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人教版八年级上册语文文言文复习(精品)

发布时间:2013-11-14 13:42:35  

文言文复习 一.找出下列句子中的通假字,并解释 “要”通 “邀” 邀 1.便要还家. “有”同 “又” 用来连接整数和 2.舟首尾长约八分有奇.请 “诎”同 “屈” 弯 零数 3.诎右臂支船. “甫”通 “父” 男子 4.虞山王毅叔远父刻. 曲 “与”通 “举” 选 美称 5.选贤与能. 拔 6.矜 、寡、孤、独、废疾者 “矜”通 “鳏” 老而无妻 的人 “曾”通 “层” 重叠 7.荡胸生曾云. 8.两岸连山,略无阙处. “阙”通 ‘缺” 中 断 “挐”通 “桡” 撑 9.余挐一小舟. 船 10.焜黄华叶衰. “华”通 “花” 11.左手倚一衡木 “衡”同“横”

二。指出下列词的古今含义 妻子儿女 今: 男子的配偶 1.率妻子邑人来此绝境 妻子 古: 与世隔绝的地方 今: 没有出路的境地 绝境 古: 2.无论魏晋 古: 不要说,(更)不必说 今: 表示条件的连词 鲜嫩美丽 3、芳草鲜美 古: 今: 滋味好 4、阡陌交通 古: 交错相通 今: 运输和邮电事业的总称 5、丝竹之乱耳 古:罢了 今: 耳朵 6、高可二黍许 古:左右 今:允许 7、良多趣味 古:确实 实在 今:良好 8、其两膝相比者 古: 靠近 今:比较 9、但少闲人如吾两人者耳 古:只是 今:表转折的连词 10、老翁逾墙走 古: 跑 今: 行走 11、女有归 古:女子出嫁 今: 归还 返回 方向 12、便扶向路 古:以前的 旧的 今: 文学和艺术作品 13、人物略不相睹 古: 人和物 今: 中所描写的人

(三) 一词多义: 属 舍 寻 可 行 有良田美池桑竹之属 shǔ 类 神情与苏、黄不属 shǔ 类似 属引凄异 zhǔ 连接 shè 房屋 屋舍俨然 便舍船 shě 离开 寻找 寻向所志 寻病终 不久 高可二黍许 大约 珠可历历数也 可以 走 复前行 大道之行也 施行 自三峡七百里中 在 自非亭午夜分 如果 自康乐以来 自从





计其长曾不盈寸 荡胸生曾云

竟然 同“层”

重叠



jǔ 通“举”,选拔 选贤与能 未复有能与其奇者 yù 欣赏 相与步于中庭 yú 共同,一起 天与云与山与水 yú 连词,和 沿溯阻绝 绝巘眼多生怪柏 哀转久绝 中断 极 消失



未复有能与其奇者 能够 能 以此夸能 能力,本领 形容词,白色的 上下一白 白 余强饮三大白而别 名词,酒杯



几乎,将近 仅如银线 仅有“敌船”为火所焚 只 作为 武陵人捕鱼为业: 此人一一为具言所闻 给,替 不足为外人道也: 对,向 为宫室 雕刻 中轩敞者为窗 是 仅有“敌船”为火所焚 被



焉 志


可远观而不可亵玩焉 句尾语气助词,不译。 湖中焉得更有此人 哪里,怎么 处处志之 动词,做标记 寻向所志 名词,标记 可远观而不可亵玩焉 看 天下之伟观 景观

上下一白 副词,全 一 惟长堤一痕 数词,一 老妪

力虽衰: 虽然 虽 虽乘奔御风 即使 qí 奇妙 明有奇巧人曰王叔远 奇 八分有奇 jī 指零数 更 势 云 gēng 古代夜间的计时单位 是日更定 湖中焉得更有此人 gèng 还 气势 势极雄豪 既而尽奔腾分合五阵之势 阵势 自云先世避秦时乱 说 盖大苏泛赤壁云 句尾语气助词,不译。 高峰入云 名词 云彩

