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美目盼兮

发布时间:2013-11-15 08:03:47  

题目是文章的 “眼 睛”


让读者从你的题目

中看出你的文学素养



标题展示
《温暖的地铁》《希望是加法》 《符号人生》《人生的标点》

《蒙娜丽莎的眼泪》《刹那芳华》
《黑色毛衣》《恰似你的温柔》 《被风吹过的夏天》

《面朝大海,春暧花开》
《秋天不再回来》《梦里花落知多少 》

《好想,好想》《大城小爱》 《铿锵玫瑰》《草原在哭泣》
《谁动了我的琴弦》《睫毛弯弯》 《我是一只无家可归的猫》 《心绿.新绿》《月若有情月长吟》 《只缘身在此山中》

《夜,在寂寞中沉醉》 《一日春光》《星 星点灯》《常回家看看》 《断点》《把耳朵 叫醒》《最近比较烦》
《心雨》 《水滴里的阳光》 《“诚信”飘 流记》《雨一直下》《那就好好过吧》 《倾听生活的答案》 《不是所有的相逢都能守候》 《同一 片蓝天,同一片沃土》 《 不做“钱” 的俘虏》

拟 一、平实的拟题 1、增补法:在话题之前或之后加词 题 语作标题——最简便的拟题方法 的 例:《学会阅读》《阅读的乐趣》 方 《拍卖诚信》《找回诚信》 《多一点宽容》《爱需要宽容》 法

2、中心即标题
例:《在阅读中成长》

《阅读,扣开真知之门》 《遭遇挫折,超越痛苦》

二、创造性拟题
1、修辞法 用比喻、拟人、对偶、设问、对比、 双关等修辞手法来拟题 2、引用(化用) 借它山之石来包装润色自己的文章。巧妙 引用或化用诗词名句、歌词、名言警句、 成语典故、俗语、广告词、文学作品、影 视剧题目

3、诗情画意法:运用诗歌和散文 的语言,营造一种优美的意境。或景 中藏情,或情中见景,或情景并,既 有诗情又有画意,韵味无穷 如:《白云?夕阳?歌声》(话题“生命”)
《那河?那船?那人》——(“乡情”)
《红舞鞋?蓝精灵》 《恋恋风尘恋恋情》 《浪花里飞出欢乐的歌》 《风中飞舞的白手帕》《雨季,我们一起去看海》

4、悬念法

可以从反差上制造悬念,可以 以怪生悬,可以小题大做,运 用错觉制造悬念,可以用设问 制造悬念,还可以添加标点符 号或采用标点符号拟题来设置 悬念

《理直气不壮,做“贼”心不虚》 《100分,我恨你》 《破不了的“案”》 《明天我们有水喝吗?》
《我最需要……》《考试魔鬼定律》

《?——!》《十六岁,老朽了》 《一只老鼠的日记》 《我与203室不得不说的有故事

好题引玉
A、难报三春晖

话题:“幸福”
B、我和幸福有个约定

C、别让幸福擦肩而过 D、采撷幸福 E、拒绝幸福的“侵蚀” F、幸福之吻

G、缝在衣服上的爱

H、幸福的滋味

坚决不用话题做标题!


作文补题

------秤砣虽小压千斤

半命题作文兼顾了出题者 的指引方向和考生的自由选 择,比较突出地考查了考生 在构思及立意等方面的能力。 是目前的考试作文热点之一

学习流程
1.审清题意 (1)审导语 (2)审半题

①看结构 ②看限制

2. 遵循原则 3 .语言要求 4. 掌握技巧 练习

①“半命题+要求”式

题目:《忘不了 》 要求:1.请将题目补充完整,并写 在作文的开头; 2.情感真挚,思想健康向上; 3.自选文体。 4.文章不少于600字。

②“导语+半命题+要求”式
例:芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍 “神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情, 触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学 子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大 千世界,一定也会有许多触动你心灵人或 事。 以“ ,触动了我的心灵”为题作文。
要求:1.根据自己所写文章内容,将题目补充完整; 2.选择你最能驾驭的文体抒写真情实感; 3.文中不得出现真实的地名、校名、人名; 导语作用 4.不少于600字。(50分)

半命题作文导语的作用: 以精辟优美、蕴含深刻、 情感浓郁的语句导入作文情 境,激发抒写情思,界定选 材范围。

看结构 ①前空型:《 的滋味》 ②后空型:《想起了 》 ③中空型:《一份 的答卷》 ④中后空型:《我想让 更 》 ⑤正、副标题空型:《 ——我的
特长》《乐在其中——记一堂 课》
(注:正题一般揭示文章的主旨,副题则界定 选材的范围、背景及文章的形式等。)

