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2013初三语文期中测试

发布时间:2013-11-14 11:36:00  

2013年九年级语文期中测试

一、语文积累与综合运用(28分) 阅读下面一段文字,完成1—3题。 文学,叹命途之乖舛,悲人生之易逝,赞美亲情、人性之美好。执著与洒脱,嬉笑与怒骂,声光化电与十样杂耍,经史子集与生老病死,相互渗透与相得益彰。文学,比绘画更深刻,比建筑更蕴籍。怎样把作品写的滋润、水灵?迄今无功,但终生不悔。 1.给下面加点的字注音。(2分) ①乖舛( ) ②渗透( ) ..2.文中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分) ①错别字: 改正: ②错别字: 改正: 3.解释文中画线的词语。(2分) ①洒 脱: ②相得益彰: 4.下面语段中,第①句成语使用不当,②③两句有语病,请一一改正。(3分) ①小龙虾中毒事件虽已事过境迁,但至今人们谈起来仍心惊肉跳。小龙虾肉中的一种物质能与维生素C起反应,生成对人体有害的三价砷,②吃小龙虾切忌不能同时服用维生素C。③支气管炎、过敏性鼻炎吃小龙虾,会导致病情加重。 改正:① ② ③ , 。

5.填空题(共13分,每空一分。8小题共2分。)

( 1 )《陈涉世家》出自西汉史学家、文学家 (人名)的《 》。 ( 2 )《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“ , 。”两句意思一致。

(3)《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语:一句表达自己胸怀大志的:“ ”;一句写男儿当自强的:“ ”

④ ,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)

⑤已是黄昏独自愁, 。(陆游《卜算子 咏梅》)

⑥ ,枳花照驿墙。(温庭筠《商山早行》)

(7)然侍卫之臣不懈于内, ,盖追先帝之殊遇,

(8 )赠人玫瑰,手有余香。人们在奉献的同时,也成就了自己高尚的人格。我们学过的

古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句,请你写出其中的两组句子。(2分)

①__________ ___,________ ____ ___ 。

②__________ ___,_______ __ ________ 。

6.语文综合运用。(6分)

阅读下面两则材料,按要求答题。

材料一:美国教育机构仅为中学生求学期间列出的必读的经典书目就有20部之多。

这个书目包括莎士比亚的《哈姆雷特》、弥尔顿的《失乐园》、奥斯丁的《傲慢与偏见》、

马克思和恩格斯的《共产党宣言》、托尔斯泰的《战争与和平》、马克〃吐温的《哈克贝

利〃费恩历险记》、惠特曼的《草叶集》等。这是美国高中在校生的必读书目,而且教育

部门规定,这些书目数十年不变,且要参加相关内容的考试。

材料二:我们的《语文课程标准》也向中学生推荐了几十本经典“必读书目”,仅初

中三年就有施耐庵的《水浒》、吴承恩的《西游记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼

成的》、斯威夫特的《格列佛游记》等。以安徽省芜湖市的中考为例,多年来一直把名著

题作为必考的题型。但是,现实的情况是我们常常看到现在许多中学生的经典阅读只停留

在观看“中国古典名著改篇的影视作品”上,同时,肆意改编经典的现象也十分普遍,《西

游记》被“大话”,《三国演义》被“水煮”。

(1)从上述两则材料中你能看出中美两国教育机构的共同做法是什么?(2分)

答:

(2)针对材料二中所存在的现实情况,请你联系自己阅读文学经典的体验回答下列问题。

①举例说明阅读文学经典对你成长的意义。(2分)

答: ②你认为浅俗化的经典阅读会给青少年带来哪些不良后果。(请写出两点)(2分) 答: 二、阅读(42分) 阅读下面三部分文字,完成8—20题。

(一)(13分)

流 泪 的 蚊 子 储 慧

继父和母亲相差10岁。继父看上去很苍老,对我笑起来满脸都是皱褶。继父和母亲很不般配,也许是这个原因,我不能容忍他和漂亮的母亲在一起。我宁愿承受日夜思念的折磨,也执意住到30公里以外的外婆家。