1.第一自然带有神秘色彩的景物描写有什么用? 这段景物描写带有神秘色彩,暗示将会出现“奇境”,为渔人 进入桃源渲染了气氛,也为桃源美好作了铺垫。 2.为什么村人“见渔人,乃大惊”? 村人对陌生人出现感到惊异,表明桃花源与世隔绝很久 3. “先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社 会环境是怎样的? 社会动荡,战争频繁,民不聊生 4. “此人一一为具言所闻”,从文中可推断渔人向桃花源中人说了 桃花源外朝代更替,社会动乱,人民生活痛苦。 什么? 5.桃花源中人为什么叹惋?作者为什么不一一写出渔人的话? 为时代变迁,桃花源外社会黑暗动荡,人民生活痛苦而叹惋。

源 )到(访问桃源 )再到( 离开桃源 ),一线贯之。 11.

丹是反面衬托。 3.作者写莲,为什么还要提到菊和牡丹?

4.“独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的 表现出他们遗世独立,决不随波逐流的态度,同时又相 生活态度? 对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。 5.“牡丹之爱,宜乎众矣。”表达了作者怎样的思想感情? 作者对追名逐利世风的鄙弃。 6. “噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱, 宜乎众矣. ” 一句表明了作者怎样的人生态度? 作者既不愿意像陶渊明那样消极避世,又不愿意像世人一样 追逐功名富贵,他要在污浊的世间独立不移,永远保持清白 的操守和正直的品德。 莲之爱,同予者何人 )一 7.文章前后照应,“予独爱莲”和( 句照应,“(牡丹之爱,宜乎众矣 )”和(世人甚爱牡丹) 独 一句形成照应。“众“和( )相照应。 8.请写出两个“莲”的别名

9.请写出两个与莲花有关的成语
10.请写出两句咏荷名句(注明出处和作者)

11.荷花是友谊的象征和使者,中国古代民间有哪些的传统? 春天折梅赠远,秋天采莲怀人 12.关于莲,有哪些值得探究的问题?

13.鲁迅有诗:“扫除腻粉呈风骨,褪却红衣学淡妆。好向濂溪称 净植,莫随残叶随寒塘。”这首诗称颂的是什么花? 莲花 ) ( 14.孟子认为:“近朱者赤,近墨者黑”,这与周敦颐的“出淤 泥而不染,濯清涟而不妖”的看法相反,你同意哪种观点,谈谈你 的看法。
答法一:同意孟子的观点。人的思想受环境的影响,“孟母择 邻”说的即是这个道理。 答法二:同意周敦颐的观点。只要人保持坚贞的操守,洁身自 好,即使处于污浊的环境中也能不受其影响。如《青春之歌》 中的林道静。

《核舟记》专项练习
1.《核舟记》选自清代张潮编的《 》。作者是 2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。 “山高月小,水落石出”是《 》中的句子;“清风徐来, 水波不兴”是《 》中的句子。 3.”苏 黄”中”黄”指( )代文学家( ),字( ) 4.核舟的主题是________________,课文在介绍核舟时先用 ________一词(原文中词)总括,结尾再用________一句话相 照应,高度评价了王叔远高超的技艺。 5.该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?
①用料体积小 ②所刻事物繁多 ③刻物情态毕备

6.第三段细致描写鲁直“如有所语话”,佛印“神情与苏、黄不 属”,“珠可历历数也”是为了说明什么?试用自己的话简要回 说明雕刻技艺娴熟高超。 答。 7.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 罔不因势象形,各具情态。 。

8.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说 明雕刻

人“ , ”(从第一段文字中找)的精湛技艺。 9.苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作 “左手扶鲁直背” 右手指卷,如有所语” 和“ ”的神态看出来。 10.从对佛印的神情描写中,可以看出佛印 豁达开朗 的性格特 点。 11.从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 轻松悠闲 的神 态,而左边舟子的神态则显得 专注悠闲 。 12.文章结尾,作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数 目? 突出雕刻者精湛的技艺,自然引出下句的赞叹 语句。与第一自然段相照应,突出中心。 13.文中最后一段运用了列数字 、 作比较的说明方法,这样说 突出雕刻者技艺的高超 明的作用是 。 14.全文采用( 总-分-总 )的结构模式.分说部分(2~5)段,先写核舟 的( 正面 ),次写它的( 背面 ).前者先写核舟的( 中间 ),次写 船头 ),最后写( 船尾 ( ).这是按( 空间 )顺序写的.

