英语老师。

D、据有关专家鉴定认为,这一科研成果总体上达到了国家先进。

4.任选下列所给词语中的两个或两个以上的词语,并要求用到关联词“如果??那么??”,阐述一个观点,写一段连贯的话。(4分)

糟粕 猎奇 孤陋寡闻 共鸣 意境 关联 抽象

5.探究下列材料,写出你的发现。(4分)

材料一 爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说,这些词语太陌生了,

她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。

材料二 某个娱乐节目搞“海选”,不久到处都“海选”;电视台刚播《蜗居》,老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现,就成了各大媒体报道中的热点词汇。

材料三 李老师在批改随笔时,看到了天书般的一段话:“偶灰常稀饭周杰伦,那天偶拿他的片片到

班里亮骚,被老斑发现收了去,真是7456……”李老师当场“晕倒”。

探究发现:___________________________________________________________________

1

二、阅读 (46分)

阅读下面文段,完成第6~20题

(一)课内文言文阅读(12分) 与朱元思书

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

6.下列句子中加点字意义相同的一项是 ( ) (3分)

A. 天下独绝 \猿则百叫无绝 B.一百许里,奇山异水 \ 潭中鱼可百许里 ....

C.疏条交映,有时见日 \ 各抒己见 D.从流飘荡,任意东西 \ 择其善者而从之,其不善者而改之

....

7.用现代汉语翻译下面句子。 (3分)

8.下列对文段内容理解与分析,说法不正确的一项是( )(3分) A.

B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。

C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。

D.第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。

9. 通过“鸢飞戾天者??窥谷忘反”的抒情短论,含蓄表达了作者_______________________ _____________________________________________________的思想。(3分)

(二)学习语文不能要求速成 (10分)

①我常常接到这样的信,信上说:“我很想学语文,希望你来封信说说怎样学。”

意思是,去一封回信,他一看,就能学好语文了。又常常有这样的请求,要我谈谈写作的方法。我谈了,谈了三个钟头。有的人在散会的时候说:“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快,希望马上学到手,这种心情可以理解;可是学习不可能速成,不可能画一道符,吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用,就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书,什么蛙式,自由式,都知道了。可是光看书不下水不行,得下水。初下水的时候很勉强,一次勉强,两次勉强,勉强浮起来了,一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了,不用再想手该怎么样,脚该怎么样,自然而然能浮在水面上了,能往前游了,这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样,也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的,知道一点做一点,知道几点做几点,积累起来,各方面都养成习惯,而且全是好习惯,就差不多了。举个最简单的例子,写完一句话要加个句号,谁都知道,一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道,就是没养成习惯。

②一定要把知识跟实践结合起来,实践越多就知道得越真切,知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学,不断练,才能养成好习惯,才能真正学到本领。

③有人说,某人“一目十行”,眼睛一扫就是十行。有人说,某人“倚马万言”,靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。读得快,写得快,都了不起。“一目十行”是说读书很熟练,不是说读书马马虎虎;“倚马万言”是说写得又快又好,不是说乱写一气,胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。

④要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强,不断练,练的功夫到家了,才能得心应手,心里 2

明白,手头纯熟。离开多练,想得到什么秘诀,一下子把语文学好,是办不到的。想靠看一封回信,听一回演讲,就解决问题,是办不到的。 ⑤有好习惯,也有坏习惯。好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字,学校提出要纠正错别字,要消灭错别字。错别字怎么来的呢?不会写正确的形体吗?不见得。有的人写错别字成了习惯,别人告诉他写错了,他也知道错,可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错,错了经别人指出,就勉强一下自己,硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚,那就下点儿功夫记它一记,随时警惕,直到不留心也不会错才罢休。

10.这篇选文的中心论点是什么?选出正确的一项。 ( )(3分)

A.学语文要把知识跟实践结合起来。 B.要学好语文就得下功夫。

C.学习语文不能速成,要养成运用语文的好习惯 。 D.养成好习惯,一辈子受用。

11.请写出选文第①段的论证思路。(3分)

12.选文第④段中,作者反复说“是办不到的”,这样写有什么表达效果?(4分)

(三)父 亲 (15分)

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。

在混乱的废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处,他疾步走到那里,开始动手。

在他清理挖掘时,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,哭喊过后,他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说:“太晚了,他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意来帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头挖着。救火队长挡住他:“太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我?”警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家去吧。”“你是不是来帮助我?”人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。

到第38个小时,他突然听到底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸,我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家。因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起!”“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后,一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”“不,爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后,无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

13.对

A. 父亲在地震中救出了废墟中的儿子。

B. 阿曼达的父亲在大地震后,以顽强的毅力救出了废墟中的儿子。

C. 阿曼达与父亲凭借爱与信任,在大地震后克服困难,得以重逢。

D. 阿曼达回忆父亲在大地震后克服重重困难救出自己的事。

3

14.“反复”是一种常见的修辞方法,文中反复出现“谁愿意来帮助我?”“你是不是来帮助我?”这些话强调了什么意思?突出了什么样的感情? (4分)

