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《信客》上课用

发布时间:2013-11-13 08:03:16  

信 客
余 秋 雨

余秋雨简介
余秋雨,1946 年生,浙江余姚人。 我国当代著名艺术 理论家、文化史学 家、散文家。 主要作品有: 《文化苦旅》、 《山居笔记》、 《千年一叹》、 《行者无疆》。

背景介绍
作者故乡余姚离上海比较近,二十世 纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业 务尚未普及到乡村,没有邮局,城乡之间 通讯需要专人担当,于是就有了信客这种 特殊职业。

这些字,你都会读了吗?
嫉 妒 猝 然 昏 厥 文绉绉 吊 唁 诘 问 唏 嘘
jí dù cù
jué

zhōu yàn jié

xī xū

噩 耗 伎 俩 连声诺诺 颠 沛 焦 灼 时 髦 呵 斥

è Jì liǎng

nuò
pèi zhuó máo hē chì

这些词语,你掌握了吗?
猝然: 突然,出乎意料。 焦灼: 非常着急。
颠沛: 穷困,受挫折。

呵斥: 大声斥责。
伎俩: 不正当手段。 诘问: 追问,责问。

噩耗: 指亲近或敬爱的人死亡的消息。

吊唁: 祭奠死者并慰问家属。 潦倒: 颓丧失意。
文绉绉: 形容人谈吐,举止文雅的样子。 长途跋涉: 爬山蹚水,形容旅途艰苦。 穷愁潦倒: 形容人穷困不得意。 鸡零狗碎: 指零碎的东西或琐碎的事情。

长途( 跋 )涉

成语填空
贫困(
低( 咬牙(

)倒 潦
)眼

鸡零狗( 碎 ) 生死( )福 祸

)顺( 眉 )齿 切

因为同学们有学习知识的需求,所以有

了老师这个职业。那么,信客这个职业,是
应社会的哪种需求产生的呢?
20世纪初,邮政业务尚未普及到乡村,这 个地方外出谋生的人多了,少不了要带几封平

安家信、带一点衣物食品的,方圆几十里又没
有邮局,于是有了“信客”这种职业。

招聘启事
职 业

信 客
能识文断字
主要负责乡村城市间的信、物的传 递;还要代读代写书信;遇到谋生 者客死他乡时,还要帮忙处理后事、 安慰家属。

学 职 描

历 业 述

职 要

业 求

信,诚信,信用

工作劳苦: 终年跋涉

做信客很“苦”

生活贫苦: 收入微薄

心灵痛苦: 蒙受怀疑、

造就了特殊的品格和素质
诚信无私、 任劳任怨、 阅历丰富、 增长才干。

欺凌、 憎恨

待人宽容、

信客为何转行不做信客?
揭穿顾主败行,惨遭打骂诬陷。 道路凶险,腿脚有病。

信客为什么留下遗愿,死后要与老信客 葬在一起?
信客理解老信客,同情他,敬重他,感激他。

1、 想一想在写信客前,为什么 要写老信客?

1、从事信客之原因。
2、感受信客之劳苦。

3、强调信客重诚信。

2、作者重点写了信客的什么事迹?为什么 要重点写这些事迹? 重点写了两件事:一是写遇到谋生者客死 他乡,信客充当代理人的事迹。二是写有一次 遭人诬陷的事情。写这些事情是为了说明信客

这一职业的凶险性,以突出人物的性格特征。

说说练练:
? 请大家用如下句式说一说信客的形像

? 我认为信客是 的人, ? 从文章 可以看出, ? 我想对文中的信客说:

3、依据情节,归纳信客品格

任劳任怨 待人宽容

诚信无私 通达事理

4、信客“本来识字不多”,为什么他当老师是好老 师,当校长是好校长?

因为信客的经历让他增长了才干,提高了文化程 度,开阔了眼界,更使他学会了洞察人情,加上他能 体谅他人的宽厚品质,使他赢得了社会的普遍赞誉。

5、信客为什么留下遗愿,死后要与 老信客葬在一起?
信客理解老信客,同情他,敬重他,感 激他。

信客死时,前来吊唁的人非常多,这说明 了什么? 奉献者终究会赢得别人的敬爱和怀念。

品味语言,揣摩文意。

品味语言,揣摩文意。

P83(一)第7段:“老人最后的嘱咐 是扬了扬这只扎伤了的手说,说‘信客信 客就在一个信字,千万别学我。’ ”老人 这句话的用意是什么? 老信客告诉信客要恪尽职守,严守诚
信,才能取得众人的信任。这是老人用鲜

血总结出来的道理,而信客一生能得到人
们的尊重,正是他恪守老人这一教诲而得

到的。文章就是在宣扬“信”字。

P86(三)第1段:“他总是把无穷的 幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语 句,郑重地装进信封,然后,把一颗 颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。” 这句中的“郑重”表现了信客的什么 品质?

“郑重”说明了信客对人们的 嘱托的认真态度,表现了他的高度 重视工作的责任心。

是以他自己的一颗人类的善心对 待所有的人。
▲美国大作家马克· 吐温的墓志铭—— 他观察着世态的变化,但讲述的却是 人间的真理。 ▲我国著名作曲家聂耳的墓志铭—— 我的耳朵宛如贝壳,思念着大海的涛 声。 ▲法国作家司汤达的墓志铭—— 活过,写过,爱过……

提示:墓志铭就是对死者生平事迹或品 质的概述,语言力求简洁、通畅。

三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波 于家乡与上海之间,艰辛倍尝,传递 两地亲人信物。为人兢兢业业,任劳 任怨,恪尽职守,诚信无私,宽容厚 道。执教小学,阅历丰富,为人师表, 工作出色,桃李芬芳。思想敬重,众 口传颂,立此墓碑,永志纪念。


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