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2013年七年级上册语文期末测试卷及答案

发布时间:2013-11-17 08:56:41  

人教版2013-2014学年度第一学期

七年级语文期末测试卷

一、积累与运用(满分30分)

1、找出下列成语中的四个错别字,并将正确的字工整、规范地写在田字格内。(4分) 小心冀冀 苦心孤诣 决处逢生 明察秋豪

怡然自得 海枯石烂 花枝召展 庞然大物

2、选出下列加点字注音完全正确的一组( )(2分)

A、黄晕(yuan) 倔强(jiàng) 赏赐( cì ) 峰峦 ( luán )

B、陛下( bì ) 澄澈(dang) 缥缈(miǎo) 洗濯(zhu?)

C、目眩(xuàn) 庇护( bì ) 钦差(qīn ) 迸溅(bang)

D、滑稽( jī ) 潺潺 (chán) 轻盈(y?ng) 啜泣(chu?)

3、下面加点词语使用正确的一项是( )(2分)

A、大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。

C、老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D、晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。

4、下列句子没有语病的一项是: ( ) (2分)

A、通过这次社会调查,使我认识到人类要与动物和谐共处。

B、现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C、他首先第一个发言,在众人的注视下分外高兴。

D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。

5、下面对课文分析理解不正确的一项是:( ) (2分)

A、《看云识天气》这篇生动的说明文,以生动形象的语言介绍了云和天气的关系。 B、《风筝》一文是鲁迅先生回忆兄弟之间的一段往事,反映出“我”的宽容;弟弟能自我反省,知错能改,从而表达了同胞之间的手足之情。

C、《济南的冬天》向我们展现了冬天济南的山景和水色,表达了作者对济南的冬天的无比喜爱之情。

D、《羚羊木雕》赞美了小朋友们真诚无私的友爱,含蓄地批评了父母重财轻义的行为,告诫做父母的应该理解孩子的心,尊重他们的友谊和人格。

6、阅读下面一段文字,在空缺处补写一个恰当的句子,与前文构成排比句。(2分) 成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的禾苗是鲜绿的,明天就会变成食粮;因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放;因为成长,___________________ ,________________________ 。

7、名著阅读(5分)

(1)五四运动后,在盛行的众多“小诗”中,最引人注目的是冰心的《 》和《 》。

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(2)中国古代四大名著中刻画了许多生动形象的人物,请举出其中你最喜欢的一个人物,并指明出自哪部作品,再简单说说喜欢的理由。

人物:________ 作品:________

喜欢的理由___________________________。

8、文言诗词填空。(11分)

(1)______,若出其中;______,若出其里。(曹操《观沧海》)

(2)问渠那得清如许,__________。(朱熹《观书有感》)

(3)__________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(4)山光悦鸟性,__________。(常建《题破山寺后禅院》)

(5)孔子论述学习与思考关系的句子是:

___________,____________。

(6)《次北固山下》描写时序交替,暗示时光流逝,蕴含自然情趣的句子是: ___________,____________。

(7)《钱塘湖春行》一诗中,从植物的变化来写早春景象的诗句是:

___________,____________。

二、阅读 (满分50分)

(一)阅读下面选文,回答9~12题。(11分)

陈太丘与友期行,期曰中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外

戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,无方入门不顾。

9、解释下列加点的词语(4分)

陈太丘与友期行 ______ 无方入门不顾 ______ 太丘舍去,去后乃至______ 与人期行,相委而去______

10、文中的君、尊君、家君的称谓有什么不同?(3分)

11、用现代汉语翻译画线句子。(2分)

12、从这则故事中,你明白了什么道理?(2分)

(二)阅读下面选文,回答13~18题。(15分)

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一

大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字

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的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

13、选文中描写了哪几幅春景图?(3分)

14、选文中“小草偷偷地从土里钻出来”这一句“偷偷地”“ 钻”好在哪里?(3分)

15、选文中“嫩嫩的”“绿绿的”两个词语,本该用在“小草”前面,为什么放在句末?(2分)

16、选文中“蜜蜂嗡嗡的闹着”中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?(2分)

17、请写出第二段中虚写的句子。(2分)

18、选文中“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你”除了运用了“引用”的修辞,还运用哪两种修辞?突出了春风怎样的特点?(3分)

(三)阅读下面选文,回答19~24题。(14分)

这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”

“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

19、选文出自____(国籍)的_____所写的《______》。(3分)

20、这篇童话反映生活的主要方式是( ) (2分)

A、比喻,夸张 B、拟人,想象 C、想象,夸张 D、想象,象征

21、“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”的原因是什么?(2分)

22、文中画线部分运用了什么描写方法?表现了人物什么性格特点?(2分)

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23、皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的,为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”?(2分)

24、这篇童话最后由一个小孩讲出了真相,作者这样安排的用意是什么?(3分)

(四)阅读下面选文,回答25~28题。(10分)

你在伞里吗 白丽娜

①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”

②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。

③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!