15.从文中找出父子心灵相通的语句,并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。(4分)

16.当经过近39个小时长长的煎熬,终于打开了安全的小出口,父亲召唤7岁的儿子出来时,小小年纪的儿子却说:“不,爸爸。先让别的同学出去吧!”请你联系

(四)名 著 阅 读 (8分)

越不肯努力便越自怜。以前他什么也不怕,现在他会找安闲自在:刮风下雨,他都不出车;身上有点酸痛,也一歇就是两三天。自怜便自私,他那点钱不肯借给别人一块,专为留着风天雨天自己垫着用。烟酒可以让人,钱不能借出去,自己比一切人都娇贵可怜。越闲越懒,无事可做又闷得慌,所以时时需要些娱乐,或吃口好东西。及至想到不该这样浪费光阴与金钱,他心里永远有句现成的话,由多少经验给他铸成的一句话:“当初咱倒是要强过呢,有一丁点好处没有?”这句话没人能驳倒,没人能把它解释开;那么,谁能拦着祥子不往低处去呢? (《骆驼祥子》节选)

17.结合选文,用自己的话概括这时候的祥子是怎样的一个人?根据你对小说的了解,向读者介绍一下为什么祥子会变成这样? (4分)

18.画线句是什么描写方法?表现了祥子一种什么样的心态? (4分)

三、作 文 (50分)

泰戈尔说:"世界以痛吻我,我要回报以歌。"生活中,阴风冷雨会不时来袭,常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌! 请以"我改变了____________ 的色彩"为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。(温馨提示:横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”??) 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④不得抄袭。

附 加 题(10分) ①,②汉顺帝初,苏章迁冀州刺史。其故人为清河太守,章知其奸藏将按其罪。一日,请太守,为

设酒宴,陈往日之好甚欢。太守喜曰:“人皆言若为青天。”章曰:“今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。”太守黯然。翌日,遂收太守。

①②【注释】1.奸藏:贪污受贿。 2.按:追究。

1.解释加点的词语在句中的意思。 (2分)

(1)陈往日之好甚欢 ( ) (2)遂收太守 ( ) ..

2.给画线句断句。 (3分)

今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。

3.为什么在苏章一番话后太守会“黯然”?(2分)

4.读了这篇短文后,你得到什么启示? (3分)

4

2011——2012学年第二学期中段考试

语文科答题卡九年级(2)班

班别:______________ 学号: 姓名:______________ 成绩:______________

一、基础(25分)

1.根据课文默写古诗文。(共10分。)

① 。

② 。

③ 。

④ , 。

⑤ , 。 , 。

2. ① ( ) ②( )③( )④( )(4分)

3.( )(3分) 4._____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (4分) 5. (4分)

二、阅读 (45分)

(一)(12分)

6.( ) (3分) 7. (3分)

8.( ) (3分) 9. (3分)

(二) (10分)

5

10.( )(3分)

11. (3分) 12. (4分)

(三)父 亲 (15分) 13.( )(3分)

14. (4分) 15. (4分) 16. (4分)

[

(四 (8分)

17. (4分) 18. (4分)

三、作 文 (50分)

6

7

附 加 题(10分)

1. (1)( ) (2) ( )(2分) 2. (3分)

今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。

3. (2分) 4. (3分)

8

九年级模拟考语文参考答案

1.略

2.①魔爪 ②摧残 ③爱怜 ④诅咒

3.D

4.示例:如果我们对外来文化,只知道猎奇,而分不清糟粕与精华,那么我们不仅不会 进步,还会更加孤陋寡闻。

5.示例:①随着社会的发展,一些旧词语消失,新词语不断出现。 ②新词语的传播速 度很快。③使用新词语应规范,否则会产生交流障碍。(三点中答出两点即可)

6.B 见 看见;意见

7. 8.D

9. 爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣;

10.C。

11.选文第①段先针对有些人学习语文急于求成的现象,提出中心论点;接着以学游泳为例,论证学习语文要养成好习惯的观点。

12.强调了学好语文没有秘诀,就得下功夫。(意思对即可)

13.C

14.强调了迫切希望得到别人帮助的愿望;突出了父亲热爱儿子,希望尽快救出儿子的真挚感情。 15“不论发生什么,我(你)总会跟你(我)在一起。”这句话不但坚定了父亲抢救儿子的决心和行动,也给了儿子战胜灾难的信心和巨大的精神力量。

16此题为开放性题目,只要紧扣题目,言之成理即可。

17祥子变得自怜、自私、闲散、懒惰。原因是经过三起三落及心上人小福子自杀。 18心理描写;表现了祥子从要强、奋斗到绝望、堕落的心灵历程。

附加题: 1. 陈述 逮捕

2.今日苏孺文与故人饮者\私恩也\明日冀州刺史按事者\公法也。

3.因为他察觉灾难要临头。

4.不能因私情而徇私,要公事公办。

[来源:Z_xx_k.Com]

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