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山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级语文《故乡》课件 人教新课标版

发布时间:2013-11-17 08:56:41  

故乡
------鲁迅

对比及作用

(一)

神异的图画

萧索的荒村

对比及作用

(二)

紫色的圆脸、小毡帽 很深的皱纹、破毡帽、极薄的 手红活圆实、颈套银项圈 棉衣、手像松树皮、无银项圈

健康朝气蓬勃

苍老 贫困

对比及作用

(二)

都是乡间趣事 滔滔不绝

无聊的客套 生活的痛苦

热情开朗

麻木迟钝

对比及作用

(二)

怕羞 和我说话 熟识了 躲 哭 带贝壳 捏钢叉 刺

动嘴唇 态度恭敬 瑟缩 手提纸包 默默地吸烟

纯真善良

因循守旧

对比及作用
生气勃勃 热情开朗 勇敢善良 小英雄 多子饥荒苛税兵匪官绅 木偶人 苍老贫困 因循守旧 麻木迟钝 封建礼教封建等级观念

对比及作用

(三)

端庄文静 豆腐西施

泼辣刻薄 自私圆规

对比及作用

(四)

闰土: 淳朴善良的 贫苦农民

杨二嫂: 刻薄自私 的小市民

农村经济衰败的普遍性和严重性

对比及作用

神异图画
萧索荒村

小英雄

情同手足

豆腐西施

木偶人











辛亥革命的不彻底性造成的农村破产人民生活痛苦的现实

文末点出希望中的未来的美好故乡: “我在朦胧中……金黄的圆月。”
?

?是“我”美好希望的象征;

也是”我”对未来新生活的想象与憧 憬。

希望是本无所谓有,无所谓无 的。这正如地上的路;其实地上本 没有路,走的人多了,也便成了路。

希望的有无取决于实践,有希望不去 奋斗,等于没有希望。 有希望,即使遥远,只要努力去奋斗、 去实践,就能实现希望。


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