看限制:
①要分析重点词语,明确 题目限制的范围。 例:《 的滋味》

② 文章一定要围绕题目来 表达,切不能文不对题。

例: (突出父爱的深沉) 《父爱如山》

《母爱如水》 (突出母爱的温柔)

例1:A《我关注克隆技术》 B《我关注北京奥运》 C《我关注超级女生 》

(1)熟悉性原则 指题目所表现的内容必须 是自己比较熟悉的,平时积累 的材料比较多的。

考场招法
第一招:从自己熟悉的生活下手

我们在构思时一定要把自己最擅 长的方面表现出来。一般来讲,可以 按照“家庭、学校、社会、历史、自 然和自身”这个思维体系去拓展思维, 从而选择自己熟悉的素材。

题目:

“珍惜所拥有的___________”

从家庭考虑,可选择亲情、母爱、温馨、孝等;

从学校考虑,可选择朋友、师爱等;
从社会考虑,可选择爱心、宽容、敬业等; 从自身考虑,可选择思考、信心、忍耐、坚强等。

例2:

1. A《我关注妈妈》
B《我关注妈妈的白发》

(2)贴切性原则 标题范围尽量要小, 要从自己确立的角度出发 不要太宽泛。
大题化小的小技巧

例3:

A

《我学会了炒菜》 B《我学会了摆渡自己》 (3)新颖性原则 新颖性原则,是指题目 所表现的内容、角度,应当 是新鲜的。

例4: A《幸福原来是吃喝玩乐》 B《幸福原来是一种乐观的态度》

(4)正确、深刻性原则 正确、深刻性原则,是 指题目表现的内容能够揭示 正确、深刻的主题。

考场招法
第二招:从与众不同的视角下手

当你拿笔构思时,不假思索马上就想到 的内容,别人也可能一下子就想到了。正 确的做法是:花上3-5分钟,定下心来,自 我掂量、估测一下,自己要写的题材别人 写过多少次了,有多少是属于自己的,一 定要突出自己的体验,自己的发现,

自己的感受。

题目:
“我真想____________ ”

“我真想睡觉”“我真想哭” “我真想对考试说再见”

“我真想和老师好好说说”

我真想握住你的手

“我真想去NBA”“我真想成功” 我真想对你说声对不起 我真想拥有那一片空间

考场招法
第三招:提升文章的立意 (1)跳出物质性的小圈子,进入精神世界 的理性思考,从理想、责任、信念、生命 的高度去看待人事,分析问题,这样形成 的思想才有高度。

想起了那一声叮咛

考场招法
第三招:提升文章的立意 (2)跳出个人小圈子,从他人、社会、国 家乃至人类的广角上换位思考,分辨是非, 这样作出的取舍才有高度。

《想起了那一抹残阳》
(3)跳出眼前的小圈子,适当进入历史的 昨天与前天,类古推今,以古谏今,这样 得到的见解才有深度。

《想起了屈原 》

考场招法
第四招:从超常反常的立意下手

要在众多的考场作文中脱颖而 出,有时候还得妙用逆向思维, 人家这样说,我偏那样讲,跳出 常规思维的框框,更容易受到瞩 目。

题目: “最需要____________”

《最需要的不是呵护》

半命题作文补题四原则

(1)熟悉性原则 (2)贴切性原则 (3)新颖性原则 (4)正确、深刻性原则

补题要诀歌
熟悉贴切是基础, 新颖独特引注目。

正确深刻点主旨, 规范生动有好处。

大题化小的小技巧:
将要写的内容细化成具体事 物,或者加上一个修饰限制性 词语。 例:
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》

题目: “___________的味道 ”

写读书的味道,写思念的味道,如果没写 具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活 中你最为心动的一个场景,印象最深的几个 细节,以此来写出心理的感受,用自我独特 的情感体验,为文间增光添彩。比如写“一 碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。

补题妙招 (1)具体事物补题法 (2)抽象事物补题法 (3)特定情景补题法 (4)特殊

符号补题法 (5)修辞手法补题法 (6)设置悬念补题法

小试牛刀:请你补题

(1)《我渴望 (2)《让 的

》 》
欣赏好题

(1)《我渴望



《我渴望聆听大自然的声音》 (拟人)表达“钢筋水泥人群” 对大自然的向往。 《我渴望时光倒流》 (特定情景)表达对自己初一、 初二不懂得珍惜时间的悔恨。

《我渴望妈妈不会老》 (特定情景)希望天下辛勤的母 亲们都永远年轻、健康。

(2)《让





好题欣赏: 《让我的梦飞翔》 《让生命的风铃常在》 《让友谊的花儿静静绽放》 《让青春的笑容更加灿烂》 《让生命的火光照亮生活》 《让我们的灵魂站在最高处》


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