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人教版八年级语文上第五单元古诗文练习题

发布时间:2013-11-16 12:36:34  

人教版八年级语文上第五单元古诗文练习题

一、《桃花源记》练习题

【训练一】

1、解释下列句子中加横线的字。

⑴寻向所志 ⑵未果,寻病终 ⑶有良田美池桑竹之属 ⑷悉如外人 ⑸咸来问讯 ⑹后遂无问津者

2、解释下列句中加横线字的古今义。

⑴率妻子邑人来此绝境 妻子:古义: 今义: ;绝境:古义: 今义:

⑵阡陌交通:古义: 今义: ;⑶无论魏晋:古义: 今义: ;

⑷芳草鲜美:古义: 今义:

3、第②自然段的中心意思是:

有些成语出自选文,请写出:

5、下列加横线词的意思和现代汉语相同的一项是( )

A、仿佛若有光 B、阡陌交通 C、率妻子邑人来此绝境 D、乃不知有汉,无论魏晋

6、下列句中加横线词语与“咸来问讯”中的“咸”意思相同的一项是( )

A、一一为具言所闻B、而两狼之并驱如故C、男女衣着,悉如外人D、不足为外人道也

【训练二】

1、第②自然段描写了美好的乡间图景,请从下列三个方面分别指出“美好”的含义。(不抄原文,简要回答)

⑴自然环境:

⑵社会坏境:

⑶人们生活:

2、桃花源人“皆叹惋”的原因是:

3、第⑤自然段写刘子骥寻访桃花源“未果”,“寻病终”,它的作用是在说明

4、

界?

5、文章表达了作者所要追求的是怎样的理想世界?

6、“不足为外人道”的原因是:

7、桃花源中人的祖先定居于桃花源的原因是(用原文回答):

8、用现代汉语翻译下列句子。

⑴问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 ⑵黄发垂髫,并怡然自乐。

9、写桃花源中宁静安乐的生活环境的主旨是什么?

二、短文两篇练习题

(一)陋室铭

【训练一】

1、作者写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有”一句,意在表明

2、作者引用“何陋之有”的用意是在于说明

3、能统领全篇的一个词语是

4、回答下面问题。

⑴能反映作者对世俗生活厌弃的一句是 ⑵渲染了居室恬静的气氛的句子是 ⑶写不受世俗、官场干扰的句子是

5、用一句话概括文章所要表达的意思

6、下列句子朗读停顿划分正确的一项是( )

A、山不/在高,有仙则名。 B、苔痕上/阶绿,草色/入帘/青。

C、无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。 D、南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。

7、翻译句子。

⑴“何陋之有?”

⑵“谈笑有鸿儒,往来无白丁”: ⑶“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”:

8、用文中的语句填空。

“陋室”不陋的原因是“ ”,与“陋室”主人交往的人都是“ ”。

9、解释下列加点的字。

⑴无丝竹之乱耳 ⑵无案牍之劳形

⑶有仙则名 ⑷惟吾德馨

10、解释加横线的字,并写出含有这个字且意义、用法相同的成语。 惟吾德馨 惟: 成语:

【训练二】

1、按下面的要求从文中找出相应的句子。

⑴描写“陋室”环境的句子: ⑵用比喻赞美“陋室”的句子:

2、这段文字从主人的生活环境清幽、 、 及不受世俗官场干扰等四个方面,表现“陋室不陋”

(二)爱莲说

【训练一】

1、解释下列加横线的词在文中的意思。

⑴可爱者甚番( ) ⑵出淤泥而不染( )

⑶濯清涟而不妖( )( ) ⑷陶后鲜有闻( )( )

2、有许多同学喜欢“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这句,因为这两句写出了莲的高洁、质朴,比喻君子既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自诩。你还喜欢

3、文中作者把“莲”比做君子,那么,作者认为君子应该是一个怎样的人?

4、某市在确定市花的活动中,据民意调查前三名是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种,你赞成那种花?并谈谈理由?

5、解释下面加横线的字,并写出含有这个字且意义、用法相同的成语。 ⑴香远益清:益: 成语: ⑵陶后鲜有闻:鲜: 成语:

6、比较下面的两段文字,体会这两句话分别表达了作者什么用意? ⑴“予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子这也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。”

⑵“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”

⑴ 作者是在慨叹 ,讥讽 达了作者 。 ⑵ 句表达了作者 。

【训练二】

1、“牡丹之爱,宜乎众矣”一句照应了上文的“ ”。结尾这一句感叹表达了作者对 的世风的鄙弃。

2、

3、“牡丹之爱,宜乎众矣”,从字面的角度而言,是说爱牡丹者多而爱莲者少,作者的言外之意是 , 。作者这句话讥讽了怎样的世态

4、“可爱者甚番”的“番”在文中的近义词是 ,反义词是 。并分别用这两个词各写一个成语: 、 。

5、

6、理解填空。

⑴第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是 , ;描写莲花的正直的语句是 , 。

⑵短文以莲花为写作对象,写菊、牡丹的目的是

⑶从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应该放在“莲之爱,同予者何人”的前面,作者将它放在结尾的目的是 。

7、下面加横线“之”的用法与其他三项不同的一项是( )

A、水陆草木之花 B、莲,花之君子这也 C、予谓菊,花之隐逸者也 D、何陋之有

8、下面加横线词解释正确的一项是( )

A、出淤泥而不染(颜色) B、亭亭净植(笔直)

C、有仙则名(取名) D、谈笑有鸿儒(有学问的人)

9、赞美莲花品质的名句是 ;《陋室铭》统领全篇、点明主旨和作者品德的句子是 。

10、“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”类比“陋室”,其用意是

11、翻译下列句子。

⑴予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

⑵莲,花之君子者也。

12、作者“独爱莲”的原因是(用原文回答)

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