15.作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从 船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢? 一是核舟的中间部分是舱,高起而宽敞,十分引人注目, 舱边的窗又竟然可以关闭,由此说起能够引发读者的兴 趣;二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写 景的名句,可以使读者通过想像感知苏轼当年泛舟赤壁 时的优美环境 16.第三段文字为什么先介绍苏东坡,后介绍黄庭坚、佛印?从1~3 段文字中各找一点理由。 A.主题是大苏泛赤壁 B.窗上刻的是东坡的文句 c.三人位置东坡居中 17.写出两句其他诗词中与船有关的语句 欲渡无舟楫,端居耻圣明 仍怜故乡水,万里送行舟

<<大道之行也 >>练习 1.

课文的成语( )( 谋闭不兴 )

鳏寡孤独

<<杜甫诗三首 >>练习
1.”岱宗 “是( )的尊称. 2. “岱宗夫如何?齐鲁青未了”写(远 )望所见 .借齐鲁两地 烘托泰山那拔地而起、参天耸立 来( )的形象 . 近 )望所见 ,上句写泰 3. “造化钟神秀,阴阳割昏晓”,是( 秀美 ),用的是( 高大 ),这是 实 虚 )笔。下句写泰山的( 山的( ( )写 。“割”字炼得极好 ( 那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一 ). 样,突出了泰山遮天蔽日的形象

细 实 )景,乃( ) 4. 。“荡胸生曾云,决眦入归鸟”,写的是( 望所见 .诗人抓住山腰间的团团云气和归巢的鸟儿这两个景物细 节表达了( 心情的激荡和眼界的空阔 .) 5. :“会当凌绝顶,一览众山小 “化用孔子的名言 攀登泰山极顶 )的 (: )。来表现诗人要( “登泰山而小天下” 攀登人生顶峰 誓言,也是诗人要( )的誓言 6.<<望 岳>>紧紧围绕( )字

6. “国破山河在,城春草木深。”中“国”指( ),”城” 乱草丛生,十分荒凉凄惨 指( ). “草木深”是指( ). 忧国伤时 这一联虽是写景,却也痛切地传达了诗人( )的感情 . 7. “感时花溅泪,恨别鸟惊心。”以花、鸟为“感”“恨”的主 移情于物 体。这自然是诗人( )的结果。 8. “烽火连三月,家书抵万金。”他用“抵万金”来形容 ( 家书的珍贵 ),表达了他( 对妻子儿女的强烈思念 ). 9. “白头搔更短,浑欲不胜簪。”诗人苍老得这么快,完全是 忧国、伤时、思家 )所致。 ( 10.写出杜甫的 《三吏》《三别》:( ) 11. 《石壕吏》是一首_______(叙事、抒情)诗 .《石壕吏》 的写作背景是( ),“安”和“史”分别 ( )和 ( ). 诗中描写兵役之苛酷的句子是 ;描写战争之惨烈的诗句是 ;说明老妇已被官吏捉走的诗句是 。“妇人” 三男全被征。说明这一家人已经为国家作出了重大牺牲 致词分为三层,用“‖”在文中标出层次,并归纳层意。 第一层: 老妇诉说家中现状 第二层: 妇自请服役

12.”独与老翁别”含蓄地写出了诗人的感受,表达了他 ( 对这灾难深重的一家人的同情 ) 13

哲;民间疾苦,笔底波澜。”(郭沫若) ( )

《三峡》练习

1. 《三峡》选自《 》 ,作者( ),( )地理学家 2. .<<三峡>>以凝练生动的笔墨,写出了三峡的 ( 雄奇险拔、清幽秀丽 )的景色 3. 作者抓住景物的特点进行描写。写山,突出( 连绵不断、遮天蔽日 ) 的特点。写水,则描绘不同季节的不同景象。 4. 第一段作者采用了什么写法表现三峡的山连绵不断、遮天蔽日 的特点? 正面描写与侧面描写相结合。 5. 三峡的夏水有何特点? 6. 写“朝发白帝,暮到江陵”的作用是什么?这是什么写法?你 由此想到了李白的哪首诗?能默写吗? 烘托夏天的水涨流急,也突出了三峡夹江对峙、狭窄险要的 特点。写法:侧面描写。想到李白的《早发白帝城》。 7.第三段作者是抓住三峡的哪些典型景物描写的?表现了三峡怎 样的季节特点? 抓住了碧水、怪木、飞瀑来写的。 表现了春冬三峡的风光明媚秀丽

