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记承天寺夜游

发布时间:2013-09-19 10:31:47  

记承天寺夜游
苏轼

月在古诗里给人的感觉就是温 柔多情的。要么是谦谦君子,要 么是窈窕淑女,要么象征着团圆, 要么暗示着分离,给人的感觉是 一种淡淡的柔弱的清凉的味道, 而这正迎合了文人的雅兴和追求 平淡的心理,所以,文人学者们常 借月亮来抒写自己的情怀……

调动你的语文积累,说出两 句吟咏月亮的诗句。

我寄愁心与明月, 关于“月亮”的诗句 “举杯邀明月,对饮成 三人。” 随君直到夜郎西. 李白 (李白)

“海上生明月, 天涯共此时” 春风又绿江南岸,明月何时照我还” (唐· 张九龄) (北宋.王安石)

举头望明月, 低头思故乡。 [李白]

明月松间照, 清泉石上流。 [王维]

杜 甫 ]

月星 涌垂 大平 江野 流阔 。,

[

《水调歌头》

苏轼

明月几时有?把酒问青天。不知 天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归 去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起 舞弄清影,何以在人间! 转朱阁, 舞弄清影,何似在人间! 低绮户,照无眠。不应有恨,何事长 向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴 圆缺,此事古难全。但愿人长久,千 里共婵娟。

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和 花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛 在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是 满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照; 但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小 睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处 丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如 鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画 在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着 和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 朱自清《荷塘月色》

作 者 简 介

苏轼,字子瞻,号东坡居士, 北宋著名的文学家,在诗词、散 文方面都有杰出成就,与他的父 亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”, 均在“唐宋八大家”之列。苏轼 有不少随笔式的散文,大都取材 于日常生活的片段,或渲染出一 种情调,或表现一片心境。本篇 课文就出自苏轼的一部笔记《东 坡志林》,仅84字的写景小品, 看似单纯写景,实则是有寓意的, 要耐心寻味。

写 作 背 景

?

真实的记录了他当时 生活的一个片段。

初读课文
要求:读准字音,读准节奏, 初步体会作者的感情。

读准下列句子的节奏
1、念/无与为乐者,遂/至承天寺 /寻/张怀民。
2、庭下/如积水空明,水中/藻、 荇交横,盖/竹柏影也。 3、但∕少闲人/如吾两人者耳。

再读课文
要求:参考注释理解课文,掌 握文中关键词语的意思,能翻 译课文。

解释词语,翻译句子
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色 入户,欣然起行。 愉快地,高兴地 元丰六年十月十二日,夜里,(我)解开衣 服准备睡觉,看见月光照进堂屋的门户,便 很高兴地起来走动。 念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。 想,思考 于是,就 因为想到没有可以共同游乐的人,于是我就 到承天寺寻找张怀民。

卧,睡

共同,一起

徒步徐行

庭院 怀民亦未寝,相与步于中庭。 怀民也没有睡,我们便一起在院子里散步 第一段:交代了时间,地点和夜游的原因。 清澈透明 交叉错杂 原来是,连词 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影 也。

月光洒满庭院,如同积水自上而下充满院落, 清澈透明,水中水藻,荇菜交叉错杂,原来那 是竹子,柏树的影子。

第二段:描绘庭中月光的澄澈。 而已,罢了
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 连词,只是,不过 这里指不汲汲于名利而能 从容流连光景的人。 哪个夜晚没有月色?那个地方没有竹子和柏树? 只不过少有像我们两个这样的闲人罢了。 第三段:惋惜无人赏月。

(一):解释下列红色字词的含义
高兴的样子 (1) 欣然起行: (2) 念无与为乐者: 想 门 (3) 月色入户: (4) 遂至承天寺: 于是、就 睡 (5) 怀民亦未寝: 清澈透明 (6) 积水空明: (7) 盖竹柏影也: 表示推测 (8) 但少闲人如吾两人耳: 只 罢了

(二)翻译下列句子。
1、念无与为乐者。
想到没有和(我)游乐的人。 2、庭下如积水空明。 庭院中好像积水清澈透明。 3、水中藻荇交横,盖竹柏影也。 水中有像藻荇似的水草交错纵横,原来是竹子和柏树的影子。 4、何夜无月?何处无竹柏? 哪一夜没有月亮?哪里没有竹子和柏树呢? 5、但少闲人如吾两人耳。 只是很少有像我们两个这样的“闲人”罢了。

问题探究
1.全文没有一处直接写友情,但可以从字里 行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友 情的句子(写出两句),并以其中一句为例, 说说你选择它的理由。 ①遂至承天寺。 理由:唯张怀民可以同 乐 ②怀民亦未寝 。 理由:心境相同 欣赏 趣味相同 ③相与步于中庭。 理由:关系亲密 ④但少闲人如吾两人者耳。 理

由:志 同道合 志趣相投 命运相同

2.请从文中摘录描写“庭院月色”的语句,细 细品味,简要说明景物特点。 句子:庭下如积水空明,水中藻、荇交横, 盖竹柏影也。 景物特点:月色空灵皎洁。(空明澄澈等)
3.体会这一句的妙处。 “积水空明”用比喻的手法写出月光的清澈透 明,给人以一池春水的静谧之感。 “藻荇交横” 则具有水草摇曳的动态之美,写竹柏之影参差 错杂。作者以高度凝练的笔墨,点染出一个空 明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

庭下如积水空明

水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

4.文中说“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人 如吾两人耳。”说说句中的“闲人”的“闲” 字在全文中起什么作用?这个“闲”字的含义 有哪几点?

以别人的不闲反衬两人之闲,点明主旨。 ①、反映了作者安闲自适的心境。 ②、反映了作者身为闲官的闲事。 ③、慨叹世人忙于名利而无暇顾及良辰 美景

5.你是如何理解文中“闲人”的含义? *贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫 步的悠闲,种种微妙复杂的感情尽在其中。 (或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂 心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰,又有 为"闲人"的境遇而生的惆怅和苦闷。) 6.

张 怀民的人。 √ C.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹 柏影也。”短短三句话,没有写一个月字,却无 处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合,正 面形容与侧面烘托相结合的方法。 √

句子解析 月色入户;运用拟人写法,自然生动。月 光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊,主动来与他 作伴,有意来慰藉这位失意的诗人。 欣然起行:写作者的反应。睡意顿消披衣 而起,见月光如同见久违的朋友,欣然相迎。 可以想象他这时交游断绝,门庭冷落的境况; 只有月光毫无势利之情,在寂寞的寒夜,依然 来拜访他。 念无与乐者:写出作者在贬谪中寂寞寡欢, 即使多年的老朋友也不敢和他来往;一同赏月 应该是志同道合之人,世上那些庸俗势利之徒, 是不配来与自己共同赏月的。

D.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾 两人者耳。”寥寥数语,感慨深长。它包含着 作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生 哲理,在痛苦中又得到某种慰藉的心情。



小结
文章通过对庭中澄澈透明的月色极 其生动的描绘,真实地记录了作者当 时生活的一个片段,透露出他在贬谪 中感慨深微而又随缘自适,自我排遣 的特殊心境。

晋代陶渊明因不满官场的黑暗腐败,愤而 辞官回乡,过起了“采菊东篱下,悠然见南 山”的闲适恬淡的生活。

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