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七年级上学期语文开学第一节课

发布时间:2013-11-17 08:56:43  

字 趣 图 说

字 趣

劲 弓 虽 张 不 畏

日 月 联 姻 天 下

一 口 吞 天 惊 东

语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。 --朱学坤《语文的魅力 》

音 趣

孟姜女庙前楹联

海水朝 朝朝朝 朝朝朝落 朝 有时作" 海水朝朝朝 朝朝朝朝落 ((朝 有时作" 潮") haishuichao zhaozhaochao 海水朝朝朝朝朝朝朝落, 潮") haishuizhaozhaochao zhaochaozhaoluo zhaozhaochaozhaoluo 浮云长 长长长 长长长消 长 有时作" 浮云长长长 长长长长消 ((长 有时作" 浮云长长长长长长长消。 常")( 长 有时作"涨") 常")( 长 有时作"涨") fuyunzhang changchangzhang fuyunchangchangzhang changzhangchangxiao changchangzhangchangxiao

字 趣

愁 断 肝 肠 无 人 来 。

山 高 路 远 没 口 信 ,

小 姐 等 到 月 斜 歪 。

天 长 夜 短 门 半 开 ,

句 趣

暮 已 时 醒

赏 花 归 去


赏花归去马如飞, 去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮, 醒时已暮赏花归。


力 如





篇 趣

语文的魅力在于读和写。当你 静下心来,烹一壶清茶,煮一杯咖 啡,放一曲悠扬的音乐,打开书卷, 书中世界,洋洋大观,尽收眼底, 可观宇宙之大,可察品类之盛,可 神交于古人,可觅知音于今人,岂 不雅哉?岂不乐哉?

?积累(背、默、抄、记)
?顿悟(悟性、思考、灵感)

?创造(写作、读书)

让优秀成为一种习惯!
认真书写的习惯(作业不过关,重写) 勤查字典、词典的习惯 积极思考、质疑问难的习惯 上课积极积极回答问题的习惯 课前预习、课堂认真听讲、课后认真完 成作业的习惯
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人!

让优秀成为一种习惯!
及时复习的习惯 课文批注、做笔记的习惯 记笔记、随笔的习惯 修改作文的习惯 沉着冷静、积极应考的习惯
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人!

我们承诺做到
做生活的有心人,学会在生活中学 习语文 做到劳逸结合,张弛有度 制定一个切实可行的语文近期和远 期学习计划 学会合理安排时间,巧用课余时间 学习

我们承诺做到
每人准备一本字帖,每天练字半小时 每人准备好一本随笔本(最好是硬皮 ,不少于80页),中方格本,听默本 (两本),大作文本,读书报告册, 作业登记本; 每人准备好一本汉语字典或词典; 坚持每天阅读课外读物不少于3000 字;

老师建议
一、课上 首先,做好课文的预习: 1.粗读课文一遍,利用注释或工具书读准字音,写 在书上。 2.再读课文,试着了解作者写了哪些内容,然后明 晰作者的思路是什么,文章的主要观点是什么,读 后受到的启发有哪些,如果是名家名篇,还需要查 找资料了解

作者情况及文章的写作背景等。 3.三读课文,试着用有声的语言表达出作品的意境 和思想情绪。特别是抒情性强的作品,如诗歌、抒 情散文等,吟诵得好,就学好了一大半。

一、课上
其次,有目的的认真听课,做好笔记 。争取课堂多发言,积极参加课堂讨 论。注意要收放自如。有疑问的地方 先做好记号,等合适的时机再问。 最后,整理思路和笔记,写写学习心 得。按时的、保质保量完成作业。

二、课外
1、以书为友 高尔基先生说过:“书籍是人 类进步的阶梯。”希望同学们在 学习中能多读书,读好书。要多 阅读文章、报刊、文学作品。 2、生活中学习 文章来源于生活,或直接或间 接。学语言、学文章都不能离开 生活。

二、课外
3、优秀诗文勤记诵。 这里的背诵有两个方面,一个是古诗 词的背诵,一个是现代美文的背诵。 4、勤于练笔 多读胸中有本,多写笔下生花。写真 事、描真景、抒真情,写下丰富多彩的 生活,写出生活的丰富多彩;写出自己 的真情实感;努力使文章情文并茂。

目标:人人争当“五一居士” 一手好字 一张铁嘴 一笔好文章 一肚子名篇佳作 一颗永远年轻的心

爱好语文吧!同学们!

他能使你脑满诗书,出口成章; 他能使你洞察历史,志存高远; 他能使你心灵纯洁,感情丰富; 他能使你聪明智慧,善思善辩; 他能使你文思如泉,笔下生彩。

作业
预习 1《在山的那边》 预习要求: ⑴正确认读和默写“读一读,写一写”中的 字词,并用中方格本按要求抄写3遍。 ⑵有感情的朗读诗歌3遍。要求:第一遍读 准字音;第二遍读出节奏;第三遍读懂内 容,读出情感,划出喜爱的语段,背诵并 写出感受。 ⑶感悟诗中的思想感情,探究“山”和“海 ”的含义。


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