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为你打开一扇门1

发布时间:2013-11-13 13:51:36  

课文是作者为语文出版社和天津教育出

版社联合出版的《中国学生必读文库· 文学卷》
写的序文。文学卷共分四卷(散文卷、小说

卷、诗歌卷、戏剧卷),共200万字,由赵
丽宏主编。序文写于1997年春季。这套文库 2000年已出版。文库中,除文学卷外,还有 艺术卷、社会卷、科学卷。

1、整体感知课文内容,了解阅读 文学作品的必要性和意义; 2、初步学会欣赏文学作品,提高 阅读文学作品的兴趣; 3、理解比喻、排比等修辞,在文 中的表达作用 。

1.自读课文,用工具书,查出课文和《致文 学》中的生字:
浏( liú )览 诠( quán )释 裨( bì)益 广袤( mào ) 帷幕 ( wéi ) 徘( pái ) 徊( huái ) 憧( chōng)憬( jǐng ) 潜( qián )移默化 肃穆( mù ) 热泪沾襟( jīn )

2、根据释义写出词语:
① 故意说吓人的话使听的人吃惊( ) 中起 ② 人的思想性格或习惯,因受到各种因素影响,无形 了变化( )

③ 经历世事( ④ 大略地看( ⑤ 益处(

) )


3、在默读课文时,找出作者用来修辞文学这扇大门的
两个修饰词语,用“ ”圈起来。 4、预习课文后,可知题目中的“你”指_____,“门” 指____,文中比喻_____。题目的意思是,把你领进文学 领域的入口处。

1、作者从哪几个方面阐述了文学这扇大门的“重 要”与“神奇”?又是怎样阐述的?

(温馨提示:找到相关句子并体会作者运用了什么
修辞及写法?) 2、作者说:“一个时代的优秀作品,是这个时代 的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态 的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和

感情的结晶。”请从你读过的文学作品中举出一两
个实例。

3、美读课文,找出与作者有同感的语段,读

出来并结合自己的切身感受或读书经历谈谈你
对文学的理解。

4、读完文章,你认为作者为什么要为我们打
开文学这扇门?

举例赏析:一个时代的优秀文学作品,是这个时

代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿
百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的

精神和情感的结晶。这句话好在哪里?
赏析:既是排比,又是比喻。 把优秀文学作品比作“缩影”、“心声”、“风俗 画”、“结晶”,从不同侧面表现优秀文学作品同 “历史”和“时代”之间的密切关系。比喻和排比 结合,使表达生动形象,更具有表现力和感染力。

《水浒传》真实地反映了北宋末年宋 江领导的农民起义由兴起、发展、失 败的全过程。反映了那个时代,官逼

民反的社会现实。108好汉的经历充
满替天行道的豪情,和忠义的赞歌。

① 读童话《卖火柴的小女孩》 ,小女

孩圣诞

夜晚上仍在卖火柴,又冷又饿,
她的遭遇,反映了那个时代,处于社会 底层人民生活的痛苦,而她在擦亮火柴 后,幻想的温暖火炉、喷香的烤鹅、美 丽的圣诞树都表达了她对美好生活的憧

憬。 ③李白的《静夜思》表达的是游子对故 乡的思念之情。

有感情地朗读 赵丽宏的《致文 学》,用自己的声 音融入对这段文字

的理解,感受文学
的美。

你告诉人们,人生的色彩是何等丰富,人生

的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的帷幕一
幕一幕地拉开,让无数不同的角色在人生的舞

台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤
出千百年前的古人,请他们深情地讲述历史, 也可以请出你最熟悉的同代人,叙述人人都可 能经历的日常生活。你吐露出的喜怒哀乐,使 人开怀大笑,也使人热泪沾襟…… 。

写一写:你心中的文学是什
么,要求用比喻、排比等修 辞。


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