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中考复习句子赏析

发布时间:2013-11-14 13:42:33  

《祖母的葵花》(2006年淮安中考题)
(1)祖母伺候土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针 下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。

答案要点: ①运用比喻的修辞手法 ②生动形象的写出了祖母精心伺弄土地的 情景; ③表现了祖母热爱劳动,热爱生活, ④表达了“我”对祖母的赞美之情。

(2)扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄 花,就开在叶间,很妖娆地笑着。

答案要点: ①运用拟人的修辞手法 ②生动形象的写出了绿叶在风中 摇摆的姿态和小黄花的可爱情态, ③表现了作者喜爱之情。

《西风胡杨》(2007年淮安中考题) (1)霜风击倒,挣扎爬起;沙尘掩盖,奋力撑出。

答案要点: ①运用拟人的修辞手法
②生动形象的写出了胡杨与霜风、沙尘抗争 的姿态; ③表现了胡杨顽强的本色和精神; ④表达了作者对胡杨的崇敬和赞美之情。 ⑤句式工整,琅琅上口,富有音韵美。

(2)他们让战友落泪,他们让敌人尊重,那亿 万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨,似一尊尊巍然 耸立的雕像。

答案要点:①运用拟人和比喻的修辞手法 ②生活形象的写出了胡杨死后依然 挺立 的悲壮姿态; ③表现了胡杨宁死不屈的精神和大 义凛然、 慷慨赴死的气节; ④表达了作者对胡杨的崇敬和赞美 之情。

《田野上的白发》(2008年南京中考题) (1)随着母亲身体的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行的立起 来,整齐匀称,像块绿色的地毯。

答案要点: ①运用比喻、拟人的修辞手法, ②生动形象的写出了秧苗的美; ③表现了母亲的勤劳、能干; ④表达了对母亲的赞美之情

(2)她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动, 而是双膝跪在泥水里,艰难的爬行。

答案要点: ①运用动作描写, ②真切细腻的表现了母亲的辛劳; ③表达了我对母亲的心痛。

《落花枝头》(2009年淮安中考题) 朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,宛如一阕厚 重、平和的弦乐声,跳出一管清脆、欢快的笛音,给这雨 后的清晨,增添了不少生气。

答案要点: ①运用比喻(通感)的修辞手法,用听觉感 受来比喻视觉形象, ②生动形象的写出了墨绿中的花朵给人带来 的欢快的感受; ③表达了作者欣赏和喜悦之情。

《笨槐》(2010年淮安中考题) 为了更好的传播花粉,它把花朵都挑在枝头梢头, 整棵树就像戴上了一个硕大的洁白的花冠。

答案要点: ①运用了比喻的修辞手法, ②生动形象的写出了笨槐的花开在枝头的情 态; ③表现了笨槐善于借助外物的生存智慧; ④表达了作者对它的喜爱和赞美之情。

“我问了好几家,家人一听我要带孩子来看看他们

家,有 的一句话也不说就将门关上了,有的说我头脑有问题, 还有的跟踪我,认为我是坏人。”怎样理解这句话的含 义?(《民工父亲的“幸福”》)

(1)说明民工父亲在城市生活的艰辛; (2)说明城里人的冷漠、麻木,没有人情味; (3)反衬“我”的热情和对“我” 的感激; (4)更能说明父爱的伟大。

姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水,涤荡着我生 命的五月,走过多少年,芬芳多少年。(《姥姥的 端午》,导学p17)

(1)运用比喻的修辞手法, (2)生动形象的表现了姥姥勤劳、能干、慈爱的 品格; (3)表现了姥姥的品格永远的激励着我,影响着; (4)表达了对姥姥的崇敬和赞美。

常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋,或一两只丑丑的小 麻雀,黄黄嫩嫩的嘴,不停地张开又合上。 (教学案P245《鸟巢的风味》09年宿迁中考)

(1)运用细节描写,(1分)

(2)运用叠词,(1分) (3)细腻的写出了麻雀蛋、小麻雀的形态; (4)表现了年少时我的童真童趣(表现年少 的我对麻雀等小鸟的喜爱之情)。(1分)

“在西域,那曾经三十六国的繁华,都已被那浩茫茫的大漠吹洗 得苍凉斑驳。仅仅千年,只剩下残破的驿道,荒凉的古城,七 八匹孤零零的骆驼,三五杯血红的酒,两三篇英雄逐鹿的故事, 一曲飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然,还剩下胡杨,还剩下 胡杨簇簇金黄的叶,倚在白沙与蓝天间,倚成一幅慑人心魄的 画,令人震撼无声。”(2007年淮安中考,《西风胡杨》)这段 的作用是什么?

(1)交代了胡杨的生长环境, (2)营造了苍凉的氛围, (3)衬托胡杨的形象,突出胡杨令人震撼的力量; (4)为下文写胡杨做铺垫; (5)增加了文章的历史感和厚重感


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