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九年级上语文综合性学习《雨的诉说》

发布时间:2013-11-15 08:03:43  

我是快乐而沉静的雨。 我从天空中飘落,伴着我 欢快的足音,花草荡漾出陶醉 的笑意;我和着自然清新的空气, 将温柔的脸轻轻地贴近土地,在泥土 中消融。“我来了,我来了就不再回去。” 我用灵动的声音,奇异 的形体和清透的心灵向你诉说, 不知道你是否读懂了我———

B.请用优美 的语言描绘 你所见到过 的雨景。

A.请你在回忆 中聆听下雨的声响, 想象声音表现的雨 景,加入自己的感 受描述你所想象的 景象。

请两组同学各抽一签,然后 欣赏你所听到的音乐,用语言描 述音乐给你的感受。

接下来展示一组关于雨的图片, 请每一组推选一名同学自选一张图片 来进行描述。 要求:条理清晰 富有意境

要求:每组在八分钟 内写出尽可能多的带“雨” 字的诗句,每句记五分。 各组必须独立完成, 如有违规,此环节记0分。

寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇. 都门帐饮无绪,方留恋处,兰舟催发. 执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去、 千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪、冷落清 秋节.今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残 月.此去经年,应是良辰好景虚设。便 纵有、千种风情,更与何人说?

次雨 独 如 却晚 三 候凄 第, 自 今 是来 杯 ,凄 ,到 怎 有 满 旧风 两 最惨 寻 怎黄 生 谁 地 时急 盏 难惨 寻 一昏 得 堪 黄 相。 残 将戚 觅 个、 黑 摘 花 识雁 淡 息戚 觅 堆 。过 酒 。。 , 、点 。 。 积 也, 乍冷 愁点 梧 守 。 ,怎 暖冷 字滴 桐 著 憔 正敌 还清 了滴 更 窗 悴 伤他 寒清 得。 兼 儿 损 心、 时, 。这 细 , , ,

游人脚底一声雷, 满座顽云拨不开。 天外黑风吹海立, 浙东飞雨过江来。
十分潋滟金樽凸, 千杖敲铿羯鼓催。 唤起谪仙泉洒面, 倒倾鲛室泻琼瑰。

古诗文中的“雨”——
(一)

杜甫的《春夜喜雨》:随风潜入夜,润物细无声。 陆游的《临安春雨初霁》:小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 白居易的《夜雨》:早蛩啼复歇,残灯灭又明。隔窗知夜雨, 芭蕉先有声。 赵师秀的《约客》:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约 不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 孟浩然的《春晓》:夜来风雨声,花落知多少。 王维的《渭城曲》:渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。 苏轼的《饮湖上初晴后雨》:水光潋滟晴方好,山色空潆雨亦 奇。 李商隐的《夜雨寄北》:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

古诗文中的“雨”—

(二)

杜牧的《清明》:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》:……秋阴不散霜

飞晚, 留得枯荷听雨声。 杜甫的《茅屋为秋风所破歌》——床头屋漏无干处,雨脚如 麻未断绝。 杜牧的《江南春》:南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 柳永的《 八 声 甘 州 》:对潇潇、暮雨洒江天,一番洗 清秋。 范仲淹的《岳阳楼记》:若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒 号,浊浪排空。

你能品出这雨中多少欢喜多少忧吗?

雨巷
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷, 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色, 丁香一样的芬芳, 丁香一样的忧愁, 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨; ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

戴望舒
她彷徨在这寂寥的雨巷, 撑着油纸伞 像我一样, 像我一样地 默默行着, 冷漠,凄清,又惆怅。 她静默地走近 走近,又投出 太息一般的眼光, 她飘过 像梦一般地, 像梦一般地凄婉迷茫。

? 想 在 天 井 里 放 一 只 玻 璃 杯 ,

? ? ?

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?“ ?

明 朝 看 天 下 雨 今 夜 落 几 寸 。

鸟 安 于 巢 吗 , 人 安 于 客 枕 ?

我 的 忧 愁 随 草 绿 天 涯 :

第 三 处 没 消 息 , 寄 把 伞 去 ?

两 雨“ 天 地 。自 天 友 ”从 下 人 你雨 雨 走, , 了自 我 ,从 乐 天你 意 天走 负 下了 责 。 。 ”

雨 同 我

下面请每大组抽取一组短语(每组八个),然后 任选三个,进行口头描述。 要求:切合短语的意境和主题 想象丰富,富有创意。 每段文字不少于六句, 准备时间5分钟。

自古以来,人们说起雨时, 心情总是极为复杂的。今天,就 请大家畅谈雨的功与过。

大组抽签决定主题,轮流发 表意见,30秒内必须发言,获 胜方计30分,负方计20分。

规则:每个组必须在十秒之内唱出一 句有“雨”字的歌,抽签决定先后。获胜 一方记30分,负方记20分。


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