8总括春冬之景的四个字是( 清荣峻茂 ) 9.“良多趣味”表现在何处? 素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。 10.第四段写什么季节的景色?作者是从哪一角度写景的?表现了 景物什么特点? 秋季。听觉。表现了幽静、寂寥、凄异的特点 11.渔者歌”有什么作用? 说明猿声凄凉、悲哀,从侧面渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛 12.三峡适合修建水力发电站,也可以从

了苏轼怎样复杂的心境(结合 苏轼被贬的情况)? 贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲、寻 求解脱的旷达……各种难言之情尽在其中。

5. “闲人”是点睛之笔,,“闲”表现在何处?(摘引文中句回答) “解衣欲睡”,见“月色入户”则“欣然起行”;与“怀民步于 中庭”,连“竹柏影”都看得很仔细。这些都说明是“闲人”。

6.怎样理解“闲人”的含义? 闲人”,即清闲的人,这里并非是指闲极无聊、无所事事的 人,而是指具有闲情雅致的人 ,“闲人”也包含了作者郁郁 不得志的悲凉心境,

7.“月色入户”一句中“入”字用得好,好在哪里?
用拟人手法,写月似乎也通人情,善解人意,知道 人的寂寞,主动来与之为伴 8.人们常把“松、竹、梅”称为“岁寒三友”,请写出它们所比 喻的高贵品质 松的坚韧不拔,竹的高风亮节,梅的凌寒傲骨

<<答谢中书书>>
1.书”的意思是________,“答谢中书书”的意思是 ( ) 2.作者是( )时期道教思想家、医学家( )。时人称 为“( )”。 山川之美,古来共谈 2.找出统领全文的句子: 3.

分三部分 . (3)语言美。 言简意赅,多用对称四字句,配以长句收束;修饰词语使颜色、 声音、动作的状态 表露无遗。如滔滔急流,泻入大海。

《观潮》
1. 《观潮》选自( ( ). ),作者是( )代湖洲人

2.

章开头说“独往湖心亭看雪”,后来又写到“舟中人两三粒” 是不是矛盾? 不矛盾。因为在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子, 虽然存在却犹如不存在,反映出他文人雅士式的孤傲。 7.舟子用“痴”字来形容作者,这个“痴”字如何理解?作者引用 的目的是什么? 他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致. 作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏, 同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。

8.在叙及湖心亭的奇遇 ,为什么在快结束时才匆匆交代了友人的情 况 ?一方面是由于张岱是性情中人,最关注的是朋友之间在情致心 灵方面的沟通,至于朋友的身份地位、官职爵里等世俗的问题 并不在意;另一方面能够真实地体现作者喜极而悲的情绪变化, 询问对方身份之时,也是彼此分别之时,有缘相聚实非易事, 此刻一别也许就难以再见,这怎么能不叫人遗憾! 9.古诗词中咏雪的诗句很多,请写出两联。 10. 古诗词中与西湖有关的诗句很多,请写出两联

1. 《归园田居》 作者( ) 2.前1句体现了农家生活的 ,“带月荷锄归”一句,展现了 一幅美丽的“ 图”。优美的月色描写表现出作 者 , 反而 。 3.“但使愿无违”一句中,“愿”具体指什么? 要按照自己的意愿生活,不想在那污浊的现实世界中失去 自我,即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。 表现的是归隐山林的遁世思想。 4.全诗表达了作者陶渊明什么思想?

用语平淡自然,而于平淡中又富于情趣 5.体会一下全诗在语言运用上有何特点 1. 《使至塞上》作者是( )诗人( ).他的诗与 ( )齐名,并称”王孟”本诗从体裁上看,是一首 诗。 分为( )联,( )联, ( )联,( )联 2. 本诗首联点出此行的(缘由).“单车”二字流露出诗人被排挤后的 ( 孤独寂寞 )之感,第二句写出了出使路途( 遥远 ). 3. 颔联联以”( 征蓬 )”和”( 归雁 )”自喻,既言事,又写景,更在 写景叙事中传达出( )的内心情感 .