只要瞄见他破旧的自行车支在院子里,我就会悄悄溜到隔壁邻居或同学家等,直到他佝偻的背影离开。

小学升初中时,我差几分没考上城里的中学。说实话,我很开心。我如一只放飞山林的鸟儿,快乐自由地玩遍乡村的各个角落。

可继父却为这件事急坏了。

这年夏天,外婆家的院子里经常支着他那辆破旧的自行车。继父拎着挂面和鸡蛋,冒着烈日一趟趟往城里赶。他不怕遭人拒绝、奚落,看得出他为了我豁出去了。终于我被一所中学收留了。那晚,继父独自蹲在院落的一角拼命地抽烟到深夜,还不时擦着眼泪。第一次我心底那根倔强的神经被触动了。

高中毕业我准备参加高考,那年我已和继父生活在一个屋檐下。我有意识地避开他,可他总报以“呵呵”地一笑。

乡村的夜晚凉爽而又宁静,但蚊子很多。

继父总是悄悄地为我点燃一盘蚊香,有时索性默默地坐到我身后,来回地为我驱赶蚊虫。临高考的前一天夜晚,我早早地睡了。迷蒙中听见继父与母亲的一段对话。 老头子呀,你手上叮着一只蚊子,还不赶快拍死它!母亲催促道。

等它吸饱飞不动了,才能打到,老婆子呀这你没想到吧。继父嘿嘿地笑着说。

接着,“啪”的一声,继父拍死了那只吸足了他鲜血的蚊子。然后他又重重地补了一句,看你再去叮咬我女儿。

那一刻,钻在被窝里的我身体好像在发烧,心里升起一股酸酸的滋味。

我带着这份深切的记忆走进了大学校门,走上了工作岗位并成了家。在远离父母的日子里,我一次次的想起继父枯干的手臂上,吸足了他鲜血的蚊子和殷红的血迹。

不久,我的孩子急迫地来到这个世界。继父和母亲千里迢迢从南方赶到了北方。看到要强的我被慌乱包围着,连口热饭都吃不上,继父和母亲心疼地当场决定留下。

又是一个炎热的夏日。我提前回家,家里很安静。我蹑手蹑脚来到女儿的房门口,刚想敲门。听见了继父与母亲的对话。老头子,有一只蚊子在叮咬你还不赶快拍死它。等它吸饱飞不动了,才能打到。对对,我们这把老骨头让它咬吧,最好不要去叮咬我们的宝贝孙女……“啪”的一声,接着是“呵呵”的笑声。

继父低沉的笑声像烧红的针又一次刺痛着我愧疚的心。

此刻,我默默地坐在继父的床边,紧握着他冰凉无力的手。我俯下身在他的手臂上深情地亲吻了一下,然后在他的耳边柔柔地叫了声爸!

“咳咳。”继父像是听清了。他嘴角含笑,两行浑浊的热泪从他深陷的眼角流出。这是继父患病以来,第一次露出会心的笑。

继父得的是肺癌,查出时已到晚期。

继父是位老革命,在动荡年代,被打聋了一只耳朵。

继父烟抽得特凶。当医生问他烟龄时,他颤抖地举起发黄的手指。五年。医生问?不,五十年。继父自豪地回答,像是刚从战场上凯旋而归的英雄。后来医生给他切除了坏死的半叶肺和两根肋骨,但顽强的癌细胞还是不断地吞噬着继父渐渐衰老的身体。

我呆呆地看着躺在病床上气若游丝的继父,束手无策。主治医生的话一遍又一遍在我耳畔响起。你爸的病熬不过今天,快去准备后事吧……

我泪如雨下。

叔叔,不,爸爸!我的“亲生父亲”!我在心里千回百遍地呼唤着……

8.请用简洁的语言概括发生在两个不同夏天的相同故事。(2分)

答: 9.

(2)“咳咳。”继父像是听清了。他嘴角含笑,两行浑浊的热泪从他深陷的眼角流出。 答:

11.阅读下面材料,结合选文,联系实际,谈谈你对“父爱”的认识。(3分)

材料:决意捐肾救儿的吉先生充满希望地告诉记者:“我希望我的肾在儿子体内存活,履行它的职责,让孩子健康地生活下去。”

答: (二)(10分)

遗憾也美丽

刘斯琪

①微笑很美妙,泪光中的微笑呢?美丽很动人,遗憾中的美丽呢?

