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学习与测评八年级语文下册第5单元素质检测题

发布时间:2013-11-14 11:36:02  

八年级下册语文新课程学习与测评(五)

(时间100分钟,满分120分)

一、积累与运用(21分)

1.选择下列加点字注音全对的一项是 ( ) (2分)

A.晏如(yàn ) 叱咄(duō) 缥碧(piāo) 弗之怠(dài) .... B.烨然(huá) 泠泠(líng) 轩邈(miǎo) 骈死(pián) .... C.宫阙(qua ) 皲裂(jūn) 箪瓢(shàn) 辄尽(zh? ) .... D.婵娟(chán) 黔娄(qián) 汲汲(jí ) 短褐(ha ) ....

2.文学常识搭配有误的一项是 ( )(2分) A.《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家) B.《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家) C.《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家) D.《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家)

3.下列句子朗读停顿正确的一项是 ( )(2分)

A.且欲与/常马等/不可得 B.马/之千里者 C.鸣之/而不能/通其意 D.家贫不/能常得

4.将下列选项依次填入文段的空缺处,正确顺序是 ( )(2分)

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽苍广阔的黄土高原,有茂密的西双版纳,有浩浩荡荡的杨子江??

我们有 , 有 ,有 , 有 ,?? A.雄伟壮丽的故宫博物院 B.巧妙绝伦的赵州桥 C.崇山峻岭的万里长城 D.风景旖旎的深圳特区 5.根据要求填空(每空1分共13分)

①_________________,____________________。从流飘荡,任意东西。 ② ,身世浮沉雨打萍。

③ , 。伤以秦汉经行处, 。

④《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是 , 。 ⑤《过零丁洋》的千古名句是 , 。 (6)《水调歌头》中表达美好祝愿的语句:__________________,__________________。 (7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子:__________________,__________________。 二、阅读与理解

(一)、阅读《送东阳马生序》下列回答(14分)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 6.

。 10作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间,却“略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。(3分)

。 11.认为读书苦,几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦,闻所未闻;诸生之福,。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时,你对读书之苦想必会有新的认识,结合课文,说一说你的认识。(3分)

(二)、阅读《与朱元思书》,回答下列问题。(14分)

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

12.

望峰息心( ) .

经纶世务者( ) ..

1

`14.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用文中的话回答)(2分)

。 15.你喜欢富春江的水,还是喜欢富春江两岸的山?请说一说你喜欢的理由。(3分)

。 16.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”此句从侧面落笔,衬托山水诱人的力量之外,言外之意是什么?(3分)

。 17.用适当的修辞手法,描绘你所喜欢景物特点。(3分)

(三)阅读《千金市骨》回答下列问题(10分)

古之君人有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之三月,得千里马,马已死。买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马,而捐五百金?”

涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?”天下必以王为能市马,马今至矣。 于是不能期年,千里之马至者三。

[注释]君人:君主。涓:宫廷里侍从人员,太监。安事:何用。捐:丢掉,白白扔掉。期年:十二个月叫“期年”,即一整年。三:好几匹。言其多,不是确指。

18.“千金市骨”中“市”的含义是 ,第二段中有一个通假字是 ,它通 。

(2分) 19.翻译句子(2分)

(1)天下必以王为能市马,马今至矣。

(2)于是不能期年,千里之马至者三。

20.说说“千金市骨”这个成语的含义。(2分)

21.填空(2分)

我们还学过一篇有关千里马的文章,题目是 ,作者是 ,其主题是 。 22.请点评一下文中“君人”与“涓人”各有什么特点?(3分)

(四)、阅读《水调歌头》回答下列问题(9分)

水调歌头 苏 轼

(丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。)

明月几时有? 转朱阁 把酒问青天。 低绮户 不知天上宫阙, 照无眠。 今夕是何年。 不应有恨, 我欲乘风归去, 何事长向别时圆? 又恐琼楼玉宇, 人有悲欢离合, 高处不胜寒。 月有阴晴圆缺, 起舞弄清影, 此事古难全。 何似在人间。 但愿人长久,

千里共婵娟。

23.苏轼,号 。他与父亲 ,弟弟 合称为"三苏"。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩,被后人誉称为" "。(2分)

24.这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是 ,它的含义是 ,在词中,这句词是对 说的,后来被人们广泛引用,表达了 。(3分)

25.这首词的上阙写 , 下阙写 。 (2分) 26.这首词的中心思想是: 。(2分) 三、写作(50分)

一位儿童心理研究者向一群孩子每人发一张表格,让他们填写自己的优缺点和美好愿望。结果,很多孩子填的是——优点零,愿望零。这结果令很多人诧异:孩子怎么会没有优点,又怎么会没有愿望?无法想象没有愿望的孩子,将有怎样枯萎的眼神。因为没有愿望,必是一个死寂的世界啊。如果没有优点的孩子,他的内心该怎样痛楚地喘息?

你对你的优点和愿望一定有所了解吧?请以“我的双脚——优点和愿望”为话题,写一篇作文。

提示和要求:

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。 (2)不要忘了拟一个题目。也可以用“我的双脚——优点和愿望”为题。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

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