抑郁 孤寂

奇特壮美)的塞外风光.笔力 4.颈联诗人以传神的笔墨刻画了 ( ( 苍劲 ),意境( 雄浑 ),视野( 开阔 ).被王国维赞为“千 古壮观”的名句。 问边 )”呼应,写自己已经到达边塞. “燕然 ”代 5.尾联与首句”( 指( 前线 ).这一句运用了一个( 典故 ).即后汉时车骑将 军窦宪大破匈奴北单于,曾登燕然山刻石记功.诗人不从正面渲染 戎马沙场,却抓住了这一典型细节,写出了将士建功报国的士气和 声威,暗示了唐军必胜. 6.苏轼评价王维云“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中 有诗”,品味“大漠孤烟直,长河落日圆”这两句诗的特点 . 这两句诗充分体现了诗中有画的特色,非常讲究景物

的画面感。 广阔无垠的大漠黄沙漫漫,橘红色的夕阳,辉映着闪着白光的河 水,沙漠上升起一缕白色的烽烟,直上高空,雄浑寥廓的边塞 风光如在目前。

1. 《渡荆门送别》作者是( ) 代诗人( ),字 ( 太白 ),号( 青莲居士 ), 2. 本诗首联叙事交代了远渡的 地点 和此行的 目的 。 3. 颔联写景,描绘了一幅怎样的画面,是从什么角度来写景的? 山势随着平原渐渐消失,江水向辽阔的原野缓缓地流淌。 此联写远景。 4. 在颔联中,有两个字用得好,找出来谈谈它好在何处? “随”、“入”二字,能给人以空间感和流动感。 5. 颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景,第一幅是 ( 水中映月图 );第二幅是( 天边云霞图 ). 6. 从尾联来看,抒发了作者什么感情? 含蓄地抒发了思乡之情

古诗文理解性默写填空
1. “神舟六号”遨游太空,让全体中国人的心随着它跳动了五天五 夜,也让全世界再次感受到了中华民族 “( 会当凌绝顶 , 一览众山小 )”的雄心和气概.(填写杜甫 <<望岳>>中的诗句.) 2. 《陋室铭》中,概括全文主旨的句子是 ( 斯是陋室 , 惟吾德馨 )描写室外环境清幽宁静的句子是 ( 苔痕上阶绿 , 草色入帘青); 写室内生活情趣高雅的句子是 ( 谈笑有鸿儒 , 往来无白丁. 可以调素琴 , 阅金经 ). 3. 苏轼在<<记承天寺夜游>>中把月光描绘得精妙、充满诗情画意的 句子是(庭下如积水空明, 水中藻 、荇交横 , 盖竹柏影也 ) 4. 王维在<<使至塞上>>描绘的意境雄浑、浩瀚壮美的塞外风光、充 分体现“诗中有画”的句子是 大漠孤烟直 长河落日圆 ( , ) 5. 陆游在<<十一月四日风雨大作>>触景生情,表达自己爱国杀敌激 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 情的句子是( , ) 6. <<爱莲说>>中比喻人们不与世俗同流合污而又洁身自好的句子 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜 是( , ).表明作者对追名

7. 周敦颐的《爱莲说》中象征君子的特立独行,正直不苟,豁达大 度 的句子是 ( 中通外直,不蔓不枝 );象征君子美好的姿质 的 句子是( 香远益清,亭亭净植);最能概括莲花高贵品质的句子是 (或能体现文章主旨的句子是)( 莲,花之君子者也. ) 8.杜甫的《春望》中平时能引起人们美感的事物,却触发了深受安史 之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟的句子是 ( 感时花溅泪,恨别鸟惊心);将一位白发稀疏、孤立于长安城头 的老诗人形象刻画得栩栩如生的句子是( 白头搔更短,浑欲不胜簪) 写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情 的句子( ( 烽火连三月,家书抵万金 ). 9.苏轼的《浣溪沙· 山下兰芽短浸溪》:其中抒发感慨,表现作者虽 处困境,仍力求振作精神的句子是:

( 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 ) 10. 《归田园居》中写诗人耕种辛勤的句子是:

( 晨兴理荒秽,带月荷锄归 );表明诗人只要洁身自好、安贫乐 道和返朴归真、顺应自然的心愿不受干扰,他就丝毫也不后悔的句 子是( 衣沾不足惜,但使愿无为 ) 11. 《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子 是:( 仍怜故乡水,万里送行舟 )

12.马致远在<<天净沙 秋思>>中写到:”夕阳 西下,断肠人在天涯.” 而崔颢在<<黄鹤楼>>中与此意境相似的两句诗是 ( 日暮乡关何处是 , 烟波江上使人愁 ) . 13.杜甫在《望岳》中活用孔子名言:“登泰山而小天下” ,表达诗 会当凌绝顶 一览众山小 人要攀登人生顶峰愿望的句子( , ). 14. <<红楼梦>>中有诗云:质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟.这让我 们联想到<<爱莲说>>中的(出淤泥而不染 ,濯清涟而不妖)一句. 15.2007年4月18日8 时05分,江西省历史上首趟“和谐号”动车组 发车,时速达到200公里,真是“( , ).” 虽乘奔御风 不以疾也 (用<<三峡>>中的句子回答) 16. 交友的标准关乎人格质量和生命质量. 《陋室铭》中,刘禹锡谈 及了他的交友原则( 谈笑有鸿儒 , 往来无白丁 ). 17. 《桃花源记》 中中描绘桃花林中草美花繁的语句是 ( 芳草鲜美,落英缤纷 );描写了桃花源美好的自然环境的句子 是( 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属 ); 能充 分展现老有所养,幼有所长的句子是( 黄发垂髫,并怡然自乐 ) 最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:(

a.便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。

18.《陋室铭》中与"时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙"意思相 近的句子是:( 水不在深 , 有龙则灵。 ) 19.崔颢的《黄鹤楼》:以写景出名的诗句是:

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲;
20.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》:本诗中写出洞庭湖浩大气 势的名句是:( 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 ) 本诗中含 蓄的表达了诗人出求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是: ( 坐观垂钓者,徒有羡鱼情 ) 21. 《渡荆门送别》中描写楚地特点的句子是(或由于形象描述了 楚地的平坦辽阔,一望无际,气势磅礴而成为脍炙人口的千古名 联):( );写月光之下诗人所 山随平野尽,江入大荒流 见到的景色的句子是( 月下飞天镜,云生结海楼 ).

22.在《大道之行也》一文中曾言:“老有所终,幼有所终”,是 指老人和小孩因为受到社会的关爱,生活极其幸福。在《桃花源记》 黄发垂髫,并怡然自乐 一文中也有相同的描述,这个句子是: , 。 23.表达矢志不移的坚定信念,引用《归园田居》诗句最合适的 但使愿无为 。引用《

望岳》诗句表达最合 是:衣沾不足惜 , 会当凌绝顶 , 一览众山小 。 适的应该是:

24.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一古语的 诗句是 坐观垂钓者,徒有羡鱼情 25.去年六月,世界人民见证了“三峡蓄水315”、“高峡出平湖” 的壮观景象,郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”的 “ , ”的三峡秋日的凄异境况将一去不复返 了。 26。“秋”,是自古以来文人墨客常咏常新的话题,咏秋诗中“树 树皆秋色,( )”的美景,也有“木落雁南度,( ) ”的凄冷,更有“晴空一鹤排云上,( )”的豪情。 27、人生路上有鲜花也有荆棘,但只要我们勇敢面对,胸有杜甫 《望岳》中“( ) ,( ) ”的雄心和气概,就一定会欣 赏到人生最灿烂的风景。 28、古诗,传达着诗人的情怀。崔灏的“( , )表达了思 乡之情;李白的“月下飞天镜,( )”透露出离开家乡时的 喜悦与豪情;苏轼的“谁道人生无再少,( )”充满着积极 乐观的情绪;王绩的“相顾无相识,( )”流露出孤独抑郁 的心情。29 《使至塞上》中最能表现王维“诗中有画”的创作风 格的诗句是( , )。