②我轻轻地叩问人生,怀着几分迷茫。

③人从一个未知来到这美丽的星球,然后又回归另一个未知。人生的短暂与惟一,可能是宇宙间最大的遗憾。人的一生,总是在不停地尝试,尝试着去拥有,尝试着去放弃;人的一生,又始终在追求,追求幸福。所有的这一切,都只为了当必然的遗憾终于降临时,能坦然地画上自己生命之歌的休止符。正因为有了这份遗憾,正因为我们不能自由决定生命的长度,所以,我们点燃精神的火把,去照亮自己有限的年华,于是,寻常的生命便有了些许深邃的美丽。

④人生苦短,风云难测。我难以想像海伦·凯勒的世界,那是怎样漫长的黑夜;我不愿再去试图窥探贝多芬被剥夺聆听权利时最初的心境!病魔束缚了霍金的躯体,宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思绪;天生智障的舟舟沉浸在音乐的世界里,俨然一切生命的

主宰。在这两个画面叠加的一瞬间,我忽然领悟了生命中非凡的含义,那就是挫折之后的奋起,重创之后的屹立。

⑤我轻轻地叩问历史,怀着几分敬畏。

⑥1200多年前的一个深秋,书生张继陷入了不能自拔的惆怅中。十年寒窗,功败垂成——他落榜了!钟声绵绵,枫叶瑟瑟,精灵般的渔火在黑暗中跳跃。依偎在寒山寺脚下的落第才子面对此情此景,信口吟出流传千古的诗篇:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

⑦感谢上苍,如果不是有落第之痛,那么诗的百花园里便少了这么一缕独特的芳香,张继这个普通的名字也不会如此响亮。

⑧遗憾包含着苦痛,遗憾也孕育着美丽。因为浸润了泪水与哀愁,这美丽便多了几分慑人的魅力。

⑨陆游的爱情悲剧铸成了“泪痕红浥鲛绡透”的柔肠寸断;李煜的亡国之痛化作了“故国不堪回首月明中”的哀哀深愁;泰坦尼克号的故事如果没有冰海沉船的情节,它承载的爱情还会如此凄婉动人吗?也许遗憾才是它最适宜的归属吧,虽然这遗憾大得至今仍令人心痛。

⑩我常常仰望星空,幻想着彗星在天际款款走动,想像自己是其中的一块石头或是一粒尘岩,随着庞大团队在无垠的空间遨游。76年的聚集与等待,为的就是一瞬间的灿烂;因为这份灿烂,哈雷彗星寒冷寂寞的旅行才变得温馨浪漫。

11既然遗憾无法避免,我们就应该以豁达的心胸包容它,用自己的智慧驾驭它。将遗○

憾带给我们的痛楚化作舒筋活血的良药,用遗憾的丝带编织成庄严夺目的彩虹,彰显我们作为万物之灵的理智与笑对坎坷的从容。

12.

答:

13.给文章划分层次,并指出其结构特点。(2分)

11(用“/”划) 层次:① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ○

结构特点:

14.文章第①段连用两个问句有什么作用?(2分)

答: 15. 揣摩

答: 16.请用简洁的语言说说你对文章最后一段的理解。(2分)

答: (三)(17分)

(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

(乙)伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。

17.解释下列加点的词语。(4分)

①先帝不以臣卑鄙( ..

②猥自枉屈 .

③约己爱民 .

④悉仰于官 .( ( ( ) ) ) )

18.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

译文: ②不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。

译文:

19.甲乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当今有何现实意

义?(5分)

答: 20.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?(答出两点即可)(4分)

答: 三、写作(50分)

21. 以下两题,任选一题

(1)、岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季节,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬??我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。

请以“十六岁,我多了一分____ _”为题,写一篇有真情实感的文章。

要求:1、请在横线上填入恰当的词语,使题目完整;

2、文体不限,诗歌除外;不少于600字。

(2)匈牙利诗人裴多斐有一首著名的诗:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆

可抛。”我国也有一句流行的歌词:“五星红旗,你的名字比我生命更重要。”现实生活中,有许许多多更重要的人、事、情感、态度或价值,

请以“比 更重要”为题,写一篇不少于600字的文章。(55分)

要求:①请先在横线上填上恰当的词语,使题目完整,然后作文;②文体自选,写出真情实感;③文中不要出现真实的地点、校名和人名;④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章。

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