④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对??为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现??

⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!

⑥到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”

⑦泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸??

25、请用一句话概括故事的内容。(2分)

26、“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个_______的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”,可以看出这是一个_______的女儿。(根据理解,填写恰当的词语)(2分)

27、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(3分)

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28、读了这篇选文后,谈一谈你的感受? (3分)

三、作文 (满分40分)

只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西,甚至是从寻常小事中,也能感悟出一个道理。请以“我懂得了____”为题,写一篇记叙文。

要求:1、在题目的横线上补上恰当的词语。(如真诚、感恩、珍惜、宽容??) 2、中心明确,条理清楚,有真情实感。(不得出现真实人名、地名、校名) 3、文体不限,字数不少于500字。

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人教版2013-2014学年度第一学期

七年级语文期末测试卷

参考答案及评分标准

一、积累与运用(满分30分)

1、冀改为翼;决改为绝;豪改为毫;召改为招。(顺序不分先后,每个字为1分,根据书写水平酹情处理)

2、C (A、晕 应读yùn;B、澄澈 应读ch?ng;D、盈 应读yíng)

3、C 4、D 5、B

6、示例:①因为成长,今天的树苗是幼小的,明天就会成为栋梁。②因为成长,今天的雏鹰是柔弱的,明天就会在蓝天翱翔。

7、(1)《繁星》《春水》(2)略。(1空1分)。

8、(1)日月之行,星汉灿烂;(2)为有源头活水来;(3)无可奈何花落去;(4)潭影空人心;(5)学而不思则罔,思而不学则殆;(6)海日生残夜,江春入旧年;(7)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

二、阅读 (满分50分)

(一)文言文阅读(11分)

9、约定;回头看;才;丢下、舍弃。(1空1分)

10、“君”是对别人的尊称,相当于“您” (1分);“尊君”是对别人父亲的一种尊称(1分);“家君”是对人称自己的父亲(1分)。

11、到了正午还不到,这就是不讲信义;对着儿子骂他的父亲,这就是没有礼貌。(2分)

12、略,言之有理即可(2分)。

(二)《春》(15分)

13、春草图;春花图;春风图(3分)。

14、“偷偷地”和“ 钻”写出了春草破土而出的挤劲(1分),写出了不经意之间春草已悄然而出的情景(1分)和作者惊喜的感受(1分)。

15、强调、突出小草绿的特点(1分);使句子变得生动活泼,富有生气(1分)。

16、不好(1分),“闹”字不仅写出了声音,而且写出了情态,内涵要丰富得多(1分)。

17、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!(2分)

18、比喻、拟人(2分),突出了春风和煦、温暖的特点(1分)。

(三)《皇帝的新装》(14分)

19、丹麦;安徒生;《安徒生童话和故事选》。(1空1分)

20、C (2分)

21、因为每一个人都怕别人说自己愚蠢或不称职,所以都不敢说真话了。(2分)

22、心理描写(1分);虚伪或外强中干,自欺欺人(1分)。

23、为了维护自己的统治和权威,他不能在公众面前暴露自己其实是愚蠢和不称职的,只好硬撑住,摆出一副更骄傲的神气(2分)。

24、让一个小孩说出真相,意在说明应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。也从另一个侧面批评了大人们的怎么与虚伪。(3分)

(四)《你在伞里吗》(10分)

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25、一对母女在风雨中打着伞骑车回家。(2分)

26、第一个空:关心女儿、疼爱女儿或细心体贴等(1分);第二个空:体贴妈妈、关心妈妈或乖巧懂事等(1分)。(意思贴近即可)

27、不好(1分)。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛,与“嘭嘭直响”相呼应(1分),换成“落”就没有这种效果(1分)。

28、略。

三、作文 (满分40分)

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