30。水雾江烟,一片迷蒙,问乡乡不语,思乡不见乡。 《黄鹤楼》 中准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情的句子是 ( ) 31、请写出古诗词中描写雪景的句子(连续的两句) 32 、诗言志,古诗词中有许多表达志向的佳句,请写出连续的两 句: 33、诗缘情,古诗词中有许多抒发爱国之情的佳句,请写出连续的 两句:

⒈ 表现抗日战争英勇顽强精神的小说《芦花荡》的作者是( ) 他的小说散文结集《白洋淀纪事》之一是《 》,之二是《____》 ⒉“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,……” 以上片段出自我国现代作家( )极力渲染的表现父爱的经典 散文是( )。下面不属于该作者的一项是( )。 A、《匆匆》B、《荷塘月色》C、《海上日出》 ⒊我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一 句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约 读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。” 他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水, 但是,有什么法子呢?自然是读着读着,强记着,而且要背出来。 以上片段出自散文集《 》,作者是( )。本学期我们 学过他写的( )。选段中 “我”急于想背出书的原 因是( )。写出这部作品中另一个人物并概括 其一件事( )。 ⒋( )国作家( )的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉 的信》中饱含了深厚的人

道主义精神。他的代表作有( )。


⒌ “濯清涟而不妖 ”出自我国( )(朝代)哲学家( )的 《爱莲说》。 ⒍ 《苏州园林》的作者是我国著名的作家和教育家( )。

____》 “说”是一种( ) 13、《核舟记》选自( )代____编辑的《_ _》。作者 _____字子敬,朝代 ( ). 14.阅读新闻要注意它的结构,即( ) 、( )、( )、( )、( ) 15.一般把( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、 ( )称为记叙的六 要素.也是新闻的六要素. 16.记叙文有侧重写人的,侧重( ),侧重( ).阅读写人为主的 记叙文要注意分析人物的( ) ( ) ( ) ( ).从而看出 人物的( )和( )
、 、 、

17.记叙文的主要表达方式是( )和( ).但( )和( ) 也经常运用.有时议论在叙述前边,这种议论起( )和( ) 的作用.记叙文中的抒情.可以( ) 、( ) 、( ) 、( )等 18.常见的说明顺序有三种:( ),( )和( ). 19.说明文中常用的说明方法有( )等 20.<<牡丹亭>>是( )代戏剧家( )的代表作. 21.( )是鲁迅唯一一本散文集,我们已经学过( )和( ) 了,你还知道其他的篇目吗?请写出两篇. 22. “他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不 允许任何人工作的程度.”这一句写的是( )著的他自己最钟爱 的长篇小说 ( )中的主人公( ).请写出与他有关的两个 情节. 23. “一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因 ( ),也不因( ).”这段被千千万万青年人引 以为座右铭的文字出自( )作家( )写的长篇小说( ), 作为一部闪烁着( )的小说,最成功之处在于塑造了 ( )这一英雄形象.他具有( )的高贵品质. 请写出一两个与他有关的情节.

1.写出有关战争的诗词两句(写出作者) 2.写出有关战争的文学作品两部(写出作者) 3.写出有关战争的成语四个。 4.写出有关战争的古今名言两句(写出作者) 5.从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣, 如:根据所在地命名 A ,根据形状命名 B ,根据习俗命名 C ,以抒情方式命名 D 。请从下列选项中给A、B、C、D处选 填合适的桥名.选 项:①放生桥 ②销魂桥 ⑧赵州桥 ④钥匙 桥 我会选:A. B. C. D. 6.请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。 张飞喝断当阳桥 牛郎织女相会鹊桥 红军飞夺泸定桥 7.请结合你的积累,说说卢沟桥的历史意义 1937年7月7日,中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略,揭开 了抗日战争的序幕,卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略的见证 8.请仿照示例,架设两座无形的“桥”。 示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥” 语言是沟通心灵的“桥” 学校是引领我们从无知走向睿智的 “桥” 网络是连接世界各地的“桥”

9.请写出与桥有关的成语 俗语两个 10.请写出两句带”桥”字的诗句. 11.人们用“桥” 造出了很多新词,“商 桥” 等,请你再举两个例子,并说说这些 词里“桥”的含义 12.怎样看待上网?谈谈你的看法 13.事物的正确答案只有一个吗?谈谈你 的看

法? 14.怎么看待克隆?


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